30 DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT HOÁ VÔ CƠ(DẠNG 7+8)

Chuyên đề các dạng câu hỏi thuyết hóa cơ (nâng cao)

Chuyên đề các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ (nâng cao)
... D : Mg , Zn , Cu CU 38 Có hỗn hợp kim loại Ag, Fe, Cu Dùng dung dịch chứa chất tan đê tách Ag khỏi hỗn hợp A ddịch HCl B ddich HNO3 loãng C ddịch H2SO4loãng D ddịch Fe2(SO4)3 CU 39 iu ch Al ... núng chy (III) ngn cn quỏ trỡnh oxi hoỏ nhụm khụng khớ A.(I) B.(II) v (III) C.(I) v (II) D.c ba trờn CU 172:Cu hỡnh electron ca nguyờn t Al l: A 1s22s22p63s23p2 B 1s22s22p63s23p4 2 C 1s 2s ... 221:St va th hin húa tr II va th hin húa tr III tỏc dng A Cl2 B Dung dch HCl C O2 D S Tớnh cht vt no sau õy ca St khỏc vi cỏc n cht kim loi khỏc A Tớnh do, d rốn C Dn in v nhit tt C Cú tớnh nhim...
  • 15
  • 769
  • 6

Chuyên để về các dạng câu hỏi thuyết hóa

Chuyên để về các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ
... nóng chảy để sản xuất nhôm sau đây? A Làm giảm nhiệt độ nóng chảy Al2O3 cho phép điện phân to thấp nhằm tiết kiẹâm lượng B Làm tăng độ dẫn điện Al2O3 nóng chảy C Tạo lớp ngăn cách để bảo vệ ... dd NH3, khí CO2, dd NaOH, dd HCl Hỏi có cặp chất để có phản ứng với để tạo Al(OH) A B.7 C.6 D Đáp án khác 32 Cho mẫu Fe2O3 có lẫn Al2O3, SiO2 Chỉ dùng chất sau để thu Fe2O3 nguyên chất A dd HCl ... nóng Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxihóa khử A B C D 27 Mệnh đề không A Fe3+ có tính oxihóa mạnh Cu2+ C Fe2+ oxihóa Cu2+ B Fe Khử Cu2+ dung dòch D tính oxihóa tăng thứ tự : Fe2+, H+, Cu2+, Ag+...
  • 10
  • 676
  • 2

CÁC DẠNG CÂU HỎI THUYẾT HOÁ

CÁC DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT HOÁ VÔ CƠ
... Na+ CC CU HI Lí THUYT HO Vễ C THNG GP DạNG 3: liên kết hoá học D Al > Mg > Na > O 2-> F - > Na+ > Mg2+ > Al3+ KIN THC TRNG TM I - KHI NIM V LIấN KT HểA HC Khỏi nim v liờn kt - Liờn kt húa hc l ... nguyờn t: A Al v Cl B Al v P C Fe v Cl D Na v Cl CC CU HI Lí THUYT HO Vễ C THNG GP DạNG 5: oxi hoá- khử KIN THC TRNG TM Khỏi nim - Cht kh l cht nhng electron - Cht oxi húa l cht nhn electron - S kh ... oxi húa - kh l CC CU HI Lí THUYT HO Vễ C THNG GP tốc độ phản ứng cân hoá học DạNG 7: A B C KIN THC TRNG TM D 1 Tc phn ng a Khỏi nim v biu thc tc phn ng húa hc - Tc phn ng l i lng c trng cho...
  • 170
  • 237
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các dạng câu hỏi lý thuyết hóadap an 999 cau hoi ly thuyet hoa vo codap an ly thuyet 200 cau hoi ly thuyet hoa vo cocâu hỏi lý thuyết hóa vô cơ999 câu hỏi lý thuyết hóa vô cơdáp an và câu hỏi lý thuyết hóa vô cơcau hoi ly thuyet hoa vo co co dap an200 cau hoi ly thuyet hoa vo co co dap an999 câu hỏi lý thuyết hóa học vô cơ thptcâu hỏi lý thuyết hóa học vô cơcau hoi ly thuyet hoa hoc lop 12 vo cotuyển tập câu hỏi lý thuyết hóa học300 câu hỏi lý thuyết hóacâu hỏi lý thuyết hóa đại họccâu hỏi lý thuyết hóa trong đề thi đại họcDạy học môn ký xướng âm cho sinh viên cao đẳng sư phạm âm nhạc trường đại học hạ longDạy học những bài “cô hát cho trẻ nghe” ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơnQuản lý hoạt động văn hóa tại trung tâm văn hóa thể thao và du lịch huyện phù ninh, tỉnh phú thọQuản lý nhà nước về văn hóa ở thị xã phú thọ, tỉnh phú thọTrò chơi trong giờ học âm nhạc, trường phổ thông thực hành sư phạm an giangBồi dưỡng học sinh giỏi môn sử ( phần 4 )Tuyển tập bộ 46 đề thi đai học khối c môn lịch sử thi THPT Đại học Cao đẳng 2018Cẩm nang luyện thi đh cđ và THPT quốc gia môn ngữ văn 2018 ( phần 2)Cẩm nang luyện thi đh cđ và THPT quốc gia môn ngữ văn 2018 ( phần 4)Phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động tự làm một số thí nghiệm đơn giản sau khi học bài các dạng cân bằng cân bằng của một vật cĐồ thị trong dạy học vật lýBài 9. Định luật Ôm đối với toàn mạchNghiên cứu, vận dụng phương pháp day tự học nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương dòng điện xoay chiều môn vật lý 12 (ban cơ bản) ở trường THPTPhát huy tính sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh thông qua dạy học dự án kết hợp với hoạt động ngoại khóa môn vật lý ở trường THPTPhương pháp giải các bài toán va chạm trong dao động của con lắc lò xo và con lắc đơnPhương pháp vẽ bó sóng giải nhanh các bài toán hay và khó về sóng dừngTieu luan he thong thong tin quan lySử dụng thí nghiệm ảo trong dạy học chương sóng cơ và sự truyền sóng cơ vật lí 12 cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập môn vật lí cho học sinhSử dụng thủ thuật đặt ẩn phụ giải nhanh dạng toán có tần số thay đổi dòng điện xoay chiềuXây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực chuyên biệt trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT