0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN: Đổi mới quản lý, chỉ đạo giờ dạy sử dụng Power point hoặc phần mềm dạy học

SKKN biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

SKKN biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

... nhà trường 30 2.2 Phát huy vai trò lực lượng nhà trường: 31 Biện pháp 6: Kiểm tra, đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo 32 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG “TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO” Ở TRƯỜNG ... tập giáo dục như: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục giá trị sống, giáo dục nghệ thuật, thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục an toàn giao thông, giáo ... pháp quản lí, đạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT Nam Phù Cừ” nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường, mặt nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học...
  • 47
  • 6,415
  • 104
skkn công tác quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và triển khai áp dụng tại nhà trường

skkn công tác quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và triển khai áp dụng tại nhà trường

... tài công tác quản lý, đạo hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp triển khai áp dụng nhà trường II MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, GIỚI HẠN CỦA ĐỀ ... mục tiêu giáo dục đào tạo ĐỀ tài: Một số kinh nghiệm công tác quản lý, đạo hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp Trường tiểu học Tân Hiệp ... mạnh tăng cường giáo dục KNS cho em Ví dụ: Nhà trường có 50% học sinh học bán trú , tận dụng lợi để tổ chức giáo dục vệ sinh miệng, lao động tự phục vụ … cho em Nhà trường triển khai cho giáo viên...
  • 27
  • 1,295
  • 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý hoạt động thực tập sư phạm trogn đào tạo giáo viên trugn học phổ thông theo hệ thống tín chỉ

Một số giải pháp đổi mới quản lý hoạt động thực tập phạm trogn đào tạo giáo viên trugn học phổ thông theo hệ thống tín chỉ

... đổi quản hoạt động thực tập phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín Trường Đại học Sài Gòn .69 3.2.2 Đổi việc xây dựng kế hoạch hoạt động thực tập phạm đào tạo giáo ... 1.2.5 Giải pháp giải pháp quản hoạt động thực tập phạm 25 1.3 Hoạt động thực tập phạm trường/khoa đào tạo giáo viên 27 1.3.1 Vị trí, vai trò thực tập phạm đào tạo giáo viên ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN MINH TUẤN MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Chuyên...
  • 116
  • 329
  • 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý hoạt động thực tập SU'' phạm trong đào tạo giáo viên trung học phô thông theo hệ thong tín chỉ tại Trường Đại học Sài Gòn

Một số giải pháp đổi mới quản lý hoạt động thực tập SU'' phạm trong đào tạo giáo viên trung học phô thông theo hệ thong tín chỉ tại Trường Đại học Sài Gòn

... quản hoạt động thực tập SU' phạm đào tạo giáo viên trung học phô thông theo hệ thong tín Trường Đại học Sài Gòn ” để nghiên cứu Sài Gòn 5 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng thực giải pháp đổi ... 1.2.1 Thực tập thực tập phạm 11 1.2.2 Quản quản hoạt động thực tập phạm 12 1.2.4 Tín đào tạo theo hệ thống tín 15 1.2.5 Giải pháp giải pháp quản hoạt động thực tập ... theo hệ thống tín Trường Đại học Sài Gòn 66 3.2.4 Đối kiêm tra, đánh giá kết hoạt động thực tập phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín Trường Đại học Sài Gòn...
  • 112
  • 290
  • 4
Đổi mới quản lý chi ngân sách nhà nước trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam

Đổi mới quảnchi ngân sách nhà nước trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam

... quản chi ngân sách nh nớc việt nam, kinh nghiệm quản chi NSNN số nớc 2.1 Bối cảnh trị, kinh tế, x hội ảnh hởng, chi phối công tác quản chi Ngân sách nh nớc việt nam 2.1.1 Ngân sách nhà ... lệ quốc tế - Quản chi ngân sách phải gắn với sách kinh tế Nhà nớc, đảm bảo cân đối động có tầm nhìn dài hạn 3.3 Giải pháp đổi quản chi ngân sách 3.3.1 Hoàn thiện phơng thức quản chi theo ... nhân không đảm bảo đợc 1.2 quản chi ngân sách nh nớc, vấn đề luận 1.2.1 Vị trí chi NSNN hoạt động quản kinh tế, nguyên tắc sở pháp cho quản chi NSNN Quản chi NSNN giữ vị trí đặc...
  • 14
  • 639
  • 1
skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn

skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn

... TỔ CHỨC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ĐẾN TỪNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG TOÀN TRƯỜNG A/ Đặt vấn đề Diện học sinh yếu, học tập đối tượng đáng quan tâm lo ngại người giáo viên, ... Tên đề tài: "TỔ CHỨC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ĐẾN TỪNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG TOÀN TRƯỜNG" Loại đề tài : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Người thực : HUỲNH NGỌC LỢI Chức vụ : ... ẢNH, TƯ LIỆU VỀ CÔNG TÁC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU TRONG NĂM HỌC 2011-2012 TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN THÁI BÌNH Đề tài :Tổ chức quản lý, đạo ,triển khai dạy phụ đạoHS yếu đến GV môn toàn trường - 15 - ...
  • 15
  • 759
  • 0
skkn đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục tại trường thpt khoái châu - hưng yên

skkn đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục tại trường thpt khoái châu - hưng yên

... quản Nâng cao chất lượng giáo dục Trường THPT Khoái Châu - Hưng Yên Giáo viên: Đỗ Văn Tuân - Trường THPT Khoái Châu -1 - Đổi quản nâng cao chất lượng giáo dục Trường THPT Khoái Châu - Hưng Yên ... năm học 2013 - 2014 Trường THPT Khoái Châu - tỉnh Hưng Yên Giáo viên: Đỗ Văn Tuân - Trường THPT Khoái Châu -1 5- Đổi quản nâng cao chất lượng giáo dục Trường THPT Khoái Châu - Hưng Yên PHẦN NỘI ... THAM KHẢO Giáo viên: Đỗ Văn Tuân - Trường THPT Khoái Châu -3 5- Đổi quản nâng cao chất lượng giáo dục Trường THPT Khoái Châu - Hưng Yên Giáo viên: Đỗ Văn Tuân - Trường THPT Khoái Châu -3 6- ...
  • 37
  • 1,432
  • 13
đổi mới quản lí chỉ đạo nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học- sang kien kinh nghiệm cấp thành phố

đổi mới quảnchỉ đạo nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học- sang kien kinh nghiệm cấp thành phố

... năm học 2012 – 2013 đạt “Chiến sĩ thi đua cấp sở” II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên sáng kiến kinh nghiệm: “ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TIỂU HỌC” ... giáo, em học sinh đạt thành tích cao công tác bồi dưỡng học sinh giỏi KẾT LUẬN Để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường Tiểu học, nhà trường cần ... trở thành nước có công nghiệp hóa, đại hóa vào năm 2020 Là người làm công tác quản trường Tiểu học, đặc biệt quan tâm đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, dựa sở quản đạo nâng cao chất lượng...
  • 24
  • 2,053
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linhđổi mới quản lí chỉ đạo nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học sang kien kinh nghiệm cấp thành phốskkn đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường thpt ân thi tỉnh hưng yênbiện pháp 1 đổi mới quan điểm nhận thức về dạy học và quản lý dạy học môn tiếng anhmối quan hệ giữa đào tạo và sử dụngmột số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh lđổi mới quản lý đào tạoskkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủyskkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm ở trường mầm nonskkn quản lý chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi thcsskkn quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học doctăng cường công tác quản lý chỉ đạo đối với lĩnh vực thi hành án dân sựđịnh hướng về đổi mới quản lý nhà nước về giáo dục đào tạocơ sở lý luận của đổi mới quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)