Tóm tắt luận án tiến sĩ quản lý giáo dục

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

... trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồng sông Cửu long , Tạp chí Khoa học giáo dục, số 88 Nguyễn Mỹ Loan (3/2013), Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề ... góp luận án 8.1 Góp phần xác định sở lý luận thực tiễn quản lý phát triển ĐNGV CĐN đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực 8.2 Khẳng định vai trò ĐNGV trường CĐN đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển ... nâng cao chất lượng nguồn nhân lực bối cảnh hội nhập quốc tế Từ lý trên, tác giả chọn đề tài: Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng Đồng...

27
1,259
2

tóm tắt luận án tiến sĩ Quản lý nhà nước về xuất khẩu lao động của Việt Nam

... đưa NLĐ nước làm việc Về chế độ tài NLĐ tổ chức xuất lao động Công tác quản lý lao động nước 1.2 NỘI DUNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ XUẤT KHẨU LAO ĐỘNG 1.2.1 Khái niệm quản lý nhà nước xuất lao động QLNN ... quả) quản lý nhà nước xuất lao động Việt Nam nào? - Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước xuất lao động Việt Nam? 3.3 Lý thuyết nghiên cứu Các lý thuyết liên quan đến XKLĐ như: Lý thuyết lao ... sở lý luận quản lý nhà nước xuất lao động kinh nghiệm quốc tế Chương : Phân tích thực trạng quản lý nhà nước xuất lao động Việt Nam Chương : Định hướng giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nhà nước...

Tóm tắt luận án tiến sĩ quản lý di tích lịch sử văn hóa ở bắc ninh trong quá trình công nghiệp hóa, đô thị hóa (TT)

... which is diverse both in forms and types According to statistics, there remain approximately 2,000 historical - cultural relics distributed throughout the districts, towns and cities in Bac Ninh ... in the region Bac Ninh is steeped in local cultural and historical tradition These elements of nature and social history as above has contributed to Bac Ninh s treasure of diversified cultural ... planning, master planning and conservation projects have not been discussed and deeply studied For Bac Ninh in particular, in addition to the limitations above, there is no specific and systematical...

Tóm tắt luận án tiến sĩ quản lý nhà nước đối với hoạt động xuất bản ở việt nam

... quản lý nhà nước để phát triển hoạt động xuất Việt Nam thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án quản lý nhà nước hoạt động xuất Việt Nam Hoạt động quản lý nhà nước ... lược quản lý nhà nước hoạt động xuất số nước rút kinh nghiệm cho quản lý nhà nước hoạt động xuất Việt Nam - Luận án trình bày thực trạng quản lý nhà nước hoạt động xuất theo quy trình quản lý, ... đến xuất quản lý nhà nước hoạt động xuất bản; phát triển có chọn lọc sở lý luận quản lý nhà nước hoạt động xuất - Luận án hệ thống hóa làm rõ khái niệm, đặc điểm hoạt động xuất bản, loại hình xuất...

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

... NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THU ẬT THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.1 Biểu lực độc lập sáng tạo sinh viên Đại học kĩ thuật Để phát triển đ ánh giá lực độc lập sáng tạo cần ... hướng phát triển lực độc lập sáng tạo Bước 5: Tổ chức đánh giá lực độc lập sáng tạo SV 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học ... biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học Hoá học hữu 2.3.1 Định hướng phát triển lực độc lập sáng tạo 2.3.1.1 Tạo điều kiện cho SV tự lập kế hoạch...

29
1,183
2

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ

... lí đào tạo nghề TTDN - Đối tượng nghiên cứu: Đảm bảo chất lượng đào tạo TTDN công lập vùng Đông Nam Giả thuyết khoa học Đảm bảo chất lượng cấp độ quản lí chất lượng phù hợp với trung tâm dạy nghề ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ CÔNG LẬP VÙNG ĐÔNG NAM BỘ 2.1 Sự phát triển hệ thống trung tâm dạy nghề Việt Nam vùng Đông Nam Tính đến tháng 10/2011, Cả nước ... đào tạo trung tâm dạy nghề công lập vùng Đông Nam Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng luận cứ, luận chứng khoa học ĐBCL đào tạo TTDN công lập - Khảo sát, đánh giá thực trạng ĐBCL đào tạo TTDN công lập...

Tóm tắt luận án tiến sĩ triết học giáo dục đào tạo với việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở việt nam hiện nay

... thành Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS vũ hồng sơn Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện ... lng cao Vit Nam hin lm ti nghiờn cu ca lun ỏn Chng NGUN NHN LC CHT LNG CAO V VAI TRề CA GIO DC - O TO VI VIC PHT TRIN NGUN NHN LC CHT LNG CAO VIT NAM HIN NAY 2.1 Ngun nhõn lc cht lng cao v ... cht lng cao v vai trũ ca giỏo dc - o to vi vic phỏt trin ngun nhõn lc cht lng cao Vit Nam hin - Lm rừ thc trng vai trũ ca giỏo dc - o to i vi vic phỏt trin ngun nhõn lc cht lng cao Vit Nam hin...

27
1,002
1

luân án tiến sĩ quản lý giáo dục cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

... Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm ... (BỘ CHỦ QUẢN) THEO HƯỚNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 55 1.4.1 Quản lý nhà nước trường đại học thuộc Bộ ngành 55 1.4.2 Quản lý theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội trường đại học thuộc Bộ ngành ... 1.2 GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC 24 1.2.1 Vai trò giáo dục đại học 24 1.2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1.2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường...

174
1,034
3

Tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học toán

... Chƣơng SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 12 TỰ HỌC TOÁN 2.1 Định hƣớng khai thác số chức điện thoại di động hỗ trợ học sinh tự học Toán 2.1.1 Đảm bảo tính khả thi ... nghiên cứu ứng dụng M-Learning việc hỗ trợ HS tự học Toán chưa nhiều 1.7 Thực trạng tự học Toán sử dụng ĐTDĐ tự học toán HS lớp 12 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 Kết lấy ý kiến 12 nhà ... HLĐT hỗ trợ HS tự học Toán (4) Đưa quy trình triển khai việc khai thác số ứng dụng ĐTDĐ hỗ trợ HS tự học Toán, sở để xuất phương án cụ thể sử dụng ĐTDĐ tự học Toán (trong lên lớp) Các phương án...

Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu tương quan tỷ số các đồng vị phóng xạ môi trường và ứng dụng trong bài toán đánh giá nguồn gốc trầm tích

... nghiên cứu nguồn gốc trầm tích sử dụng đồng vị phóng xạ môi trƣờng; (ii) Khảo sát, nghiên cứu quy luật phân bố hàm lƣợng, tỷ số đồng vị đồng vị phóng xạ môi trƣờng đất bề mặt trầm tích, mối quan ... đến hàm lƣợng tỷ số đồng vị phóng xạ đƣợc khảo sát đất bề mặt lẫn trầm tích 2.3 Các phƣơng pháp phân tích 2.3.1 Phân tích đồng vị phóng xạ môi trường 2.3.1.1 Phân tích đồng vị phóng xạ hệ phổ kế ... tƣơng quan với vị trí lại - Các đồng vị 228Ra 228Th cân phóng xạ với đất bề 15 mặt hầu hết vị trí khảo sát 3.3.2 Các đồng vị phóng xạ dãy urani thori trầm tích 3.3.2.1 Các đồng vị phóng xạ trầm tích...

Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí PM 10

... khớ u bi khớ 2.5 v 00 2.5 -10 ó c phõn ớch b ng i S H lng ca nguyờn ó c xỏc nh Phổ PIXE mẫu bụi khí 100 000 Si Al Ca S 100 00 Số đếm/kênh K Fe 100 0 Ti 100 Zn As V Pb 10 100 200 300 400 500 600 700 ... bỡnh ngy 24h ca PM2 .5 l (37.79 0.64) g/m3, PM2 .5 -10 l (50.51 0.96) g/m3 v PM1 0 l (87.95 1.46) g/m3 S ngy c 2.5 v PM1 0 rung bỡnh gi c ng v TC ca ng ng l 50% v % 3.2 P p y PM1 0 b N 3.2.1 T ... M2.5, PM2 .5 -10 F -B N Mu 2.5 v 2.5 -10 c hu g p vo h v ch nh hng u n S hay i ca h lng PM2 .5, PM2 .5 -10 v B h hin ớnh chu k r r VTB c T LATS VLNT&HN cc i vo ựa ụng, vo thỏng 12 v 1, PM1 0 c h...

Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu một số phản ứng hạt nhân cần thiết cho thiên văn học

... thức cần thiết, quan trọng vật lý hạt nhân liên quan đến vật lý thiên văn Từ đó, nhận thấy vị trí, vai trò phản ứng nghiên cứu luận án 1.1 Nguồn gốc vật chất vũ trụ Trình bày giả thiết suy luận ... lĩnh vực thiên văn mà lĩnh vực cấu trúc hạt nhân Ngoài ra, hạt nhân không bền môi trường cho giúp có kiến thức cấu trúc hạt nhân Với thiết bị đại dành cho nghiên cứu hạt nhân nay, hoàn toàn tiến ... Bố cục luận án, trình bày tiếng Anh, với nội dung sau: - Phần mở đầu - Chương 1: Những kiến thức tổng quan vật lý hạt nhân, vật lý thiên văn mục tiêu luận án Những chuỗi phản ứng hạt nhân xảy trình...

Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu, xây dựng hệ thiết bị thu nhận và xử lý số liệu dựa trên kỹ thuật DPS qua ứng dụng FPGA phục vụ nghiên cứu vật lý

... CH C NĂNG C A DSP, FPGA VÀ THU T TOÁN PHÁT TRI N, NG D NG THI T B I N T H T NHÂN TRONG GHI- O B C X 1.1 Tình hình nghiên c u, ng d ng nư c Trên th gi i DSP, FPGA thu t toán x lý xung s d ng ã c ... thi t k , x lý d án, t o t p h a, biên d ch n p d li u vào vi m ch FPGA ch a toàn b n i dung thi t k ho t c thù K t qu , ng b µC 1.6 Thu t toán x lý s li u th c nghi m Các thu t toán x lý s li u ... 1.4.3 Thu t toán DSP dùng thi t k b ghi- o b c x xây d ng c b DPP, thu t toán quy cho phép hình thành x lý xung theo th i gian th c phép o chi u cao xung c c p Các thu t toán ch y u d a vào b...

Xem thêm