0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

... nhiên lao động Đáp án C Câu 2 Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của: A) Nhân tố sinh học B) Nhân tố xã hội C) Nhân tố sinh học nhân tố xã hội D) Chọn lọc tự nhiên lao động Đáp ... tham ra B) Phải truyền đạt kinh nghiệm cho người khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào nhau tự vệ kiếm ăn D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 20 Lao động trong ... thông tin A) Bằng tiếng nói chữ viết B) Thông tin qua các phản xạ C) Qua AND D) Qua nguyên phân, giảm phân thụ tinh Đáp án A Câu 33 Trong quá trình phát sinh loai người, nhân tố xã hội...
  • 7
  • 1,489
  • 6
Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

... sản sinh thái D Cách li di truyền cách li sinh sản Đáp Án A Câu 2 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới: A Cách li sinh sản Cách li di truyền B Cách li địa lý Cách li sinh ... khả năng sinh sản; A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li di truyền D Cách li địa lí Đáp Án C Câu 6 Hình thức cách li nào xảy ra do sự sai khác trong đặc điểm của cơ quan sinh sản hoặc ... cách li sinh thái, cách li sinh sản cách li di truyền C Cách li sinh sản là điều kiện cần thi t để các nhóm cá thể đã phân hoá tích luỹ các đột biến theo hướng khác nhau D Cách li địa lý cách...
  • 2
  • 3,289
  • 19
Tài liệu Trắc nghiệm sinh: Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người (Có đáp án) doc

Tài liệu Trắc nghiệm sinh: Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người (Có đáp án) doc

... nhiên lao động Đáp án C Câu 2 Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của: A) Nhân tố sinh học B) Nhân tố xã hội C) Nhân tố sinh học nhân tố xã hội D) Chọn lọc tự nhiên lao ... ra B) Phải truyền đạt kinh nghiệm cho người khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào nhau tự vệ kiếm ăn D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 20 Lao động ... thông tin A) Bằng tiếng nói chữ viết B) Thông tin qua các phản xạ C) Qua AND D) Qua nguyên phân, giảm phân thụ tinh Đáp án A Câu 33 Trong quá trình phát sinh loai người, nhân tố xã hội...
  • 7
  • 743
  • 2
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi

... nhiên lao động Đáp án C Câu 2 Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của: A) Nhân tố sinh học B) Nhân tố xã hội C) Nhân tố sinh học nhân tố xã hội D) Chọn lọc tự nhiên lao động Đáp ... tham ra B) Phải truyền đạt kinh nghiệm cho người khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào nhau tự vệ kiếm ăn D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 20 Lao động trong ... thông tin A) Bằng tiếng nói chữ viết B) Thông tin qua các phản xạ C) Qua AND D) Qua nguyên phân, giảm phân thụ tinh Đáp án A Câu 33 Trong quá trình phát sinh loai người, nhân tố xã hội...
  • 7
  • 900
  • 3
Tài liệu Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người pdf

Tài liệu Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người pdf

... triển của bộ não các cơ quan cảm giác B) Sự phát triển của lao ñộng tiếng nói ñã kích thích sự phát triển của bộ www.VNMATH.comwww.VNMATH.comChuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 não ... truyền ñạt kinh nghiệm cho người khác ñể ñấu tranh hiệu qua với thi n www.VNMATH.comwww.VNMATH.comChuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào nhau tự vệ kiếm ăn ... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI QUÁ TRÌNH PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI Câu 1 Quá trình phát sinh loài người chịu sự chi phối của các nhân tố A) Biến dị,...
  • 7
  • 556
  • 1
Tài liệu Bài tập Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loại người ppt

Tài liệu Bài tập Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loại người ppt

... nhiên lao động Đáp án C Câu 2 Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của: A) Nhân tố sinh học B) Nhân tố xã hội C) Nhân tố sinh học nhân tố xã hội D) Chọn lọc tự nhiên lao ... ra B) Phải truyền đạt kinh nghiệm cho người khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào nhau tự vệ kiếm ăn D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 20 Lao động ... thông tin A) Bằng tiếng nói chữ viết B) Thông tin qua các phản xạ C) Qua AND D) Qua nguyên phân, giảm phân thụ tinh Đáp án A Câu 33 Trong quá trình phát sinh loai người, nhân tố xã hội...
  • 7
  • 471
  • 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh giao phoi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh giao phoi(có Đ/Á)

... D Qua giao phối các gen lặn đột biến có thể đi vào các tổ hợp gen khác nhau. Qua đó giao phối có thể làm trung hoà tính có hại của đột biến góp phần tạo ra những tổ hợp gen thích nghi. Đáp ... tổ hợp C Trung hoà tính có hại của đột biến tạo ra những tổ hợp gen thích nghi D Tất cả đều đúng Đáp Án -D Câu 2 Yếu tố nào dưới đây làm nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá A Đột biến ... quần thể tạo ra vô số biến dị tổ hợp. B Biến dị tổ hợp tạo ra do quá trình giao phối là nguồn nguyên liệu thứ cấp cho quá trình chọn lọc tiến hoá C Làm phân hoá khả năng sinh sản của những...
  • 2
  • 533
  • 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)

... tượng này đã bác bỏ quan niệm của Đacuyn giải thích màu sắc nguỵ trang của sâu là kết quả của quá trình chọn lọc những biến dị có lợi đã phát sinh ngẫu nhiên B) Quan niệm của di truyền học hiện ... tượng này đã củng cố quan niệm của Đacuyn giải thích màu sắc nguỵ trang của sâu là kết quả của quá trình chọn lọc những biến dị có lợi đã phát sinh ngẫu nhiên C) Quan niệm của di truyền học hiện ... củng cố quan niệm của Đacuyn giải thích màu sắc nguỵ trang của sâu là kết quả của quá trình chọn lọc những biến dị có lợi đã xuất hiện đồng loại dưới tác động của ngoại cảnh D) Quan niệm của di...
  • 5
  • 518
  • 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)

... tỏ nguyên nhân phát sinh thường biến cơ chế di truyền của cơ chế di truyền của loại biến dị này C Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị tổ hợp cơ chế di truyền của bién dị tổ hợp ... tỏ nguyên nhân phát sinh đột biến cơ chế di truyền của các đột biến Đáp Án A Câu 3 Tác động của chọn lọc tự nhiên lên cá thể sẽ dẫn đến kết quả: A Quy định chi u hướng nhịp điệu biến đổi ... thành phần kiểu gen của quần thể Đáp Án D Câu 2 Thuyết tiến hoá hiện đại đã hoàn chỉnh quan niệm của Đacuyn về chọn lọc tự nhiên do: A Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị cơ chế di truyền...
  • 3
  • 693
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài ngườicác yếu tố chi phối quá trình biến chấtquá trình phát sinh loài người chịu sự chi phối củacác giai đoạn trong quá trình phát sinh loài ngườicác dạng vượn người hóa thạch và quá trình phát sinh loài ngườiquá trình phát sinh loài ngườiquá trình phát sinh loài người hiện đạiđáp án đề thi trắc nghiệm địa chất công trìnhcác nhân tố thúc đẩy quá trình toàn cầu hóacác nhân tố chi phối và mô hình kinh doanh của nền kinh tế sinh học ktshphân tích vai trò của các yếu tố đối với quá trình phát triển của eu trong những năm đầu thế kỷ xxiđề thi trắc nghiệm môn vận tải và giao nhậnde thi trac nghiem co so lap trinh cdap an de thi trac nhiem tu tuong ho chi minhsở gd và đt tỉnh điện biên cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e learning bài giảng tiết 52 bài 19 tạo và làm việc với bảng chương trình tin học lớp 10 trường thpt nà tấu h điện biênBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP