thi thu phan ung hat nhan (co dap an)

... phản ứng. A. 28,9.10 -12 J. B. 19Mev. C. 2,89.10 -12 J. D. 3,25Mev. C©u 32 : Năng lượng tối thi u cần thi t để chia hạt 12 6 C thành ba hạt X giống nhau là bao nhiêu. Biết m c = 11,9967u ; m x ... m/s C©u 13 : Cho phản ứng + → 2 3 1 1 1 0 X + D T n Biết năng lượng liên kết của các hạt là §Ò thi m«n Ph¶n øng h¹t nh©n 1 1 ∆ = ∆ = ∆ = 2 T X 2,2344 , E 8,0997 , E 28,3955 , 1u = 931Mev/c D ... 29,970u ; m n = 1, 0087u ; 1u = 931MeV/c 2 . Bỏ qua động năng của các hạt sinh ra. Động năng tối thi u của hạt α để phản ứng xảy ra : A. 5MeV B. 3MeV C. 4MeV D. 2MeV C©u 15 : Tính năng lượng liên...

8
1,050
6

50 câu phản ứng hạt nhân có đáp án

8
1,282
20

Chuyên đề 5 : Phản ứng hạt nhân và đáp án chương I

... CHUYÊN ĐỀ 5 : PHẢN ỨNG HẠT NHÂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  Ta gọi chung sự biến đổi hạt nhân do sự tự phân rã hạt nhân (sự phóng xạ) hoặc do tương tác giữa các hạt ... số khối Vd : 23 11 Na + 4 2 He → 26 12 Mg + 1 1 H  Chu kì bán rã ( 1/2 t ) là thời gian cần thi t để một nữa lượng mẫu chất nhất định bị phân rã . 1/2 1 t .ln 2 k = (Với k là hằng số phóng ... ngày phóng xạ được 25% . a. Xác định hằng số phóng xạ và chu kỳ bán hủy . b. Tính thời gian cần thi t để lượng chất ban đầu còn lại 10% . 4. Trong họ phóng xạ của Urani , các nguyên tố trong họ...

5
1,183
9

Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

... ứng toả hay thu bao nhiêu năng l-ợng? A. Toả năng l-ợng: E = 2,377774 eV B. Thu năng l-ợng: E = 2,377774 eV C. Toả năng l-ợng: E = 2,377774 MeV D. Thu năng l-ợng: ... n1 1 2 0 toả hay thu bao nhiêu năng l-ợng? cho u = 931 MeV/c2. A.Toả năng l-ợng: E = 18,06 eVB. Thu năng l-ợng: E = 18,06 eV C. Toả năng l-ợng: E = 18,06 MeV D. Thu năng l-ợng: E ... 16,9947u; lu = 931 MeV/c2. 77. Phản ứng này thu (hay toả) năng l-ợng: A. Thu năng l-ợng E = 1,12 MeV B. Toả năng l-ợng E = 1,12 MeV C. Thu năng l-ợng E = 1,21 eV D. Toả năng l-ợng...

11
8,636
38

Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Hạt nhân có đáp án

... Phản ứng toả hay thu bao nhiêu năng lợng? A. Toả năng l-ợng: E = 2,377774 eV B. Thu năng lợng: E = 2,377774 eV C. Toả năng l ợng: E = 2,377774 MeV D. Thu năng lợng: ... He n1 1 2 0 toả hay thu bao nhiêu năng lợng? cho u = 931 MeV/c2. A.Toả năng lợng: E = 18,06 eVB. Thu năng lợng: E = 18,06 eV C. Toả năng lợng: E = 18,06 MeV D. Thu năng l-ợng: E = ... 16,9947u; lu = 931 MeV/c2.77. Phản ứng này thu (hay toả) năng lợng: A. Thu năng lợng E = 1,12 MeV B. Toả năng lợng E = 1,12 MeV C. Thu năng lợng E = 1,21 eV D. Toả năng lợng E...

10
7,613
87

Ôn tập vật lí hạt nhân có đáp án

... của một hạt trong xiclôtron: a Không phụ thu c và bán kính quỹ đạo. B Không phụ thu c vào vận tốc của hạt. C Phụ thu c vào điện tích hạt nhân. D Phụ thu c vào bán kính quỹ đạo. Câu 17. Chọn ... vỡ thành hai hạt nhân trung bình. B Hạt nhân có độ hụt khối càng lớn thì càng kém bền vững C Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng tổng hợp các hạt nhân nhẹ thành hạt nhân trung bình. D Phản ứng phân ... lượng chất phóng xạ càng lớn . B. Độ phóng xạ chỉ phụ thu c vào bản chất của chất phóng xạ . C. Chỉ có chu kỳ bán rã mới phụ thu c độ phóng xạ . D. Có thể thay đổi độ phóng xạ bởi...

16
1,353
21

Đề 2- thi thử đại học năm 2006 (có đáp án )

... hay thu năng lượng. Tính năng lượng tỏa (hay thu) ra đơn vị MeV. Cho = = = Cl Ar n m 36,9566u;m 36,9569u;m 1,0087u; = = X 2 MeV m 1,0073u;1u 931 c A.phản ứng thu năng lượng và năng lượng thu ... • Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ. Trong đó có cuộn dây có điện trở thu n = Ω R 40 , độ tự cảm = π 4 L H 5 , điện dung tụ − = π 3 1 10 C F 12 . Hiệu điện thế hai đầu mạch A, B là = πu 160sin100 ... ĐỀ 2- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ( KHÔNG PHÂN BAN) ( 40 CÂU ) 1) Môt mạch điện xoay chiều chỉ chứa tụ điện. Tại thời điểm hiệu điện...

Đề thi thử TN THPT-Môn sinh (Có đáp án)

... Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. c. đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. d. đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Nguyên sinh, đại ... sinh vật còn lại sau khi chung chết. d. những sinh vật đã sống qua 2 thế kỉ. 2. Trình tự sắp xếp đúng các đại sau là a. đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. b. ... thường nên tập trung sinh sản sinh dưỡng. d. Thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng nên bảo tồn được các đặc tính quý. ỨNG DỤNG DTH VÀO CHỌN GIỐNG: 9 CÂU 1. Kĩ thu t cấy gen là:...

Đề thi thử môn Hóa _đề 3(có đáp án)

... tan 10,8 gam Al trong H 2 SO 4 vừa đủ thu được dung dòch A. Tính thể tích của dung dòch NaOH 0,5M phải thêm vào dung dòch A để có được kết tủa sau khi nung đến khối lượng không đổi cho ra một ... HCl, HI có thể dùng thu c thử nào sau đây để phân biệt : a. Giấy quỳ. b. Hồ tinh bột. c. Dung dòch AgNO 3 . d. Dung dòch phênol phtalein. Câu 8. Cho một kimloại M tác dụng với dung dòch HNO 3 sinh ... Fe vào dung dòch AgNO 3 . Sau phản ứng chất rắn còn lại chỉ có 1 kim loại duy nhất M và dung dòch A. Cho axit HCl (dư) tiếp tục vào thì thấy có khí B thoát ra, thu được kết tủa C và dung dòch...

Đề thi thử môn Hóa _đề 1(có đáp án)

... 22. Dẫn khí CO qua ống đựng 5 gam Fe 2 O 3 nung nóng thu được 4,2 gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe 3 O 4 và Fe 2 O 3 . Dẫn khi ra khỏi ống qua d.d CaOH) 2 dư thu được a gam kết tủa. Giá trò của a là: ... 0,25M và 0,0025M. D. 0,025M và 0,25M. Câu 4. Nhóm các d.d nào sau đây đều có chung một môi trường : ( axit, bazơ hay trung tính). A. Na 2 CO 3 , KOH, KNO 3 . B. HCl, NH 4 Cl, K 2 SO 4 . C. H 2 CO ... nguyên chất không dẫn được điện. D. D.d muối sẽ có môi trường trung tính. Câu 6. Hòa tan 5,6 gam Fe bằng d.d H 2 SO 4 loãng (dư) thu được d.d X. D.d X phản ứng vừa đủ với V ml d.d KMnO 4 0,5M....

Xem thêm

Từ khóa: trong một phản ứng hạt nhân có sự bảo toàn trong phản ứng hạt nhân có sự bảo toàn câu 3 hãy chọn câu trả lời đúng để tạo ra phản ứng hạt nhân có điều khiển cần phải đề thi thử tốt nghiệp hóa 2012 có đáp án đề thi thử đại học hóa 2012 có đáp án đề thi thử đại học môn toán có đáp án chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ