0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

de thi vao 10 co dap an

de thi vao 10 co dap an

de thi vao 10 co dap an

... interactive TV. (develop) (39-42) Read the passage and then decide whether the statements that follow are True or False. Write True or False in your answer sheet: Daddy, I am writing this to tell ... happens. Many people give them candy or fruit. 23. A. festivals B. meetings C. contests D. courses 24. A. on B. at C. in D. for 25. A. dream B. greet C. wish D. congratulate 26. A. wear B. dress ... for candy or fruit. (27) ___________ the people at the house do not give (28) _____________ candy, the children will (29) ___________ a trick on them. But this (30) __________ ever happens. Many...
  • 7
  • 2,668
  • 4
de thi vao 10 co dap an

de thi vao 10 co dap an

... dục & đào tạo Thừa thi n huế ---------------------- đề chính thức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt quốc học Năm học 2003-2004 Môn thi : Toán (150 phút, không kể thời gian giao đề) --------------------------------------- ... sinh: ................................................................................... Số Báo danh: .............................. ...
  • 1
  • 858
  • 1
7.De thi vao 10 (co dap an)

7.De thi vao 10 (co dap an)

... thứ hai vợt mức là 10% y (chi tiết), số sản phẩm cả 2 tổ vợt mức là: 101 0-900= 110 (chi tiết) nên ta có phơng trình: 15%x +10% y= 110 (2) Kết hợp (1) và (2) ta có hệ 900 (1) 15% 10% 110 (2) x y x y + ... Sở giáo dục đào tạo Hà nội Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2008-2009 Đề chính thức Môn thi: Toán Ngày thi: 18 tháng 6 năm 2008 Thời gian: 120 phút Bài I (2,5 điểm) Cho biểu ... đợc 900 chi tiết máy. tháng thứ hai tổ I vợt mức 15% và tổ II vợt mức 10% so với tháng thứ nhất, vì vậy hai tổ sản xuất đợc 101 0 chi tiết máy. Hỏi tháng thứ nhất mỗi tổ sản xuất đợc bao nhiêu chi...
  • 4
  • 860
  • 7
20 đề thi vào 10 có đáp án ( rất hay )

20 đề thi vào 10 đáp án ( rất hay )

... Bộ đề ôn thi vào THPT Năm học 2009 - 2 010 Câu 2 : (3,5 điểm) 1. 2 2 2 2 cos 2 1 sin 1 cos 2 cos 1P α α α α = − − + = − + 2 cos 2cos 1P α α = − + (vì cosα > 0) + 2 (cos 1)P α = − + 1 cosP α = ... a, b) De 2 thi gm cú hai trang. PHN 1. TRC NGHIM KHCH QUAN : (4 im) 1. Tam giỏc ABC vuụng ti A cú 3 tg 4 B = . Giỏ tr cosC bng : Su tm: ON TIN TRUNG - THCS Hong Vn Th - N 2 Bộ đề ôn thi vào ... hệ phương trình sin cos 0 cos sin 1 x y x y α α α α − =   + =  có nghiệm : a). sin cos x y α α =   =  ; b). cos sin x y α α =   =  ; c). 0 0 x y =   =  ; d). cos sin x y α α = − ...
  • 48
  • 2,360
  • 34
150 de thi vao 10 co dap an

150 de thi vao 10 co dap an

... thời gian nhất định. Do trớc khi tiến hành công việc 4 ngời trong đội đợc phân công đi làm việc khác, vì vậy để hoàn thành công việc mỗi ngời phải làm thêm 3 ngày. Hỏi thời gian dự kiến ban đầu ... 120 sản phẩm trong một thời gian dự định. Khi làm đợc một nửa số sản phẩm nhóm thợ nghỉ giải lao 10 phút. Do đó, để hoàn thành số sản phẩm còn lại theo đúng thời gian dự định nhóm thợ tăng năng ... tập đề thi vào THPT Một tổ có kế hoạch sản xuất 350 sản phẩm theo năng suất dự kiến. Nếu tăng năng suất 10 sản phẩm một ngày thì tổ đó hoàn thành sản phẩm sớm 2 ngày so với giảm năng suất 10 sản...
  • 281
  • 1,048
  • 15
7 de thi vao 10 co dap an

7 de thi vao 10 co dap an

... các góc nhọn thoả mãn: cos 2 a+cos 2 b+cos 2 c2. Chứng minh: (tga. tgb. tgc) 2 1/8. 2 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 1997- 1998. đề chính thức: môn toán. Thời gian làm bài: 150 phút ... ... chu vi của DEF. a. Chứng minh: d//EF. b. Chứng minh: S=pR. câu 4: (1 điểm) Giải phơng trình: xxx ++=+ 24422169 2 10 đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2006-2007. môn thi: toán. Thời gian làm bài: ... AM.AF =AN. AE câu 5: (1 điểm) Giả sử n là số tự nhiên. Chứng minh bất đẳng thức: ( ) 2 1 1 23 1 2 1 < + +++ nn 5 đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2001-2002. đề chính thức: môn toán. Thời gian...
  • 38
  • 588
  • 0
đề thi vào 10 có đáp án

đề thi vào 10 đáp án

... đường thẳng d là 0 tức là m-1. KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2007-2008 KHÓA NGÀY 20-6-2007 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1, 5 điểm) Giải ... khoảng cách từ gốc tọa độ đến đường thẳng đó là lớn nhất. Gợi ý một phương án bài giải đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT- Hà Nội Năm học 2007-2008 Bài 1: P= 1. Kết quả rút gọn với điều kiện xác định ... 24km. Khi từ B trở về A người đó tăng vận tốc thêm 4km/h so với lúc đi, vì vậy thời gian về ít hơn thời gian đi 30 phút. Tính vận tốc của xe đạp khi đi từ A đến B. Bài 3: (1 điểm) Cho phương trình...
  • 4
  • 569
  • 2
Đề thi vào 10 (Có đáp án) TPHCM Năm 2009-2010

Đề thi vào 10 (Có đáp án) TPHCM Năm 2009-2010

... following passage, and then decided if the statements that follow are TRUE or FALSE (1 pt) Giang is a student from Thanh Hoa province. He’s participating in a student exchange program, and he is now ... Choose the underlined word or phrase (A, B, C, or D) that needs correcting (0.5 pt) 11. It is said that tornadoes can suck up anything that is on their paths. A. said that B. can suck C. anything D. ... he completes his homework, he helps feed the chickens and collect the eggs. he really enjoys himself spending his summer vacation this way. 19. Giang is staying with an American family in the countryside................
  • 9
  • 663
  • 2
300 de thi vao 10 co dap an

300 de thi vao 10 co dap an

... yy x xy y x+ + = + =Bài 2. Cho các số thực dơng a và b thỏa mãn a 100 + b 100 = a 101 + b 101 = a 102 + b 102 .Hãy tính giá trị biểu thức P = a2004 + b2004 .Bài 3. Cho ABC ... . II, Các đề thi vào ban tự nhiênĐỗ Văn Quân THCS Yên Thái Yên Mô - NB 101 Tuyển tập đề thi vào THPTĐề 1 Câu 1 : ( 3 điểm ) iải các phơng trình a) 3x2 48 = 0 .b) x2 10 x + 21 = 0 ... đờng tròn .Bài 5. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 10 1016 16 2 2 22 21 112 4( ) ( ) ( )x yQ x y x yy x= + + + +Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 2004 Đại học khoa học tự nhiên(vòng...
  • 281
  • 490
  • 3
10 Đề thi vào 10 có đáp án

10 Đề thi vào 10 đáp án

... A. Do the students never understand you? B. Are the students never understand you? C. Don’t the students never understand you? D. Do they the students never understand you?40. __________, he’ll ... A. Do the students never understand you? B. Are the students never understand you? C. Don’t the students never understand you? D. Do they the students never understand you?40. __________, he’ll ... Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one. (0,4)31. Can you use this computer? - You can use this computer, cant you?32. I cant remember the answers to these...
  • 40
  • 664
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: cac de toan thi vao 10 co dap anchuyên đề giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình ôn thi vào 10 có đáp ángiải bài toán bằng cách lập hệ phương trình ôn thi vào 10 có đáp án500 bai toan on thi vao 10 co dap ancác bài toán hình tổng hợp thi vào 10 có đáp ánde thi vao lop10 co dap an mon toanđề thi tiếng anh vào 10 có đáp ánđề cương ôn thi chi tiết vào 10 có đáp ánde thi toan vao 10 co dap an16 de thi toan vao 10 co dap ande thi thu vao 10 co dap an mon toanđề thi vật lý có đáp ánđề thi thử 2010 có đáp ánđề thi hóa học có đáp ánđề thi toán a2 có đáp ánchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP