Website đào tạo trực tuyến khoa công nghệ thông tin – đại học thái nguyên

Điều tra những lỗi thông thường trong sử dụng trợ động từ của sinh viên năm thứ nhất Khoa Công nghệ Thông tin - Đại học Thái Nguyên

... INFORMATION TECHNOLOGY – THAI NGUYEN UNIVERSITY Điều tra lỗi thông thường sử dụng trợ động từ sinh viên năm thứ Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Thái Nguyên M.A MINOR THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING ... - - - 0 - - agreement 19 - - - 27 - - - - not can - 14 - your 19 Per AA Per 34 Per(%) - isn‟t go is can is work verb Are you 77 - can 81 / works 57 - cannot (can‟t) 79 - isn‟t can 15 does your ... am 94 - 0 - - - - isn‟t 93 - not - - - can Alice 66 - 2.5 is Alice 18 - Alice can 16 - can Table 3: Students’ errors in exercise CA: Confusion of auxiliary OA: Omission of auxiliary W S-V: Wrong...

Xây dựng hệ thống quản lý thư viện điện tử khoa công nghệ thông tin đại học thái nguyên

... trng nht ca tin hc ng dng.Cú 70% - 80% nh tin hc trờn th gii lm vic lnh vc tin hc qun lý, s ny khng nh rng tin hc qun lý cú v trớ quan trng hng u Tin hc ó a vo ỏp dng cụng tỏc qun lý nhiu lnh ... cỏc mc qun lý nh : Qun lý c gi, qun lý ti liu, v qun lý quỏ trỡnh mn tr ti liu ca c gi Biu lung d liu mc dúi nh chc nng 1: Kho c gi Cp nhp thụng tin ng ký th tin Th Thụng tin / tin K Toỏn c ... thụng tin qun lý th vin Cuc cỏch mng khoa hc cụng ngh trờn phm vi ton th gii ang bc vo k nguyờn ca cụng ngh thụng tin Vic ng dng tin hc l nhm mc ớch nõng cao nng sut, hiu qu vic x lý thụng tin...

Nghiên cứu và phát triển mạng không dây băng thông rộng cho Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại học Thái Nguyên

... thống mạng WMN cho khoa Công Nghệ Thông Tin – Đại học Thái Nguyên 3.3.1 Khảo sát Khoa Công Nghệ Thông Tin – Đại học Thái Nguyên Khoa Công Nghệ Thông Tin – Đại học Thái Nguyên trường đại học trực ... giống tất công nghệ bảo mật phức tạp khác, RADIUS công nghệ đa dạng loại cấp độ 48 CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ MẠNG KHÔNG DÂY BĂNG THÔNG RỘNG CHO KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... 3.3 Khảo sát thiết kế hệ thống mạng WMN cho khoa Công Nghệ Thông Tin – Đại học Thái Nguyên .51 3.3.1 Khảo sát Khoa Công Nghệ Thông Tin – Đại học Thái Nguyên 51 3.3.2 Lựa chọn thiết...

Xây dựng phần mềm đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội

... - QLĐK sử dụng phòng máy 1.1 v.1.1 GIỚI THIỆU CHUNG Mục đích Mục đích tài liệu để mô tả chi tiết phần mềm sở liệu phòng máy hệ thống Đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến Đây phần mềm giúp người ... muốn sử dụng phòng máy trường tìm kiếm đăng ký sử dụng phòng máy cách dễ dàng, giúp người quản lý phòng máy dễ dàng đơn giản việc quản lý phòng máy Người dùng tìm kiếm phòng máy theo tên phòng, ... đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến - Đồng thời giúp cho người quản lý phòng máy trường đơn giản, dễ dàng việc cập nhật, quản lý phòng máy - Mọi hoạt động đăng ký hay quản lý phòng máy người...

Xây dựng phần mềm quản lí giờ dạy tại khoa công nghệ thông tin đại học vinh

... Xây dựng phần mềm quản lý dạy khoa CNTT - Đại học Vinh Vinh- 2009 SV: Nguyễn Thị Hồng - Khoa CNTT - Đại Học Vinh Xây dựng phần mềm quản lý dạy khoa CNTT - Đại học Vinh LờI CảM ƠN ... nghiên cứu khảo sát công tác quản lý khoa CNTT trờng đại học Vinh, chọn đề tài Xây dựng phần mềm Quản lý dạy khoa Công nghệ thông tin - đại học Vinh với ngôn ngữ lập trình C# hệ quản trị sở liệu ... thống quản lý máy vi tính : - Quản lý tốt thông tin giáo viên, môn học, lớp học phân công, SV: Nguyễn Thị Hồng 19 - Khoa CNTT - Đại Học Vinh Xây dựng phần mềm quản lý dạy khoa CNTT - Đại học Vinh...

LẬP TRÌNH TRÊN THIẾT bị DI ĐỘNG khoa công nghệ thông tin đại học kỹ thuật công nghệ TP HCM

... môn học Nội dung: Tổng quan kiến thức lập trình thiết bị di động Lập trình thiết bị di động đơn giản với J2ME Lập trình thiết bị di động smart phone với Android Giới thiệu số tảng lập trình di động ... NetBook PC bị SP vượt qua mặt với số lượng 650tr người dùng! Thị trường thiết bị số & công nghệ lập trình thiết bị di động mảnh đất màu mỡ để khai thác! 12 Tại phải lập trình thiết bị di động? Do ... WebOS Đề cương môn học Buổi Nội dung Số tiết Giới thiệu tổng quan lập trình thiết bị di động Trình bày số hệ điều hành ngôn ngữ LT thiết bị di động phổ biến 3 J2ME: tổng quan công nghệ J2ME kiến...

29
1,134
2

giáo trình asp khoa công nghệ thông tin đại học bách khoa hồ chí minh

... Script ca ASP Vớ d v ASP Trung tâm phát triển CNTT - ĐHQG TP Hồ chí minh Trung tâm đo tạo công nghệ cao bách khoa - http://www.bachkhoa-training.com.vn 10 Giáo trình lập trình ... xõy dng sn (builtin objects) ASP Trung tâm phát triển CNTT - ĐHQG TP Hồ chí minh Trung tâm đo tạo công nghệ cao bách khoa - http://www.bachkhoa-training.com.vn 30 Giáo trình lập trình ứng dụng ... dng ASP l VBScritp v cỏc i tng ca ASP h tr lp trỡnh Web Trung tâm phát triển CNTT - ĐHQG TP Hồ chí minh Trung tâm đo tạo công nghệ cao bách khoa - http://www.bachkhoa-training.com.vn 14 Giáo trình...

Đề xuất, thiết kế và triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến về công nghệ ôtô ứng dụng mã nguồn mở

... th i điểm Ví d nh vi c đƠo t o sử d ng công ngh h i th o c̀u truy n hình công ngh web Trong phạm vi đề tài quan tâm, nghiên cứu hình thức đào tạo trực tuyến (Online Learning) ĐƠo t o tr c n (Online ... Nam b ớc đ̀u nghiên c u vƠ triển khai E-Learning M t s đ n vị đƣ b ớc đ̀u triển khai ph̀n m m h tr đào t o cho k t qu kh quan: Đ i học SPKT Tp H Chí Minh, Đ i học Công ngh - ĐHQGHN, Vi n CNTT ... thi tă k ă vƠă tri nă khai h ă th ngă đƠoă t oă tr că nă v ă công ngh ăôătô ngăd ngămƣăngu năm ” TS Nguy n Bá H i h ớng d n nhằm triển khai h th ng đƠo t o tr c n cho ngƠnh công ngh ô tô ng d ng...

Báo cáo một cách tiếp cận phát triển hệ thống đào tạo trực tuyến trên công nghệ portal

... trình bày ñặc ñiểm hệ thống ñào tạo trực tuyến (WBT) ưu ñiểm khả công nghệ Portal Qua ñó cho thấy việc phát triển hệ thống WBT hệ theo công nghệ Portal xu hướng tất yếu Bài báo trình bày kiến ... dụng công nghệ Portal riêng ñó việc tích hợp chức khác vào hệ thống gặp nhiều khó khăn Một mặt, Sakai [10] ñược phát triển cộng tác số trường ñại học Mỹ tổ chức phát triển uPortal [5] Hệ thống ... ñặc trưng hệ thống ứng dụng công nghệ Portal Một hệ thống web ứng dụng công nghệ Portal có ñặc trưng sau: - ðăng nhập lần (SSO – Single Sign On): Khi người dùng ñăng nhập lần ñầu vào Portal, tài...

Đề xuất, thiết kế và triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến về công nghệ ô tô ứng dụng mã nguồn mở

... văn nghiên cứu hệ thống đào tạo trực tuyến ngành công nghệ ô tô, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, công cụ mã nguồn mở ứng dụng vào quản lý nội dung học tập đào tạo trực tuyến Bên cạnh ... trực tuyến công nghệ ô tô ứng dụng mã nguồn mở TS Nguyễn Bá Hải hƣớng dẫn nhằm triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến cho ngành công nghệ ô tô ứng dụng mã nguồn mở WordPress 1.2 Các kết nghiên ... .57 THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN .57 ỨNG DỤNG MÃ NGUỒN MỞ WORDPRESS 57 vi 4.1 Xây dựng mô hình hệ thống đào tạo trực tuyến công nghệ ô tô 57 4.1.1 Mô hình hệ thống ...

Xây dựng website học tập trực tuyến ngành công nghệ thông tin

... Ph n 4: Xây d ng website h c t p tr c n ngành công ngh thông tin ng d ng Drupal Moodle 11 Khóa lu n Xây d ng website h c t p tr c n ngành công ngh thông tin ng d ng xây d ng giao di n website ... lu n Xây d ng website h c t p tr c n ngành công ngh thông tin M C L C B NG B ng 2-1 Mô t thông s Wiki 40 B ng 5-1 Ý ngh a thành ph n iDevice 144 10 Khóa lu n Xây d ng website ... không c xác nh h th ng s chuy n v trang ch 16 Khóa lu n Xây d ng website h c t p tr c n ngành công ngh thông tin II.7 Blocks Block thông tin có th kích ho t ho c vô hi u hóa m t v trí xác nh m...

Báo cáo tổng thể ngành về Ứng dụng và Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin

... nhật thông tin trung bình lần / tháng VI Tổng số học viên đơn vị đào tạo kỳ báo cáo (đầu ra): người Trong đó: : .người Làm quen với máy tính: Biết sử dụng tin học văn phòng (thi hỏng chứng đào ... VII Tổng số học viên đào tạo luỹ kế (từ Đơn vị bắt đầu đào tạo đến thời điểm báo cáo) , (đầu ra): .người Trong đó: : .người Làm quen với máy tính Biết sử dụng tin học văn phòng (thi hỏng chứng ... văn phòng (thi hỏng chứng đào tạo tin học văn phòng không thi chứng chỉ) : người Chứng A : Chứng B : người Kỹ thuật viên CNTT: : người Trung cấp Công nghệ thông tin : Khác...

Chỉ thị về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012

... biểu dương sở giáo dục cá nhân có đóng góp tích cực ứng dụng CNTT giáo dục Hằng năm, Bộ Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức đánh giá, xếp hạng khen thưởng đơn vị, sở giáo dục, cá nhân ... mạng giáo dục công tác đào tạo nguồn nhân lực CNTT đáp ứng nhu cầu xã hội Công tác thi đua, đánh giá kết ứng dụng CNTT Từ năm học 2008 – 2009, Bộ Giáo dục Đào tạo thức đưa tiêu thi đua ứng dụng ... mạng; Tin học hoá công tác quản lý cấp quản lý giáo dục (Bộ, sở, phòng) sở giáo dục Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục thống kê giáo dục thông qua việc tích hợp sở liệu từ sở giáo dục...

Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf

... trình bày mô hình trường đại học đại (đại học điện tử) đưa giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT tảng đại học điện tử Mô hình nhà trường đại - đại học điện tử 2.1 ... trường gồm: Đ (điều kiện đào tạo) H (hình thức đào tạo) Mô (môi trường đào tạo) Bô (bộ máy đào tạo) Qi (qui chế đào tao) Mô hình thực chất mô phỏng” lại mô hình đại học truyền thống nên vừa đảm ... giới, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, xây dựng môi trường làm việc, học tập lúc nơi 2.2 Cấu trúc mô hình đại học điện tử Cấu trúc đại học điện tử gồm thành phần sau (hình 2) : - Hệ thống học...

Xem thêm