Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
... phân ly của NST giới tính phải xảy ra: A) Ở kỳ đầu của lần phân bào 1 của giảm phân B) Ở kỳ sau của lần phân bào 1 của giảm phân C) Ở kỳ đầu của lần phân bào 2 của giảm phân D) Ở kỳ sau của lần ... phân ly của NST giới tính phải xảy ra: A) Ở kỳ đầu của lần phân bào 1 của giảm phân B) Ở kỳ sau của lần phân bào 1 của giảm phân C) Ở kỳ đầu của lần phân bào 2 của giảm phân D) Ở kỳ sau của lần ... lần phân bào 1 của giảm phân B) Ở kỳ sau của lần phân bào 1 của giảm phân C) Ở kỳ đầu của lần phân bào 2 của giảm phân D) Ở kỳ sau của lần phân bào 1 của giảm phân Đáp án D Câu 34 Để có thể cho...
- 6
- 1,611
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
... dưỡng của cơ thể : A) Mang bộ NST là một số bội của n B) Bộ NST bị thừa 1 hoặc vài NST của cùng 1 cặp NST tương đồng C) Mang bộ NST là một bội số của n và lớn hơn 2n D) Mang bộ NST bị thừa 1 ... đa bội và dị bội: A) Đều do rối loạn phân ly của NST trong quá trình phân bào B) Đều là nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hoá và chọn giống C) Đều chỉ xảy ra ở quá trình sinh dục D) Đều có ... bội và thể dị bội: A) Đều là dạng đột biến số lượng NST B) Đều dẫn đến tình trạng mất khả năng sinh sản C) Đều gây ra những hậu quả nghiêm trọng trên kiểu hình D) Đều do rối loạn phân ly của...
- 5
- 726
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
... trong cấu trúc di truyền ở mức phân tử (ADN,gen) B) Đột biến là những biến đổi của vật chất di truyền đã thể hiện trên kiểu hình của cơ thể C) Đột biến là những biến đổi của vật chất di truyền đã ... Câu 10 Đột biến gen phụ thuộc vào: A) Liều lượng, cường độ của laọi tác nhân đột biến B) Tác nhân đột biến C) Đặc điểm cấu trúc gen D) A,B và C đều đúng Đáp án -D Câu 11 Các tác nhân đột biến ... những biến đổi sinh lý, hoá sinh trong tế bào Đáp án D Câu 6 Căn cứ vào trình tự thứ tự của các nuclêôtít trước và sau đột biến của một đoạn gen, hãy cho biết dạng đột biến: Trước đột biến: A T...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)
... đột biến của 5-brôm uraxin (5BU) trên AND: A) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T hoặc X-G B) Biến đổi cặp A-T thành cặp G-X C) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T D) Biến đổi cặp X-G thành cặp G-X Đáp án ... biến của Etylmêtal sunfonat (EMS) trên AND: A) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T hoặc X-G B) Biến đổi cặp A-T thành cặp G-X C) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T D) Biến đổi cặp X-G thành cặp G-X Đáp ... C) Đột biến gen và đột biến NST D) Đột biến gen và đột biến cấu trúc NST Đáp án C Câu 13 Cơ chế gây đột biến của 5-brôm uraxin (5BU) trên AND làm biến đổi cặp A-T thành cặp G-X là do: A) 5BU...
- 4
- 590
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)
... liệu di truyền: A) Mất đoạn và lặp đoạn B) Mất đoạn và đảo đoạn C) Đảo đoạn và chuyển đoạn D) Lặp đoạn và chuyển đoạn Đáp án C Câu 11 Nhận xét nào đây là đúng: A) Cơ thể mang đột biến đảo đoạn và ... xảy ra dưới tác dụng của: A) Một số tác nhân vật lý và hoá học B) Rối loạn phân ly của các cặp NST tương đồng C) Các rối loạn sinh lý, sinh hoá nội bào D) A và C đúng Đáp án -D Câu 7 Hiện tượng ... Câu 1 Đột biến NST bao gồm các dạng: A) Đa bội và dị bội B) Thêm đoạn và đảo đoạn C) Chuyển đoạn tương hỗ và không tương hỗ D) Đột biến về số lượng và cấu trúc NST Đáp án D Câu 2 Cơ chế phát sinh...
- 5
- 983
- 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)
... gen bằng plasmit A) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận B) Tách ADN nhiễm sắc thể của tế bào cho và tách plasmit khỏi tế bào C) Nối ADN của tế bào cho vào plasmit D) Tạo ADN tái tổ hợp Đáp án ... ADN tái tổ hợp B) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C) Tách ADN nhiễm sắc thể của tế bào cho và tách plasmit khỏi tế bào D) Nối ADN của tế bào cho vào plasmit Đáp án B Câu 21 Trong tế bào ... ADN của tế bào cho sẽ gắn với ADN của thể truyền để tạo ra ADN tái tổ hợp nhờ enzym ligaza Đáp án C Câu 14 Plasmit là gì? A) 1 bào quan có mặt trong tế bào chất của tế bào B) 1 cấu trúc di truyền...
- 4
- 655
- 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Su song trong cac dai thai co nguyen sinh va co sinh(có Đ/Á)
... Sự có mặt của than chì và đá vôi B) Vết tích của tảo lục C) Vết tích của dại di n ruột khoang D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 8 Đại nguyên sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo dài ... Sự phát triển của thực vật hạt trần và bò sát B) Động vật và thực vật chinh phuc đất liền C) Sự xuất hiện và phát triển của thực vật hạt kín, sâu bọ, thú và chim D) Sự phát triển của quyết thực ... vật có di p lục tạo ra oxy phân tử làm hình thành lớp ozon chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho động vcật di cư lên cạn D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 73 Đặc điểm nổi bật nhất của thực vật và động...
- 14
- 432
- 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ung dung di truyen hoc vao chon giong(có Đ/Á)
... thuộc vào sự phát sinh ngẫu nhiên của các biến dị B) Dựa trên những phát hiện các tác nhân gây đột biến nhân tạo C) Dựa trên các thành tựu về lai tạo, gây đột biến nhân tạo và kỹ thuật di truyền ... vật có những tính trạng di truyền đặc trưng, chất lượng tốt, năng suất cao và ổn định C) Giống là một tập hợp cá thể sinh vật thích hợp với các điều kiện khí hậu, đất đai và kĩ thuật sản xuất nhất ... nảy sinh ngẫu nhiên, tự phát Đáp án B Câu 3 Chọn giống cổ điển được thực hiện dựa trên: A) Cơ sở di truyền học B) Chọn các cá thể mang biến dị tốt, phát sinh ngẫu nhiên C) Tạo ưu thế lai D) Gây...
- 1
- 1,013
- 21
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - thuong bien(có Đ/Á)
... Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 26 Sự phân biệt biến dị di truyền và không di truyền là một thành tựu quan trọng: A) Của di truyền học thế kỉ thứ XX B) Của Lamac C) Của Đacuyn D) Của Hacdi – Vanbec ... trong việc tăng năng suất của vật nuôi và cây trồng. B) Năng suất là kết quả tác động của giống và kỹ thuật. C) Kỹ thuật sản xuất quy định năng suất cụ thể trong giới hạn của mức phản ứng do kiểu ... Đáp án -D Câu 21 Biến dị di truyền là những biến dị liên quan tới: A) Đột biến gen B) Đột biến nhiễm sắc thể C) Biến dị tổ hợp D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 22 Thường biến được xếp vào loại:...
- 6
- 514
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - thuyet tien hoa hien dai(có Đ/Á)
... đổi và quần thể gốc B Kết quả của tiến hoá là sự hình thành loài mới C Di n ra trên một quy mô rộng lớn, qua thời gian địa chất rất dài D Cùng với sự phát triển của di truyên học quần thể và di ... tiến hoá nào dưới đây được xếp vào nhóm thuyết tiến hoá hiện đại: A Thuyết tiến hoá của Đacuyn B Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tién hoá của Kmura D A và C đều đúng Đáp Án C Câu 13 Học thuyết ... hoá nào dưới đây được xếp vào nhóm thuyết tiến hoá cổ điển: A Thuyết tiến hoá của Đacuyn B Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tiến hoá tổng hợp D A và B đều đúng Đáp Án -D ...
- 3
- 408
- 1
Từ khóa: đề kiểm tra đại số chương iii 6 tỉnh thừa thiên huế tiết 93 tự luậnđề thi học sinh giỏi tiếng anh 9 tỉnh thừa thiên huế 20052006de thi hoc ki 1 mon hoa 9 tinh thua thien hueđề kiểm tra học kì ii môn toán lớp 12 sở gd và đt đà nẵngsở gd và đt thừa thiên huế trường thpt phú bài đáp án đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 12 docxđề thi học sinh giỏi hoa 8 cua bo gd va dt cam xuyende minh hoa mon dia li ky thi thpt quoc gia cua bo gd va dtde minh hoa mon ngu van ky thi thpt quoc gia cua bo gd va dtkỳ kscl thi đại học năm học 20122013 lần 1 đề thi môn vật lý khối a sở gd và đt vĩnh phúcđề thi kì 2 môn ngữ văn lớp 7 của bộ gd và đt quỳnh lưutrách nhiệm và quyền hạn của sở gd amp đtcấu trúc đề trắc nghiệm cơ sở dữ liệuđề trắc nghiệm cơ sở dữ liệubộ đề trắc nghiệm cơ sở văn hóa việt namđề trắc nghiệm cơ sở văn hóa việt namNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ