ĐỀ KIỂM TRA học kỳ II TOÁN 7(5)

Đề Kiểm tra học kỳ II Toán 8 (08-09) hay

Đề Kiểm tra học kỳ II Toán 8 (08-09) hay
... Đáp án đề kiểm tra học kỳ II Môn Toán – Năm học 20 08 – 2009 Đề 1: I - Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,5 điểm: Bài Đáp án B C B D D D II - Tự luận Bài 7: Giải câu 0,75 điểm; ... vô nghiệm Bài 8: Gọi quãng đường AB lúc x (km), điều kiện x > (0,25 điểm) Ta có phương trình: (1 điểm) x x − 24 − =1 50 60 Giải ta được: x = 180 Kết luận: Quãng đường lúc dài 180 km Bài 9: Vẽ ... luận: Quãng đường lúc dài 180 km Bài 9: Vẽ hình, ghi GT, KL a) ∆AKM đồng dạng ∆HKB b) Tính AH = 8cm AM = 3cm c) Tính diện tích ∆AKM = cm2 (0,5 điểm) (0,25 điểm) (0,5 điểm) (1 điểm) (0,25 điểm)...
  • 2
  • 437
  • 4

De Kiem Tra Hoc Ky II Toan 6-Pham Ngoc Nam Bien Soan

De Kiem Tra Hoc Ky II Toan 6-Pham Ngoc Nam Bien Soan
... ( Hết ) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK II ( 2010 – 2011 ) Phòng GD TX.TDMù Trường PéTrus Ký Môn : Toán - Lớp : ( Ngày kiểm tra – – 2011 ) Đề B – Thời gian làm : 60 phút I ... 110 d) 180 4/ Cho AOB = 40 OC tia phân giác AOB số đo AOC : 1/ Phân số a) 80 b) 50 0 c) 140 d) 20 II. / Bài toán : ( điểm) Bài : Rút gọn phân số -169 đến tối giản : (1đ ) 26 Bài : Quy đồng mẫu số...
  • 2
  • 594
  • 10

Đề kiểm tra học kỳ II Toán 7 năm học 2011 - 2012 Phòng GD & ĐT Lệ Thủy

Đề kiểm tra học kỳ II Toán 7 năm học 2011 - 2012 Phòng GD & ĐT Lệ Thủy
... PHÒNG GD& ĐT LỆ THỦY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Trường: Họ tên HS: Số báo danh: Môn: Toán lớp Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giáo đề) Đề có 01 trang, ... gian giáo đề) Đề có 01 trang, gồm có câu Mã đề 02 Câu ( 1,0 điểm):   a) Thu gon đơn thức sau P =  x y ÷ ( −6 x y ) 3  b) Tính giá trị P x = -1 ; y = Câu (2,0 điểm): Cho hai đa thức f(x) ... EK = EC c) AE < EC d) BE ⊥ CK Câu (1,0 điểm): Cho a, b, c số khác Biết 2a 2005bc trái dấu với -3 a5b2011c2 Xác định dấu c HẾT ...
  • 2
  • 258
  • 0

Đề kiểm tra học kỳ II toán lớp 7

Đề kiểm tra học kỳ II toán lớp 7
... *P(x)-Q(x) =2x3-x2-3x+6 2/(0,5 điểm) *-2x + 3=0 *Tìm x = Bài 3: (1,5 điểm) 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 1/(0 ,75 điểm) *M = −6x5 y z 0,25 *M = − xy z ( −3x y ) = − xy z.9 x y 2 0,25 0,25 *Thay số tính giá trị...
  • 3
  • 328
  • 2

3 đề kiểm tra học kỳ II toán lớp 6

3 đề kiểm tra học kỳ II toán lớp 6
... Tính −11 33 = c) 12 36 17 −17 34 = = −18 18 36 33 34 > Ta có: 36 36 −11 17 > Hay 12 −18 Bài 2:  −1  a)  + + ÷:  12   + ( 6) + 10  = : 24   13 = : 24 13 = 24 13 = 16 b) −5 −5 ... 1 260 b.Vẽ tia phân giác góc xoy câu a BÀI 5: (2.0 điểm ) Lớp 6A có 45 học sinh Cuối năm số học sinh xếp loại chiếm 40% tổng số học sinh lớp; số học sinh trung bình số học sinh khá; lại số học ... (0,25 đ) (0,25 đ) KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC : 20 03- 2004 TRƯỜNG THCS : ………………….………………… Môn thi : Toán PHÒNG GD ĐỨC LINH Điểm : Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) LỚP : ………………… HỌ...
  • 12
  • 315
  • 6

Đề kiểm tra học kỳ II toán lớp 6

Đề kiểm tra học kỳ II toán lớp 6
... = 12 24 Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại a ) Tính số học sinh loại lớp 6A b ) ... tỉ số phần trăm ( 1,25đ) Câu 6: Vẽ hình ( 0,5đ) Nêu giải thích tia 0z nằm tia 0x ,0y ( 1đ) ˆ ˆ Tính so sánh y 0t = x0 z ĐỀ 3: MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Chương III Phân số Câu Nhận biết KQ TL ... Tính đúng đến kết quả : a) Số học sinh giỏi lớp 6Acủa trường là :8 (HS) Số hoc sinh lớp 6Acủa trường là :12 (HS) Số hoc sinh TB lớp 6Acủa trường là :20 (HS) b) Tỉ số phần trăm ...
  • 3
  • 574
  • 1

DE KIEM TRA HOC KY II TOAN 8

DE KIEM TRA HOC KY II TOAN 8
... Mỗi câu chọn 0,25 đ Câu1: B Câu 2: C Câu 3: D Câu 4: D Câu 5: A Câu 6: D Câu 7: C Câu 8: B B PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm) Bài 1(2 điểm) : a) 4x + 11 = – 5x ⇔ 4x + 5x = – 11 ⇔ 9x = - ⇔ x = - 1đ x +1 −...
  • 5
  • 279
  • 3

De kiem tra Hoc ky II Toan 6

De kiem tra Hoc ky II Toan 6
...  17  60 60  20  17  60 100   300 300  17 300 17 30 17 1,0 điểm 1,0 điểm Câu 2: (3,0 điểm) Số người đội I: 200 40% = 80 người Số người đội II: 80 81,25 = 65 người Số người đội III: 200 ...  17  60 60  20  17  60 100   300 300  17 300 17 30 17 1,0 điểm 1,0 điểm Câu 2: (3,0 điểm) Số người đội I: 200 40% = 80 người Số người đội II: 80 81,25 = 65 người Số người đội III: 200 ... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2005 – 20 06 Môn: TOÁN – LỚP (Lần thứ 02) Phần I: TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1: D Câu 2: B Câu 3: B Câu 4: A Câu 5: C Câu 6: D Phần II: TỰ LUẬN:...
  • 2
  • 203
  • 0

De kiem tra Hoc ky II Toan 6.doc

De kiem tra Hoc ky II Toan 6.doc
... điểm) Số người đội I: 200 40% = 80 người Số người đội II: 80 81,25 = 65 người Số người đội III: 200 – (80 + 65) = 55 người Vậy số người đội III 55 người Câu 3: 2,0 điểm m z Vẽ hình xác Vì xÔy = ... điểm) Số người đội I: 200 40% = 80 người Số người đội II: 80 81,25 = 65 người Số người đội III: 200 – (80 + 65) = 55 người Vậy số người đội III 55 người Câu 3: 2,0 điểm m z Vẽ hình xác Vì xÔy = ... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2005 – 2006 Môn: TOÁN – LỚP (Lần thứ 02) Phần I: TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1: D Câu 2: B Câu 3: B Câu 4: A Câu 5: C Câu 6: D Phần II: TỰ LUẬN:...
  • 2
  • 205
  • 0

De kiem tra Hoc ky II Toan 8.doc

De kiem tra Hoc ky II Toan 8.doc
... điểm) Số người đội I: 200 40% = 80 người Số người đội II: 80 81,25 = 65 người Số người đội III: 200 – (80 + 65) = 55 người Vậy số người đội III 55 người Câu 3: 2,0 điểm m z Vẽ hình xác Vì xÔy = ... điểm) Số người đội I: 200 40% = 80 người Số người đội II: 80 81,25 = 65 người Số người đội III: 200 – (80 + 65) = 55 người Vậy số người đội III 55 người Câu 3: 2,0 điểm m z Vẽ hình xác Vì xÔy = ... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2005 – 2006 Môn: TOÁN – LỚP (Lần thứ 02) Phần I: TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1: D Câu 2: B Câu 3: B Câu 4: A Câu 5: C Câu 6: D Phần II: TỰ LUẬN:...
  • 4
  • 240
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Một số giải pháp giáo dục hỗ trợ học sinh có biểu hiện “trầm cảm” ở lớp 10a trường THPT ngọc lặc101 bài TEST IELTS LISTENING 2Paracetamol (autorecovered)Một số phương pháp khắc phục ảnh hưởng tiêu cực của mạng xã hội facebook nhằm nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện cho học sinh lớp 12c6 trường THPT nguyễn quán nhoNâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh nhờ vận dụng những quan điểm tích cực của phật giáo trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT ngọc lặcVận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy tiết ngoại giáo dục công dân lớp 11 với chủ đề phòng chống ma túy trong học đườngĐổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn GDCD ở trường THPT hà văn maoGiải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 trường THPT ngọc lặc qua phần học công dân với đạo đứcGiáo dục kỹ năng chủ động lựa chọn nghề nghiệp, việc làm cho học sinh THPT nguyễn hoàng khi dạy tiết 2 bài 11 GDCD lớp 11Hướng dẫn học sinh lớp 12 chủ động tích cực và trình bày sáng tạo bài học pháp luậtLiên hệ thực tiễn trong giảng dạy bài 6 công dân với các quyền tự do cơ bản (GDCD lớp 12)Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới biển, hải đảo tổ quốc cho học sinh qua bài 14 GDCD 10 THPTMột số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh môn GDCD trong trường THPTMột số kinh nghiệm tổ chức hiệu quả phong trào khi tôi 18 tại đoàn trường THPT hậu lộc 4, huyện hậu lộc, tỉnh thanh hóaĐIỀU TRA YÊU CẦU ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN, CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGSử dụng một số phương pháp mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân lớp 12 tại trường THPT tĩnh gia 3Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 THPT qua các hoạt động ngoại khóa vật líKinh nghiệm giáo dục kĩ năng ứng phó tích cực với lũ lụt cho học sinh trong giảng dạy bài thường thức phòng tránh một số loại bom đạn và thiên tai (GDQP an ninh lớp 10)Đánh giá công tác thừa kế quyền sử dụng đất trên địa bàn phường cẩm thủy, thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh giai đoạn 2004 2015Đánh giá thực trạng và đề xuất các loại hình sử dụng đất nông nghiệp có hiệu quả trên địa bàn huyện hoành bồ, tỉnh quảng ninh