Bài tập khai thác SQLite trong ứng dụng Android

Bài giảng khai thác dữ liệu ứng dụng (data mining) bài 4 khai thác chuỗi tuần tự nguyễn hoàng tú oanh

Bài giảng khai thác dữ liệu  ứng dụng (data mining)   bài 4  khai thác chuỗi tuần tự   nguyễn hoàng tú oanh
... {, , , , , } Sau bư c k t : C4 = {, } không k t c v i chu i khác không t n t i chu i có d ng ho c ... {2} {3} {4} > < {2 5} {3} > < {3} {4} {5} > < {5} {3 4} > 29 ÁP ÁN BÀI T P XD T P CHU I NG VIÊN F3 < {1} {2} {3} > < {1} {2 5} > < {1} {5} {3} > < {2} {3} {4} > < {2 5} {3} > < {3} {4} {5} > ... Sau bư c lo i b t : C4 = {} ∉ F3 nên b lo i 28 14 BÀI T P XD T P CHU I NG VIÊN • Th i gian : 7’ • Gi s chu i • Xác F3 t p g m nh t p ng viên C4 • Trình bày k t qu...
  • 18
  • 147
  • 1

Bài tập thảo luận: " Vi sinh ứng dụng trong công nghệ môi trường" docx

Bài tập thảo luận:
... Phạm Hương Quỳnh SVTH: NHÓM – 44X Bài thảo luận – Vi sinh ứng dụng CNMT - Quá trình phân giải pectin môi trường để tạo thành CO2 H2O - Trong trình chín, tác dụng enzim pectinaza với tham gia ... hóa GVGD: Phạm Hương Quỳnh SVTH: NHÓM – 44X Bài thảo luận – Vi sinh ứng dụng CNMT - Quá trình phân giải pectin môi trường để tạo thành CO2 H2O VI SINH VẬT PHÂN GIẢI PECTIN - Tổng hợp pectinaza, ... Axit1.3.di.P NADH2 P CH2 – OH ADP Bài thảo luận – Vi sinh ứng dụng CNMT - Quá trình phân giải pectin môi trường để tạo thành CO2 H2O 2.3 Oxi hóa hoàn toàn acid pyruvic a) Chuyển hoá pyruvate thành...
  • 11
  • 268
  • 0

skkn khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động (smartphone) trong dạy học môn toán

skkn khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động (smartphone) trong dạy học môn toán
... nghiệm Khai thác số ứng dụng điện thoại di động (smartphone) dạy học môn toán 2) Phạm vi nghiên cứu ý nghĩa Đề tài tập trung vào hai vấn đề cách sử dụng số phần mềm Toán cách ứng dụng vào toán, ... mềm qua học lớp, toán tham khảo, đề thi đại học, tốt nghiệp số năm gần Qua rút học kinh nghiệm việc sử dụng ứng dụng phần mềm ứng dụng giảng dạy *** -5- PHẦN 2: NỘI DUNG I GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHẦN ... hàm số Ứng dụng cho phép vẽ đường cong dạng f ( x, y ) = -9- II ỨNG DỤNG CỤ THỂ VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN Tính giá trị biểu thức a) Tính toán thông thường • Với toán cần tính toán với số lớn, khai...
  • 27
  • 334
  • 0

bài tập xác suất thống kê ứng dụng ra quyết định trong kinh doanh

bài tập xác suất thống kê ứng dụng ra quyết định trong kinh doanh
... án để có mức chi phí kỳ vọng thấp Bài Theo số liệu thống hàng kinh doanh rau tươi người ta thấy lượng rau bán Đại lượng ngẫu nhiên có bảng phân phối xác suất sau: X (kg) 10 15 20 25 30 P 0,1 ... đồng, thấp người cung cấp thông tin chào bán  không mua thông tin Nguồn tập xác suất thống Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright ... hàng nên nhập kg rau để hy vọng thu lời nhiều nhất? Bài Ông Minh đánh giá nhu cầu thị trường công ty loại máy phát điện loại 20 kVA mà công ty cung cấp Theo đánh giá phòng kinh doanh có khả nhu...
  • 4
  • 1,440
  • 2

KHAI THÁC MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA PHẦN MỀM GEOMETER'SSKETCHPAD TRONG VIỆC DẠY HỌC PHÂN MÔN HÌNH HỌC 7-8

KHAI THÁC MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA PHẦN MỀM GEOMETER'SSKETCHPAD TRONG VIỆC DẠY HỌC PHÂN MÔN HÌNH HỌC 7-8
... Khai thác số ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad việc dạy- học phân môn hình học - hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường ... vào dạy học hình học lớp – trường trung học sở để giáo viên toán sử dụng trình giảng dạy học sinh thông qua số thiết kế dạy học Từ nâng cao hiệu dạy học hình học, góp phần đổi phương pháp dạy học ... Người viết: Đỗ Song Toàn Khai thác số ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad việc dạy- học phân môn hình học - Từ học sinh trả lời định nghĩa hai tam giác Tương tự ta áp dụng dạy cho bài: - Các trường...
  • 10
  • 160
  • 0

Hướng dẫn học sinh lớp 10 khai thác một số ứng dụng của định lí sin và côsin trong tam giác.

Hướng dẫn học sinh lớp 10 khai thác một số ứng dụng của định lí sin và côsin trong tam giác.
... = a sin B + b sin A Gii p dng nh lớ sin tam giỏc ABC, ta cú: 1 2 a sin B + b sin A = ( R sin A ) sin B + ( R sin B ) sin A = R sin AsinB [ sinAsinB + cosA.cosB ] = R sin A .sin B .sin ( ... cú a .sin( BC) + b .sin( CA) + c .sin( AB) = (4) Gii p dng nh lớ sin, ta cú VP(4) = 2R.[sinA .sin( B C) + sinB .sin( C A) + sinC .sin( A B) ] = 2R [sin( b+c) .sin( BC) + sin( A+C) .sin( CA) + sin( A+B) .sin( AB) ... sin B sin C b sin A sin B sin A = a sin B b a = 2R sin A R= a 2sin A III Mt s ng dng ca nh lý c sin v nh lớ sin tam giỏc (Trong phn ny ta quy c BC = a, CA = b, AB = c l cỏc cnh ca tam giỏc ABC...
  • 19
  • 688
  • 2

Khóa luận tốt nghiệp Khai thác một số ứng dụng MS office trong công tác văn phòng

Khóa luận tốt nghiệp Khai thác một số ứng dụng MS office trong công tác văn phòng
... GVHD: LÊ TRÍ ANH KHAI THÁC M T S CÁC ỨNG DỤNG MS OFFICE TRONG CÔNG TÁC VĂN PHÒNG KHOA CƠNG NGH THƠNG TIN CƯƠNG CHI TI T Tên Tài: Khai thác m t s ng d ng MS office cơng tác văn phòng Giáo viên ... c MS office( 2 tu n) NGUY N TH HI U MSSV:31073422 TR N NG C Y N MSSV:31073136 Page GVHD: LÊ TRÍ ANH KHAI THÁC M T S CÁC ỨNG DỤNG MS OFFICE TRONG CÔNG TÁC VĂN PHÒNG +Kh o sát nhu c u cơng tác văn ... U MSSV:31073422 TR N NG C Y N MSSV:31073136 Page GVHD: LÊ TRÍ ANH KHAI THÁC M T S CÁC ỨNG DỤNG MS OFFICE TRONG CÔNG TÁC VĂN PHÒNG Tóm t t khóa lu n V n - Nhu c u áp d ng CNTT cơng tác văn phòng, ...
  • 117
  • 206
  • 0

Bài tập thực hành tin học ứng dụng trong kinh doanh 2

Bài tập thực hành tin học ứng dụng trong kinh doanh 2
... ThS Đỗ Trọng Danh Bài Tập TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH Lập bảng tính lưu với tên Cuongthinh, sử dụng chức thông báo lỗi công cụ Validation nhập liệu cho cột Số phòng Bài tập Tính cột Tiền ... lọc danh sách người ngày 30/01 /20 07, gồm cột: Khách, Số phòng, Ngày đến, Ngày đi, Tiền phải trả ThS Đỗ Trọng Danh Bài tập Bài Tập TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH Lập bảng tính lưu với tên ... cách hàng ngàn số lẻ Tính Bảng thống kê ThS Đỗ Trọng Danh Bài tập Bài Tập TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH Lập bảng tính lưu với tên Doanhthu Điền liệu cho cột Tên CLB dựa vào ký tự Mã CLB Bảng...
  • 6
  • 349
  • 0

Hướng dẫn học sinh lớp 10 khai thác một số ứng dụng của định lí sin và côsin trong tam giác

Hướng dẫn học sinh lớp 10 khai thác một số ứng dụng của định lí sin và côsin trong tam giác
... sin B b sin A Gii p dng nh lớ sin tam giỏc ABC, ta cú: 2 a sin B b sin A R sin A sin B R sin B sin A R sin AsinB sinAsinB+ cosA.cosB R sin A .sin B .sin A B 2R2 a b sin C ab sin ... a .sin( BC) + b .sin( CA) + c .sin( AB) = (4) Gii p dng nh lớ sin, ta cú VP(4) = 2R.[sinA .sin( B C) + sinB .sin( C A) + sinC .sin( A B) ] = 2R [sin( b+c) .sin( BC) + sin( A+C) .sin( CA) + sin( A+B) .sin( AB) ] = ... ngoi tip tam giỏc ABC T nh lớ sin, ta cú: sin A a b c ,sin B ,sin C 2R 2R 2R Suy ra: sin A 2sin B sin C 1 a 2b c 10 (PCM) 2R 2R Vớ d 2: Chng minh mi tam giỏc ABC ta u cú a .sin( BC)...
  • 19
  • 45
  • 0

skkn khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động (smartphone) trong dạy học môn toán

skkn khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động (smartphone) trong dạy học môn toán
... nghiệm Khai thác số ứng dụng điện thoại di động (smartphone) dạy học môn toán 2) Phạm vi nghiên cứu ý nghĩa Đề tài tập trung vào hai vấn đề cách sử dụng số phần mềm Toán cách ứng dụng vào toán, ... số Ứng dụng cho phép vẽ đường cong dạng f ( x, y)  -7- II ỨNG DỤNG CỤ THỂ VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN Tính giá trị biểu thức a) Tính toán thông thường  Với toán cần tính toán với số lớn, khai thác ... mềm qua học lớp, toán tham khảo, đề thi đại học, tốt nghiệp số năm gần Qua rút học kinh nghiệm việc sử dụng ứng dụng phần mềm ứng dụng giảng dạy *** -3- PHẦN 2: NỘI DUNG I GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHẦN...
  • 25
  • 47
  • 0

BAI TAP 3 kinh tế lượng ứng dụng

BAI TAP 3 kinh tế lượng ứng dụng
... Prob -0.158881 0.765707 -0.207496 0. 837 4 0.669504 0.10 735 7 6. 236 216 0.0000 -0.000676 0. 133 7 53 -0.005057 0.996 0.878042 0.867 437 0.1646 53 0.6 235 43 11.6 032 4 0.9256 13 Mean dependent var S.D dependent ... hơn, ta sử dụng biến cấp chẳng hạn - Có thể ràng buộc mặt pháp lý Bài 3: Bài tập 9.8, Gujarati (20 03) , trang 32 7 lnY=2.41+ 0 .36 74lnX1 + 0.2217 ln X2+ 0.08 03 lnX3- 0.1755D1+0.2799D2+0.5 634 D3- 0.2572D4 ... t-Statistic Prob           C 3. 677198 0.108486 33 .89569 0.0000 DUM 1 .39 7154 0.177981 7.8500 03 0.0000 INCOME 0.000709 7.80E-05 9.08 431 9 0.0000 DUM*INCOME -0.000 639 8.60E-05 -7. 436 101 0.0000          ...
  • 7
  • 1,826
  • 14

BAI TAP 4 kinh tế lượng ứng dụng

BAI TAP 4 kinh tế lượng ứng dụng
... 0.725067 0 .48 5 X3 -103.5 042 51. 147 44 -2.023 644 0.0705 X4 6.115795 3.713679 1. 646 829 0.1306 X5 -105.9787 151. 942 8 -0.69 749 1 0.50 14 X6 0.123797 0.122672 1.0091 74 0.3367 R-squared 0.7 545 05 Mean dependent ... 3.2 548 59 19.11656 0.1702 64 0.8682 LOG(X2) 1.790153 0.873 24 2.050012 0.0675 LOG(X3) -4. 108518 1.599678 -2.568 341 0.028 LOG(X4) 2.127199 1.257839 1.6911 54 0.1217 LOG(X5) -0.03 044 8 0.121 848 -0. 249 8 84 ... 73586.8 3 944 .5 84 18.65515 0.0000 X 949 .5621 217. 941 7 4. 3569 54 0.0008 R-squared 0.593535 Mean dependent var 88051.8 Adjusted R-squared 0.562268 S.D dependent var 1 246 9.51 S.E of regression 8 249 .989...
  • 8
  • 886
  • 12

Bài tập Nguyên hàm - Tích phân - Ứng dụng

Bài tập Nguyên hàm - Tích phân - Ứng dụng
... Bài tập giải tích 12 theo chuẩn KTKN – 2010  0987.503.911 Nhàn 2 GV: Nguyễn Thanh  Chủ đề 3: Nguyên hàm Tích phân ứng dụng http://nhantn.tk BÀI TÓM TẮT CÔNG THỨC Khái niệm nguyên hàm: ... BẢN Dạng 1: Tính tích phân định nghĩa Bài 1: Tính tích phân sau: a) I = ∫ x dx b) I =  0987.503.911 Nhàn dx ∫ x +1 8 GV: Nguyễn Thanh  Chủ đề 3: Nguyên hàm Tích phân ứng dụng c) I = dx ∫ ... b k = ax + b + C a  Bài tập giải tích 12 theo chuẩn KTKN – 2010 CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN Dạng 1: Áp dụng định nghĩa bảng công thức để tìm nguyên hàm Bài 1: Tìm họ nguyên hàm hàm số sau: a) f ( x...
  • 15
  • 578
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: bài tập xác suất thống kê ứng dụng trong kinh tếbài tập cơ sở matlab và ứng dụngbài tập tự động hóa trong xây dựngbài tập lớn môn vi mạch ứng dụngbài tập thực hành tin học ứng dụngbài tập phương pháp số trong xây dựngbài tập kỹ thuật số và ứng dụngbài tập khai thác vận tảibài tập cơ học chất lỏng ứng dụng tập 1bài tập cơ học thủy khí ứng dụngbài tập cơ học chất lỏng ứng dụngbài tập tin học kỹ thuật ứng dụngbài tập trắc nghiệm tin học ứng dụngbai tap ve do thi va ung dungbài tập về đồ thị và ứng dụng của nóPhương pháp xác định số loại kiểu gen, loại giao tử, kiểu giao phối trong quần thểRèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập di truyền học sinh học 12Rèn luyện kỷ năng so sánh kết hợp kênh hình cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật, sinh học 11 bậc THPTRèn luyện năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học bài hô hấp ở động vật sinh học 11 THPT bằng kỹ thuật các mảnh ghépsinh THPT le thi thuy THPT chuyen lam son TP thanh hoa docSử dụng dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy tính quy luật của hiện tượng di truyềnVì lợi ích quốc gia, quyết tâm tránh xa thuốc láNâng cao kết quả học tập môn sinh học 12 thông qua phương pháp giải bài tập đột biến số lượng nhiễm săc thể do rối loạn phân bàoPhát huy tính cực của học sinh trong hoạt động học tập bằng cách sử dụng thí nghiệm khi dạy bài sư hấp thụ nước ở rễ ở trường THPTSome tips about teaching skills to do reading comprehension test for student at trieu son no2Strategies for teaching writing to grade – 11 students in mountainous areasStructural conversion with modal verbs (supplementary practice for teaching part e unit 11 12 english 12)Sự kết hợp các kỹ năng giao tiếp trong các tiết dạy đọc, nghe và viết tại trường THPT đông sơn i thanh hóaTeaching the students of class 11a3 to speak english naturally throngh using effortless english method at quan son 2 upper secandary school in quan son, thanh hoaThe useful methods of quickly and effectively determining the primary stress position of the english words for 12th grade studentsTo teach the “ lestenning unit 3,7” grade 10Topic using handouts in teaching and learing english at high schoolsUsing some brainstorming techniques and outlining to improve writing skills for 12th form non english majors at lam son gifted high schoolUSING ROLE PLAY IN TEACHING SPEAKING SKILL AT TRIEU THI TRINH HIGH SCHOOLImage Fusion: Principles, Methods, and Applications