sáng kiến toán lớp 5

sang kien toan bac 4 cap tinh

sang kien toan bac 4 cap tinh
... giác vuông cân C => ADB = 45 0 A Điểm D nhìn đoạn BC cố định dới góc 45 0 nên B D nằm hai cung chứa góc 45 dựng đoạn AB b) Giới hạn Khi C A D B0 (B0 giao điểm cung chứa góc 45 0 vad tia tiếp tuyến ... toán quỹ tích khảo sát nhận thấy kết nh sau: Kết Ghi Khối Số học Giỏi Khá TB Yếu Khối 45 27 10 Khối 42 24 C/ Kết luận Trên biện pháp áp dụng cho học sinh giỏi lớp trờng Do tuổi đời tuổi nghề ... thuộc c4eung chứa góc 1350 dựng đoạn AB x Vẽ tia Bx cho BI tia phân giác CBx Vẽ tia Cy cho CI tia phân giác BCy y A Gọi A giao điểm Bx Cy I' Ta có BIC = 1350 => IBC + ICB = 1800 -1350= 45 0 B C...
  • 13
  • 175
  • 1

Sang kien KN Lop 2

Sang kien KN Lop 2
... song Sau trình khảo sát thực tế kết đạt đợc nh sau: + Với tổng số học sinh là: 20 học sinh Trong đó: - Khuyết tật: 02 học sinh - Nữ : 11 học sinh - Dân tộc : 13 học sinh Trong đó: - Chất lợng chữ ... lợng chữ viết học sinh lớp 2A Trờng tiểu học Cao Sơn kém, tỉ lệ đạt yêu cầu cha cao, nhng mạnh dạn đa tiêu phấn đấu đến cuối năm nh sau: Trong đó: - Khuyết tật: 02 học sinh - Nữ : 11 học sinh ... nghiệm Đến đa số em lớp viết đảm bảo theo yêu cầu *Tổng số học sinh là: 20 học sinh - Chất lợng chữ viết, giữ chữ đẹp : 12 học sinh - Chữ viết đạt yêu cầu : học sinh - Chữ cha đạt yêu cầu : học...
  • 7
  • 274
  • 0

sáng kiến kn lớp 1

sáng kiến kn lớp 1
... phần 1: Những vấn đề chung *** I Lý chọn đề tài Mục tiêu đào tạo tiểu học giúp trẻ phát triển toàn diện, giúp trẻ hình thành phẩm chất ngời, với vốn kiến thức tự nhiên xã hội ... trình sử dụng đồ dùng dạy học dạy học khối lớp Phạm vi nghiên cứu: - Do thời gian nghiên cứu có hạn nên nghiên cứu việc sử dụng đồ dùng dạy học lên lớp khối: Giả thuyết khoa học: - Nếu nghiên ... học cách có hiệu Thực tế việc sử dụng đồ dùng dạy học khối lớp tơng đối phong phú, tất môn học Bên cạnh đồ dùng phục vụ giảng dạy lên lớp nh mô hình tranh ảnh, có nội dung đợc sử dụng theo phiếu...
  • 10
  • 182
  • 0

Sáng kiến KN lớp 4

Sáng kiến KN lớp 4
... nhiều buổi sinh hoạt lớp Dần dần hướng dẫn lớp trưởng tự viết tổng kết mẫu có sẵn nội dung sinh hoạt lớp Chính việc để lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt lớp, thấy học sinh lớp hào hứng buổi sinh ... sinh hoạt lớp, sau phần làm việc cán lớp, với thái độ thật nghiêm túc, thường khen ngợi tập thể biết nghe theo yêu cầu cán lớp, khen cán lớp biết quán xuyến, bao quát lớp để giữ kỉ luật lớp tốt ... phân công, cán lớp phải báo cáo trước tập thể lớp tháng lần để bạn công nhận góp ý kiến cho phần việc phân công người  Biện pháp thứ 3:Xây dựng uy tín cho cán lớp Để công việc cán lớp đạt hiệu...
  • 7
  • 176
  • 0

sang kien TLV lop 4

sang kien TLV lop 4
... tả lớp 4C ( lớp phụ trách) sau: Thời Số Giỏi Khá Trung bình Yếu gian SL TL SL TL SL TL SL TL Đầu 31 0% 25,8% 14 45,2% 29% năm Giữa 31 9,7% 15 48 ,4% 12 38,7% 3,2% kỳ I Cuối 31 29% 17 54, 8% 16,2% ... tiến hành khảo sát lớp 4C đầu năm học với đề: “Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu tả đồ vật em thích.”; kết sau: Số Giỏi SL 31 TL 0% Khá SL Trung bình Y TL SL TL SL 25,8% 14 45,2% TL 29% IV Một số ... lớp, kết hợp quan sát tranh số trò chơi, gấu bông, lật đật, búp bê… Học sinh đọc phần gợi ý SGK/1 54 (học cá nhân) Sau hướng dẩn đọc phân tích mẫu, GV sử dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu, HS luyện...
  • 7
  • 173
  • 0

Sáng kiến toán

Sáng kiến toán
... cung cấp kiến thức cho trẻ III Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Cỏc bin phỏp tỏc ng phự hp để giúp trẻ học tốt học toán 1.1 Bin pháp : Kết hợp giáo viên lớp lên kế hoạch kho sát k nng toán ca tr ... toán u nm Tng s cháu 64 Tt Khá Trung bình 12 14 23 Yu 15 - 65 % tr không chung ý gi hc - Qua kho sát, thy k nng toán ca tr không ng u, nhiu tr k nng yu v trung bình Vy nâng cao cht lng học toán ... tuổi mầm non Đồ dùng đồ chơi đặc biệt quan trọng làm quen với toán Có thể coi phơng tiên để truyền thụ kiến thức trẻ - Nếu nh tiết học toán sử dụng thẻ số, đồ dùng có sẵn nhựa điều dẫn đến trẻ nhàm...
  • 6
  • 113
  • 0

sáng kiến toán 5

sáng kiến toán 5
... nh sau: Cách 1: 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = 4,2 + ( 3 ,5 + 4 ,5 ) + 6,8 = 4,2 + + 6,8 = ( 4,2 + 6,8) + = 11 + = 19 Cách 2: 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8 ) + ( 3 ,5 + 4 ,5 ) = 11 + = 19 Sau nêu hai ... nhiều em nắm vững kiến thức bản, tính toán nhanh, nắm dạng toán áp dụng để giải đợc nhiều toán phức tạp Điều đáng nói toán lớp sôi nổi, giơ tay xung phong trả lời câu hỏi Giờ toán tôi, em trở ... với điểm toán cao D Bài học - Để việc dạy môn Toán đảm bảo tính khoa học, tính xác, tính s phạm phát huy đợc tính chủ động, sáng tạo học sinh Giáo viên cần không ngừng nâng cao trình độ toán học...
  • 5
  • 98
  • 0

sang kien toan 5 tuoi

sang kien toan 5 tuoi
... - Đầu năm học 2009 -2010 có khoảng 55 % cháu yêu thích môn toán cháu biết xác định cao thấp, màu sắc, số lượng, hình khối, kích thước nhật biết tốt Còn lại 35% trung bình 10 % cháu yếu Nguyễn ... 20 tháng 10 – ngày 30 tháng 10 năm 2009 - Viết đề tài 1/1 – 20/4 – 2010 - Hoàn thành đề tài 05/ 05/ 2010 Nguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho ... ứng -1 trẻ bị lúng túng học không tập trung có biểu phân tán không muốn học Qua khảo sát trẻ 35 cháu 5- tuổi khu kim sen rút số vấn đề sau Số trẻ tham gia vào hoạt động làm quen với biểu tượng...
  • 26
  • 199
  • 1

sáng kiến toán 7 Giúp học sinh làm bài tập về tỉ lệ thức

sáng kiến toán 7 Giúp học sinh làm bài tập về tỉ lệ thức
... giải tập tỉ lệ thức - Chọn hệ thống tập tỉ lệ thức - Học sinh phân tích đề để định hớng loại toán tìm kiến thứuc cần sử dụng cho việc giải tập cụ thể nh phơng pháp để giải loại tập, học sinh ... Yêu cầu kiến thức cần đạt đợc: - Nắm chắc, hiểu sâu định nghĩa, tính chất tỉ số, tỉ lệ thức, dãy tỉ số - Học sinh biết phân loại dạng toán giải tập - Trên cở sở kiến thức tập cụ thể, học sinh tự ... Để giải loại tập này, học sinh phải vận dụng tính chất thứ tỉ lệ thức Lu ý học sinh lập tỉ lệ thức phải bảo đảm: + Các tích chéo hay tích trung tỉ tích ngoại tỉ + Lập đợc tỉ lệ thức đúng, theo...
  • 21
  • 254
  • 0

sang kien kinh lop 5

sang kien kinh lop 5
... Khá Trung bình Yếu 5A 25 4/ 25= 10,8% 15/ 25= 60% 5/ 25= 20% 1/ 25= 4% 5B 27 8/27=29,62% 12/27=44,44 7/27= 25, 92% 0/27= 0% Bài đạt điểm giỏi :12 /52 em = 23,07% Bài đạt điểm : 27 /52 em = 51 ,92% Bài đạt điểm ... trắc nghiệm lớp : Cụ thể : Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình 5A 25 1/ 25= 4% 6/ 25= 24% 12/ 25= 48% 5B 27 6/27=22,22% 9/27=33,33% 7/27= 25, 92% Yếu 6/ 25= 24% 3/27=11,111% Kết cho thấy mong muốn giáo viên ... sinh lớp khối 5) : Nêu cách giải nghĩa em từ sau: Tự kiêu, tự tin, tự ái, tự trọng Kết là: 10 em = 12,8% nêu nghĩa từ 13 em = 16,7% nêu nghĩa từ 25 em = 32,1% nêu nghĩa từ 20 em = 25, 6% nêu nghĩa...
  • 11
  • 116
  • 0

Sáng kiến Toàn cầu về Trẻ em ngoài nhà trường

Sáng kiến Toàn cầu về Trẻ em ngoài nhà trường
... cầu trẻ em nhà trường Mô hình thành tố loại trừ 1.2.1 Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường UNICEF Viện Thống kê (UIS) UNESCO khởi xướng từ năm 2010 dự kiến ... thiểu số trẻ em nhà trường giảm nguy bỏ học trẻ em TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam 13 14 TRẺ EM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG Nghiên cứu Việt Nam CHƯƠNG GIỚI THIỆU Báo cáo Trẻ em nhà trường: Nghiên ... hội hệ thống giáo dục Việt Nam 16 1.2 Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường Mô hình thành tố loại trừ 18 1.2.1 Sáng kiến toàn cầu trẻ em nhà trường 18 1.2.2 Năm thành tố loại...
  • 136
  • 122
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9
... Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 điểm SL 21 20 24 24 19 27 26 ... 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ 20% 18% 17% 20% 11% 25% 12 30% 12 30% 100% 14 35% 13 33% 86% 49 20% ... mạch điện, đưa dần mạch điện đơn giản để tiện việc tính toán Ví dụ 2: Cho mạch điện hình vẽ Các điện trở r Tính điện trở tương đương đoạn mạch?  + r r r r r r  +  r r r   + r Sáng kiến kinh...
  • 10
  • 2,154
  • 34

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 năm 2012sáng kiến kinh nghiệm dạy học toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm giải toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5download sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5báo cáo sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm về môn toán lớp 5đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 tuổiđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 ve ti so phan tramsáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5 hótKiểm soát nội bộ chu trình bán hàng và thu tiền tại công ty cổ phần Bắc Âu.Kiểm soát nội bộ hoạt động tín dụng tại ngân hàng TMCP Bảo Việt, chi nhánh Đà Nẵng.Kiểm soát rủi ro tín dụng trong cho vay doanh nghiệp tại NH TMCP đầu tư và phát triển VN, CN Đà Nẵng.Lập báo cáo tài chính tổng hợp ở công ty TNHH MTV kinh doanh khí hoá lỏng Miền Trung .Mở rộng cho vay hộ kinh doanh tại ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh Vượng , Chi nhánh Bình ĐịnhMở rộng cho vay tiêu dùng tại ngân hàng TMCP Á Châu, CN Ninh Thuận.Mở rộng tín dụng đối với doanh nghiệp tại ngân hàng thương mại cổ phần ngoại thương Việt Nam - Chi nhánh Quy NhơnNghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn ngân hàng gửi tiết kiệm trên địa bàn thành phố Tam Kỳ, Quảng Nam.Nghiên cứu chất lượng phần mềm kế toán Việt Nam .những bài văn tả về cảnh đẹp của quê hươngPhân tích các nhân tố ảnh hưởng tới cấu trúc tài chính của các công ty may tại thành phố Đà Nẵng.Phân tích cấu trúc tài chính của các doanh nghiệp thuộc nhóm ngành vật liệu xây dựng niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán Hà Nội.Phát triển cây hồ tiêu trên địa bàn huyện Chư SêBáo cáo Độc Tố Thực PhẩmBài 19. s, rPhát triển cây cao su tiểu điền trên địa bàn tỉnh Gia LaiPhát triển cho vay xuất nhập khẩu tại Ngân hàng TMCP đầu tư & phát triển VN - Chi nhánh Khánh Hoà.tả người thân trong gia đình emcác bài văn miêu tra về thầy cô giáo hay nhấtCông nghệ sản xuất vang