0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Thể dục >

G A TD7 Ki 2 (Tiet37-66) Nam08-09

G.A TD7 Ki 2 (Tiet37-66) Nam08-09

G.A TD7 Ki 2 (Tiet37-66) Nam08-09

... nhắc nhở - s a sai. a ra nhận xét Thi tập đúng tập đẹp 4 ĐT đã học 2. Bật Nhảy : a .Ôn động tác đá lăng trớc- sau. Đá lăng sang ngang - Chuẩn bị: Sgk - Động tác: Sgk b. Đà 1 bớc giậm nhảy vào ... Xuống lớp 2- 3L 3L 1L 5 / - GV quan sát - nhắc nhở - s a sai. a ra nhận xét - HS tập đồng loạt. ĐH hàng ngang - Gv hớng dẫn tổ chức cho HS chơi - Chia lớp thành 2 đội chơi HS chạy theo nhóm nam ... : a. Ôn 4 động tác bài TD: + Động tác 1: Vơn thở. + Động tác 2: Tay. + Động tác 3: Chân. + Động tác 4: Lờn. - Chuẩn bị: SGK- Tr: 24 - Động tác: SGK- Tr: 24 b. Củng cố 8-10 / 20 0m 2Lx8 2- 4hs 28 -30...
  • 60
  • 375
  • 0
G.A TD7 Ki 1(Tiet25-36)-Nam 08-09

G.A TD7 Ki 1(Tiet25-36)-Nam 08-09

... Tại chỗ đá lăng sang bên. - Thi dùng g i đá cầu lên cao. 6- 8' 1 lần 2- 3' 1- 2& apos; 30- 32& apos; 1- 2 lần 3- 4 lần 2- 3 lần - Cán sự tập trung lớp theo đội hình hàng ngang cự ly hẹp, ... lệnh. - GV phổ biến g n rõ. - Cán sự điều khiển lớp khởi động theo đội hình hàng ngang cự ly rộng, GV đôn đốc chung. - GV hớng dẫn HS ôn tập theo đội hình 4 hàng ngang, chú ý s a sai. - GV làm ... lệnh. - GV phổ biến g n rõ. - Cán sự điều khiển lớp khởi động theo đội hình hàng ngang cự ly rộng, GV đôn đốc chung. - GV hớng dẫn HS ôn tập theo đội hình 4 hàng ngang, chú ý s a sai. - GV làm...
  • 19
  • 361
  • 0
G.An TD7 Ki 1 (Tiét 1-Tiet24)-nam08-09

G.An TD7 Ki 1 (Tiét 1-Tiet24)-nam08-09

... động tác bổ trợ ném bóng - Môn TT tự chọn - Ôn tập ,ki m tra - Ki m tra tiêu chuẩn RLTT 3. Phòng tránh chấn th ơng trong hoạt động TDTT a. ý ngh a c a việc phòng tránh chấn thơng trong hoạt động ... 4 hàng ngang GV giới thiệu lí thuyết sau đó cho HS chạy. Cán sự cho lớp thả lỏng GV nhận xét,đánh giá kết quả giờ học GV hớng dẫn về nhà luyện tập TUầN 2 TiếT 3 Soạn :25 /8 /20 08 Dạy:30 /8 /20 08 ... thẳng hớng,vòng trái,vòng phải,đứng lại; Đổi chân khi sai nhịp, Biến đổi đội hình 0 -2- 4 2. Chạy nhanh + Ôn chạy bớc nhỏ , nâng cao đùi, chạy g t chạm mông Đứng vai hớng chạy-xuất phát 7 2L/8n...
  • 46
  • 492
  • 0
G.A TUÂN 16, 2 BUÔI: CKTKN, KNS

G.A TUÂN 16, 2 BUÔI: CKTKN, KNS

... những biểu hiện c a yêu lao động.Nhóm 2 : Tìm những biểu hiện c a lười lao động. - GV kết luận về các biểu hiện c a yêu lao động, c a lười lao động.*Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK /26 ) ... hiện lười lao đông và biết trân trọng, giữ g n thành quả lao động c a họ.II. KNS- Kĩ năng xác định giá trị c a lao động.- Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc v a sức ở nhà ... a) 8750 : 35 23 520 : 56 11780 : 42 b) 29 96 : 28 24 20 : 12 13870 : 45 Bài 2 : Giải toán Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được 9 720 0 lít . hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao...
  • 26
  • 392
  • 0
Bài soạn G.A 4 TUẦN 2 (CKTNN-KNS-BVMT)

Bài soạn G.A 4 TUẦN 2 (CKTNN-KNS-BVMT)

... nhóm.III .KI M TRA BÀI CŨ: G i 3 HS lên bảng ki m tra bài cũ.IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động c a thầy Hoạt động c a trò HTĐB*Hoạt động 1:Chức năng c a các cơ quan tham gia quá trình trao đổi chất.*MT: ... trang sau. 4’*Hoạt động 2: Ghi nhớ-Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK (GV đ a bảng phụ đã ghi nội dung cần ghi nhớ lên)-GV có thể cho HS nói lại phần ghi nhớ (không nhìn sách).-3 HS đọc ghi ... bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp những tiếng có vần ang/an trong bài tập 2 tiết CT trước.IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động c a thầy Hoạt động c a trò HTĐB 20 ’*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe...
  • 23
  • 253
  • 0
G/A sinh học lớp 6 Kì 2

G/A sinh học lớp 6 2

... ngh a c a 1 vài biện pháp kĩ thuật trong trồng chọt. Tìm đợc các VD thực tế chứng tỏ ý ngh a quan trọng c a quang hợp. Rèn kĩ ănng khai thác thông tin, nắm bắt thôgn tin. GD ý thức tham gia ... điều ki n bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp?- Các điều ki n: ánh sáng, nhiệt độ, hàm l-ợngCO 2 , nớcảnh hởng đến quang hợp.* Hoạt động 2: Tìm hiểu ý ngh a c a quang hợpở cây xanh.- GV ... ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp?- GV yêu cầu HS hoạt độgn nhóm nghiên cứu SGK.- GV quan sát giúp đỡ nhóm nào còn lúng túng- GV nhận xét phần trao đổi nhóm c a HS . GV a đáp án đúng...
  • 155
  • 1,164
  • 0
g/a ngu van 6 ki 2

g/a ngu van 6 ki 2

... lòng kính yêu đối với Bác?-GV chốt nội dung bài học.- GV tiểu kết hết tiết 1lời đối thoại gi a hai ngời- Bằng việc sáng tạo hình tợng anh đội viên v a là ngời chứng ki n v a là ngời tham gia ... sởi ấm lòng anh hơn cả ngọn l a -> Anh lo lắng cho sức khoẻ c a Bác- Anh hốt hoảng vội vàng nằng nặc thiết tha,năn nỉ Bác đi nghỉ- Anh thấm th a tấm lòng mênh mông c a Bác nâng niu tất ... xúc động hơn khi thấy Bác đi dém chăn- Anh mơ màng nh ở trong mộng->anh cảm nhận đợc sự lớn lao g n g i c a vị lãnh tụ- Bác v a lớn lao vĩ đại(cao lồng lộng) nhng lại hết sức g n g i sởi...
  • 91
  • 823
  • 4
g/a 2 t/giang sh8-kI-2010

g/a 2 t/giang sh8-kI-2010

... vận động* Để chống cong vẹo cột sống cần chú ý: - Ngồi học đúng tư thế. - Không mang vác vật quá nặngĐể chống cong vẹo cột sống, Để chống cong vẹo cột sống, trong học tập và lao động phải ... nghi với tư thế thẳng đúng đi bằng 2 thẳng đúng đi bằng 2 chân? chân? I/ Tiến hoá bộ xương người so với bộ xương thú* §ặc điểm c a bộ xương thích nghi với tư thế thẳng đứng đi bằng 2 ... chỗ.-Lồng ngực nở sang 2 bên.- Sự phân hoá xương tay và chân.- Đặc điểm về khớp ở tay và chân. Những đặc điểm nào Những đặc điểm nào c a bộ xương người c a bộ xương người thích nghi với...
  • 14
  • 224
  • 0
Bài giảng G.A phụ đạo Ngữ Văn 6 kì 2

Bài giảng G.A phụ đạo Ngữ Văn 6 2

... bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuỗng nh ngời bơi ếch gi a làn sóng trắng. Thuyền xuôi gi a dòng con sông rộng hơn ngàn thớc, trông hai bên bờ, rừng đớc dựng lên cao ngất nh hai dãy trơng thành ... dòng sông- Bầu trời - ánh nắng- không gian - thời gian tả- Dòng sông nào ? ở đâu ?- Mặt sông- Hai bên bờ sông- Điểm nổi bật c a dòng sôngBài 1: (trang 7 sách bài tập) a) Cảnh sắc m a thuc) ... Tiếng rì rào bất tận c a những khu rừng xanh bốn m a, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối [ ]. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nớc...
  • 32
  • 3,428
  • 39

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ