Khó khăn tâm lý trong học tập của sinh viên người dân tộc thiểu số trường Cao đẳng Sơn La

khó khăn trong hoạt động học tập của sinh viên người dân tộc chăm tại trường cao đẳng sư phạm ninh thuận

khó khăn trong hoạt động học tập của sinh viên người dân tộc chăm tại trường cao đẳng sư phạm ninh thuận
... trạng khó khăn hoạt động học tập sinh viên người dân tộc Chăm trường Cao đẳng phạm Ninh Thuận 62 2.3.2 Thực trạng nguyên nhân khó khăn hoạt động học tập sinh viên người dân tộc Chăm trường ... động học tập sinh viên người dân tộc Chăm trường Cao đẳng phạm Ninh Thuận Giả thuyết khoa học Sinh viên người dân tộc Chăm trường CĐSP Ninh Thuận thường gặp khó khăn hoạt động học tập như: Khó ... động có hiệu cao 1.3.3 Hoạt động học tập sinh viên phạm trường CĐSP Ninh Thuận 1.3.3.1 Hoạt động học tập sinh viên Hoạt động học tập trường Đại học, Cao đẳng hoạt động chủ đạo người sinh viên...
  • 168
  • 218
  • 1

KHÓ KHĂN TÂM TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT HỌC VIỆN HẬU CẦN

KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT HỌC VIỆN HẬU CẦN
... học tập sinh viên năm thứ Học viện Hậu cần Học viên năm thứ Học viện Hậu cần sinh viên chưa trải qua năm học Vấn đề đặt là: học viên năm thứ Học viện Hậu cần có gặp khó khăn tâm học tập hay ... học tập, muốn tháo gỡ khó khăn tâm cho sinh viên cần ý quan tâm giải ba dạng biểu khó khăn tâm 2.2.1.4 Khó khăn tâm hoạt động học tập học viên khối quân đội năm thứ Khó khăn tâm học ... độ khó khăn tâm học tập sinh viên chuyên ngành: Khó khăn tâm học tập qua biểu mặt hành vi học viên năm thứ Học viện Hậu cần Thực trạng hiệu hoạt động học tập ảnh hưởng khó khăn tâm học...
  • 82
  • 284
  • 1

tiểu luận Những khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên các dân tộc thiểu số năm thứ nhất trường CĐSP Sơn La

tiểu luận Những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên các dân tộc thiểu số năm thứ nhất trường CĐSP Sơn La
... động học tập sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ trường CĐSP Sơn La Khách thể nghiên cứu: Sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ trường CĐSP Sơn La (thăm dò khoảng 150 sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ ... từ lựa trọn nghiên cứu đề tài "Những khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ trường CĐSP Sơn La" Mục đích nghiên cứu Phát khó khăn tâm học tập sinh viên dân tộc ... trạng khó khăn tâm hoạt động học tập SV DTTS năm thứ trường CĐSP Sơn La 3.1.1 Đánh giá sinh viên khó khăn tâm học tập họ 14 Để tìm hiểu thực trạng khó khăn tâm học tập SV DTTS năm thứ trường...
  • 24
  • 494
  • 0

luận văn thạc sĩ Những khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên các dân tộc thiểu số năm thứ nhất trường CĐSP Sơn La

luận văn thạc sĩ Những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên các dân tộc thiểu số năm thứ nhất trường CĐSP Sơn La
... đề tài "Những khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ trường CĐSP Sơn La" Mục đích nghiên cứu Phát khó khăn tâm học tập sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất, ... luận có liên quan đến vấn đề khó khăn tâm lý, hoạt động học tập, khó khăn tâm hoạt động học tập SV - Khảo sát thực trạng KKTL hoạt động học tập SV năm thứ dân tộc thiểu số trường CĐSP Sơn ... số năm thứ trường CĐSP Sơn La Khách thể nghiên cứu: Sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ trường CĐSP Sơn La (thăm dò khoảng 150 sinh viên dõn tộc thiểu số năm thứ nhất) Giả thuyết khoa học Sinh viên...
  • 105
  • 415
  • 0

Khó khăn tâm trong giao tiếp của sinh viên năm nhất Học viện quản giáo dục

Khó khăn tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm nhất Học viện quản lý giáo dục
... nghiên cứu khó khăn tâm giao tiếp sinh viên năm Học viện Quản giáo dục - Giới hạn địa điểm nghiên cứu: nghiên cứu 237 sinh viên năm ba khoa Giáo dục; Quản lý; CNTT Học viện Quản giáo dục Phương ... THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC 3.1 Thực trạng khó khăn tâm giao tiếp SV năm HVQLGD 3.1.1 Nhận thức SV năm HVQLGD KKTL giao tiếp Để ... viên năm Đó em sinh viên năm hay gặp phải khó khăn tâm giao tiếp Những khó khăn ảnh hưởng tiêu cực đến giao tiếp em Sinh viên năm HV QLGD, ngoại lệ Trong giao tiếp em gặp phải khó khăn tâm lý...
  • 66
  • 708
  • 2

BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC

BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC
... trạng biện pháp nâng cao khả thích ứng với hoạt động thực hành môn học SV người DTTS ngành SPMN Chương 3: Đề xuất thực nghiệm số biện pháp nâng cao khả thích ứng với hoạt động thực hành môn học ... SV trình học tập 1.5 Biện pháp nâng cao khả thích ứng với hoạt động thực hành môn học đại học cho SV 1.5.1 Khái niệm biện pháp nâng cao khả thích ứng với hoạt động thực hành môn học đại học cho ... đòi hỏi trường đại học phải có biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ SV nâng cao khả thích ứng với hoạt động thực hành môn học Biện pháp nâng cao khả thích ứng với hoạt động thực hành môn học cho SV cách làm...
  • 145
  • 1,776
  • 0

Những khó khăn của giáo viên trong việc giảng dạy và khích lệ sinh viên người dân tộc thiểu số học kỹ năng nghe hiểu tại trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn và một

Những khó khăn của giáo viên trong việc giảng dạy và khích lệ sinh viên người dân tộc thiểu số học kỹ năng nghe hiểu tại trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn và một
... importantly to be more motivated for other listening activities Moreover, 90% of the students show their strong desire for doing with ordering pictures activity and nearly 80% of them are in favor of working ... concentration Finally, when dealing with post-listening techniques, 85 out of 90 students show their strong interest in role-play activity It is true because playing the various roles provides students ... spoken one they heard Last but not least, the relationship between listening and speaking is a strong one and people who are generally good at one will usually be good at the other Teachers should...
  • 66
  • 197
  • 0

Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật, trường cao đẳng nông lâm bắc giang

Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật, trường cao đẳng nông lâm   bắc giang
... hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông Lâm - Bắc Giang Hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông Lâm- Bắc Giang thái ... cứu hứng thú học tập môn sở sinh viên Khoa phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông Lâm Bắ c Giang tương đối tốt 1.4 Hứng thú học tập môn sở sinh viên Khoa phạm kỹ thuật – Trường Cao đẳng Nông ... sát hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật – Trường cao đẳng Nông lâm Bắc Giang Trên sở đề xuất biê ̣n pháp tâm lý phạm kích thích hứng thú học tập môn sở cho sinh viên khoa...
  • 26
  • 263
  • 0

Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên Khoa sư phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm - Bắc Giang

Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên Khoa sư phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm - Bắc Giang
... tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm - Bắc Giang Hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm- Bắc Giang thái độ đặc thù sinh ... vi hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm Bắc Giang 67 3.2 Phân tích so sánh hứng thú học môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông ... cảm hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm Bắc Giang 1.3.3 29 Thành tố hành vi hứng thú học tập môn sở sinh viên khoa phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng...
  • 152
  • 556
  • 1

Nghiên cứu ảnh hưởng của yếu tố ngôn ngữ tới kết quả học tập của sinh viên các dân tộc ít người tại trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên Luận văn ThS. Giáo dục học

Nghiên cứu ảnh hưởng của yếu tố ngôn ngữ tới kết quả học tập của sinh viên các dân tộc ít người tại trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên  Luận văn ThS. Giáo dục học
... đề tài : Nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố ngôn ngữ tới kết học tập sinh viên dân t ộc người trường CĐSP Điện Biên để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn Nghiên cứu ảnh hưởng ngôn ngữ, việc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẶNG THÁI SƠN NGHIÊN CỨU ẢNH HƢỞNG CỦA YẾU TỐ NGÔN NGỮ TỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN CÁC DÂN TỘC ÍT NGƢỜI TẠI TRƢỜNG CĐSP ĐIỆN BIÊN ... thông sinh viên tộc người ảnh hưởng tới kết học tập? 4.2 Giả thuyết nghiên cứu - Mức độ thành thạo ngôn ngữ phổ thông ảnh hưởng mạnh tới KQHT sinh viên dân tộc người trường CĐSP Điện Biên - Nam sinh...
  • 102
  • 127
  • 0

Nghiên cứu ảnh hưởng của yếu tố ngôn ngữ tới kết quả học tập của sinh viên các dân tộc ít người tại trường cao đẳng sư phạm điện biên

Nghiên cứu ảnh hưởng của yếu tố ngôn ngữ tới kết quả học tập của sinh viên các dân tộc ít người tại trường cao đẳng sư phạm điện biên
... viên dân tộc người trường CĐSP Điện Biên - Nam sinh viên người dân tộc có khả dụng ngôn ngữ phổ thông nữ sinh viên kết học tập - Sinh viên có Bố Mẹ dân tộc Kinh thì có kết học tập cao sinh ... đích: Nhằm định lượng yếu tố ngôn ngữ ảnh hưởng hay không ảnh hưởng, có thì ảnh hưởng tới kết học tập sinh viên dân tộc người trường CĐSP Tỉnh Điện Biên + Cách tiến hành : dụng phiếu khảo ... Điện Biên Xuấ t phát từ những lí , lựa cho ̣n đề tài : Nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố ngôn ngữ t ới kết học tập sinh viên dân tộc người trường CĐSP Điện Biên để nghiên cứu Mục đích nghiên...
  • 8
  • 79
  • 0

Một số giải pháp quản hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoạt động dạy học thực hành nghề nghề công nghệ ô cho HS dân tộc thiểu số Trường Cao đẳng nghề Giang Đề xuất số giải pháp quản hoạt động thực hành nghề công nghệ ô cho HS dân tộc thiểu ... thực hành nghề công nghệ ô học sinh dân tộc thiểu số Trường cao đẳng nghề Giang 12 Chương III: Giải pháp quản hoạt động dạy học thực hành nghề công nghệ ô học sinh dân tộc thiểu số Trường ... pháp quản hoạt động thực hành nghề công nghệ ô cho HS dân tộc thiểu số trường Cao đẳng nghề Giang, luận văn khái quát số vấn đề luận quản như: quản lý, quản đào tạo nghề quản lý...
  • 129
  • 490
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: khó khăn tâm lý trong học tậpthuận lợi và khó khăn trong học tập của sinh viên năm nhất tại trường đại học cần thơ doctrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhtính tích cực trong học tập của sinh viêntrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhtrong học tập của sinh viênnâng cao vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của sinh viên ở tỉnh thái bình hiện nayđề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học nà nghịu – sông mã – sơn lanhận thức và niềm tin đối với đạo tin lành của tín đồ người dân tộc thiểu số ở gia lainhững khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất trường cđsp sơn lakhó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên sư phạmthực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứthực trạng nguyên nhân gây ra khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập củathực trạng biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập củahoạt động học tập và khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghềSử dụng trò chơi ô chữ ở các tiết bài tập chương thuộc CT tin học lớp 10 nhằm tạo hứng thú cho học sinh trường THPT như thanh 2Úng dụng phần mềm ADOBE PRESENTER vào soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm cho bài giảng e learning, tạo hứng thú cho học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học khi ôn tập tiết 68 tin học 10Ứng dụng phần mềm CAMTASIA STUDIO nâng cao chất lượng dạy học trực quan môn tin học lớp 12Vận dụng kỹ năng tạo lập nhóm trong mô hình trường học mới VNEN vào dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong bộ môn tin học ở trường THPTskkn sử dụng hàm sinh số ngẫu nhiên random tạo test cho một số bài tập cơ bản tin học 11Sử dụng đồ dùng dạy học diễn tả các thuật toán trong bài bài toán và thuật toán tin học 10 bảng sơ đồ khốiSử dụng một số trò chơi nhằm tạo hứng thú và rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính trong dạy thực hành tin lớp 10 ở trường THPT bắc sơnSử dụng phần mềm crocodile ICT 605 và kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn để nâng cao chất lượng dạy học bài cấu trúc lặp tiết 1 (chương trình tin học 11) tại trường THPT thường xuân 2Những kỹ năng cơ bản khi dạy lập trình pascal cho học sinh lớp 11Phát huy tính tích cực của học sinh bằng sơ đồ tư duy trong bài ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con tin học lớp 11Phối hợp nhiều phương pháp giúp học tốt bài toán và thuật toán tin học 10Phương pháp dạy học sinh cách viết chương trình sử dụng kiểu dữ liệu tệp văn bảnNGHIÊN cứu các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến sự THÀNH CÔNG của các dự án PHẦN mềm PHỤC vụ CHÍNH QUYỀN điện tử tại TỈNH THỪA THIÊN HUẾPhát huy tính tích cực và chủ động trong học tập cho học sinh khi áp dụng phương pháp dạy học theo góc bài “axit sunfuric muối sunfat” (hóa học 10 cơ bản)Phương pháp dạy bài phân bón hóa học lớp 11 bằng tích hợp liên môn và vận dụng thực tiễnTOEIC 900b READINGTUYỂN tập 136 bài LUẬN ANH văn mẫu HAY NHẤTPhương pháp nhận biết các hợp chất hữu cơTuyển tập bài tập đảo ngữ , mệnh đề , câu điều kiện ôn thi THPT môn tiếng anhTuyển tập bài tập hay nhầm lẫn , chuyên đề so sánh ,câu tường thuật ôn thi THPT môn tiếng anh