skkn sử DỤNG PHẦN mềm QUEST, CONQUEST để PHÂN TÍCH đề THI tự LUẬN
SKKN sử dụng phần mềm quản lý hoàn chỉnh để minh họa, nhằm dúp học sinh lớp 12 nâng cáo kết quả học tập môn tin học
... sử dụng đối tượng phần mềm để minh họa cho học yêu cầu học sinh làm lại đối tượng thực hành Từ giúp học sinh cảm thấy hứng thú với môn học hiệu học tập cao Phần mềm sử dụng để minh họa phần mềm ... quản lí học sinh, phần mềm quản lí thư viện, phần mềm quản lí bán hàng,… xây dựng hệ QTCSDL Microsoft Access Ở sử dụng phần mềm Quản lí thư viện để học sinh dễ hiểu SGK có nội dung tìm hiểu quản ... DỤNG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013-2014 Tên đề tài: Sử dụng phần mềm quản lý hoàn chỉnh để minh họa, nhằm giúp học sinh 12 nâng cao kết học tập môn Tin học Những người tham gia thực hiện: STT Họ tên...
- 33
- 833
- 0
SKKN Sử dụng phần mềm ITALC để quản lý và dạy thực hành môn Tin học THPT
... tác quản lý lớp thực hành tin học đạt chất lượng cao Trong năm qua đưa chương trình iTALC vào quản lý học thực hành dạy học thực hành đem kết khả quan Thông qua thực hành có sử dụng chương iTALC ... học cho tiết thực hành môn Tin học sử dụng dùng phương tiện để dạy tiết lý thuyết có hiệu - Vừa vận dụng phương pháp dạy học đại, vừa sử dụng phương tiện dạy học đại, giáo viên môn học khác dụng ... tập tin học đạt hiệu cao thể nội dung thực hành mà lực, hành vi thái độ thực hành Do hệ thống hỗ trợ quản lý lớp học thông minh giúp phần cho giáo viên quản lý lớp học thực hành, thực hành tin học...
- 19
- 2,542
- 20
SKKN Sử dụng phần mềm CROCODILE ICT 605 dùng để mô phỏng các thuật toán tin học 10 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh trường THPT Ngô Gia Tự
... Việc Sử dụng phần mềm CROCODILE ICT 605 dùng để mô thuật toán tin học 10 có nâng cao kết học tập học sinh không? Giả thiết nghiên cứu: Sử dụng phần mềm CROCODILE ICT 605 dùng để mô thuật toán tin ... người học cảm thấy hứng thú tiếp xúc với thuật toán Giải pháp thay thế: Sử dụng phần mềm CROCODILE ICT 605 dùng để mô thuật toán tin học 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh Trường THPT Ngô Gia Tự ... Việc Sử dụng phần mềm CROCODILE ICT 605 dùng để mô thuật toán tin học 10 trường THPT Ngô Gia Tự nâng cao kết học tập học sinh Với việc xây dựng chương trình mô trên, trình giảng dạy Tin học 10, ...
- 48
- 5,463
- 18
SKKN sử DỤNG PHẦN mềm THE GEOMETER’S SKETCHPAD ( GSP ) hỗ TRỢ dạy học PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề
... < (1 ) nh sau: b 1) Nu a > thỡ (1 ) x < Vy nghim ca (1 ) l S = a b ; ữ a b 2) Nu a < thỡ (1 ) x > Vy nghim ca (1 ) l S = a b ; +ữ a 3) Nu a = thỡ (1 ) 0x < b Do ú: Bt phng trỡnh (1 ) ... th bt phng trỡnh mx + > x + m2 (1 ) Hỡnh b) v th hm s q(x) = (m )x v r(x) = m - 1, hỡnh ny biu th bt phng trỡnh (m - 1)x > m2 (2 ) D thy hai bt phng trỡnh (1 ) v (2 ) tng ng vi Hai hỡnh trờn th ... bt phng trỡnh 2mx x + 4m (1 ) Hỡnh b) v th hm s q(x) = (2 m - 1)x v r(x) = 4m - 3, hỡnh ny biu th bt phng trỡnh (2 m - 1)x 4m (2 ) D thy hai bt phng trỡnh (1 ) v (2 ) l tng ng vi Hai hỡnh trờn...
- 19
- 292
- 1
skkn sử dụng phần mềm violet kết hợp sự hỗ trợ phần mềm macromedia flash để thiết kế hệ thống bài giảng điện tử địa lí lớp 10
... luận kiểm tra trắc nghiệm I Mục đích đề tài: Sử dụng phần mềm Violet kết hợp hỗ trợ phần mềm Macromedia Flash để thiết kế giáo án điện tử địa lí lớp 10 tạo điều kiện cho học sinh dễ dàng phát triển ... 2.3 Kết hợp phần mềm Violet hỗ trợ phần mềm Macromedia Flash: Nhằm tạo nên tính hiệu quả, sinh động, phong phú, học đặc biệt chương trình địa lí tự nhiên lớp 10 Kết hợp phần mềm để tạo nên giảng ... Ứng dụng phần mềm Violet kết hợp hỗ trợ phần mềm Macromedia Flash để tạo hình ảnh, mô hình, đoạn phim, tập trắc nghiệm…ở môn Địa lý lớp 10 THPT, người học dễ hiểu bài, dễ nhớ dễ làm...
- 9
- 428
- 3
skkn sử dụng phần mền violet soạn thảo đề thi trắc nghiệm
... KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG THCS HỮU ĐỊNH III.Các biện pháp để tiến hành giải vấn đề: Liên kết “Giáo án điện tử” với phần mềm Violet - Giao diện trang soạn thảo phần mềm Violet 2.Các chức Violet Tạo ... trạng vấn đề: - Sử dụng Microft Office PowerPoint mang tính chất đơn trình diễn.Giáo viên chưa có nhiều hội soạn giảng giáo án điện tử trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Khả sử dụng công ... tập học sinh ; Các văn hướng dẫn đề kiểm tra trắc nghiệm BGD ban hành, hướng dẫn cụ thể loại hình kiểm tra trắc nghiệm khách quan Về hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan thương có loại...
- 20
- 950
- 4
skkn sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam - lớp 12
... dạy học trình dạy học lịch sử lớp 12, đúc rút số kinh nghiệm trình bày đề tài : “ Sử dụng số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu dạy học phần lịch sử Việt Nam- lớp 12 Kính mong bạn đồng ... áp dụng phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu học tập môn Lịch sử lớp 12 vấn đề nhiều giáo viên quan tâm III Giải pháp tổ chức thực hiện: Dạy học tích cực : Phương pháp dạy học tích cực ... phần lịch sử Việt Nam lớp 12 Việc sử dụng kết hợp tốt phương pháp dạy học truyền thống góp phần cao kết dạy học môn lịch sử lớp 12 Đối tượng nghiên cứu chủ yếu đề tài : + Một số phương pháp dạy học...
- 34
- 1,311
- 1
skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng các tiết thực hành hoá học lớp 10 bổ túc trung học phổ thông- ban cơ bản.
... góp phần làm phương pháp dạy học giáo viên làm học viên thêm hứng thú với tiết học hóa học … Đó lý để viết đề tài Sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế giảng tiết thực hành Hoá học lớp ... hành phần mềm Microsoft Powerpoint ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Sự quan tâm học viên trung tâm GDTX Hoằng Hoá tiết học thực hành với hỗ trợ phần mềm Microsoft Powerpoint - Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint ... sở thực tiễn đề tài - Thực thiết kế giảng hỗ trợ dạy tiết thực hành hóa học 10 BTTHPT ban - Tổng kết, rút kinh nghiệm để nâng cao hiệu thiết kế trình chiếu giảng hóa học hỗ trợ tiết học thực hành...
- 23
- 1,129
- 0
skkn sử dụng công nghệ thông tin để dạy phần địa lý tự nhiên bằng sơ đồ ở một số bài học địa lý 11 bậc thpt
... Tên đề tài; SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ DẠY PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN BẰNG SƠ ĐỒ Ở MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỊA LÝ 11 BẬC THPT A, ĐẶT VẤN ĐỀ ; Với môn địa lý Kinh tế- Xã hội giới phận môn địa lý kinh tế xã ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 – 2 0114 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng công nghệ thông tin kết hợp với sử dụng sơ đồ để dạy phần Địa lí tự nhiên số học địa lí 11 bậc THPT Họ tên tác giả: CAO ... Việc sử dụng sách giáo khoa đồ dùng dạy học cách hài hòa, cân đối thời gian lên lớp tạo cho việc dạy học đạt hiệu qủa tốt Thiết kế nội dung phần điều kiện tự nhiên sơ đồ, kết hợp phần sử dụng đồ- ...
- 35
- 347
- 0
skkn sử dụng phần mềm mindmap online trong dạy học một số bài địa lý 10
... sửa Một giải pháp hướng đến sử dụng phần mềm để tạo Bản đồ Tư Một số phần mềm tiêu biểu thể loại phần mềm mind mapping” (mind mapping software) sử dụng nhiều : - Phần mềm Buzan's MindMap : phần ... ngun nhân thực trạng - Giới thiệu phần mềm MindMap online Trình bày số hình thức tổ chức dạy học có sử dụng phần mềm dạy học số chương trình Đòa Lý lớp 10 - Đề xuất số giải pháp Phương pháp nghiên ... thác sử dụng phần mềm vẽ sơ đồ tư trực tuyến mạng cách làm việc có hiệu Trong phạm vi đề tài này, xin trình bày cách thức sử dụng phần mềm Mindmap online dạy học số chương trình Địa Lý 10 THPT...
- 33
- 711
- 0
skkn sử dụng phần mềm crocodile chemistry trong dạy và học bộ môn hóa học thpt”.
... Để góp phần nâng cao hiệu sử dụng phần mềm Crocodile chemistry dạy học hóa học, tơi xin kiến nghị số ý kiến sau: 2.1 Với trường THPT - Tổ chức buổi chun đề dạy học phần mềm hỗ trợ hóa học theo ... tin học dạy học hóa học, thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1.Tổng quan phần mềm crocodile chemistry 1.1.1 Cơng dụng crocodile chemistry Crocodile chemistry phần mềm ... thành phần phần mềm Crocodile Chemistry (Getting started with Crocodile Chemistry software) 1.2.1 Sử dụng học Hiện tại, học kiểm tra tồn với hướng dẫn cách xếp rõ ràng Giờ chúng thiết kế để sử dụng...
- 30
- 2,611
- 15
skkn sử dụng phần mềm dạy học đa phương tiện trong giảng dạy môn tiếng anh ở thcs
... Sử dụng phần mềm dạy học đa phương tiện giảng dạy môn Tiếng Anh THCS Tên đề tài Sử dụng phần mềm dạy học đa phương tiện giảng dạy môn Tiếng Anh THCS Nhiệm vụ sáng kiến: Kiến thức em thu sau học ... tài Sử dụng phần mềm dạy học đa phương tiện giảng dạy môn Tiếng Anh THCS Người Thực Hiện: Hoàng Ngọc Đồng Trường: THCS Tân Bắc - Quang Bình - Hà Giang 16 Tên đề tài Sử dụng phần mềm dạy học đa phương ... tài Sử dụng phần mềm dạy học đa phương tiện giảng dạy môn Tiếng Anh THCS Việc áp dụng công nghệ thông tin nói chung đa phương tiện (multimedia) nói riêng vào dạy - học ngoại ngữ trường học THCS...
- 26
- 1,045
- 2
skkn Sử dụng phần mềm Violet và bản đồ tư duy iMindMap vào thiết kế bài giảng
... + Khó thiết kế trò chơi ô chữ để củng cố nội dung học Xuất phát từ sở trên, chọn đề tài Sử dụng phần mềm Violet đồ tư iMindMap vào thiết kế giảng Phần mềm Violet giới thiệu coi phần mềm bật ... phần mềm bật trợ giúp thiết kế, soạn thảo giảng, cần cài đặt phần mềm iMindMap (phần mềm thiết kế đồ tư duy) tích hợp công cụ Powerpoint Violet việc thiết kế giảng có đồ tư trở nên dễ dàng Nó ... QUAN VỀ VIOLET IMINDMAP Giới thiệu chung Violet iMindMap Cài đặt Violet iMindMap Những khái niệm cách sử dụng phần mềm Violet Chương 2: PHẦN MỀM “GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TIN HỌC 8” SỬ DỤNG VIOLET iMindMap...
- 24
- 977
- 0
SKKN Sử dụng phần mềm an toàn giao thông trong môn THXH lớp 2
... chương trình học an toàn giao thông , cụ thể an toàn giao thông đường mà không cảm thấy căng thẳng , gò bó , thiết kế phần mềm dạy học an toàn giao thông vô bổ ích lí thú * Phần mềm sử dụng công cụ ... tin tương em tham gia giao thông cách an toàn * SKKN Phần mềm an toàn giao thông xây đựng dựa kiến thức luật giao thông đường Thông qua giáo dục em ý thức tham gia giao thông dựa tiêu chí : ... Luật Giao thông , cụ thể Luật Giao thông đường Hướng phất triển tới , mong muốn phần mềm trở thành phần mềm ứng dụng rộng rãi để dạy An toàn giao thông trường Tiểu học , đồng thời phầm mềm sử dụng...
- 22
- 1,136
- 0
Từ khóa: skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcssử dụng phân tích swot để phân tích công ty cổ phần sữa th true milk và đề xuất chiến lược kinh doanh phù hợp docskkn sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc hiểu văn bản văn học chương trình ngữ văn lớp 12skkn sử dụng phương pháp đặt vấn đề trong việc giảng dạy môn gdcd lớp 107 1 sử dụng phân tích biên tế để xác định mức đầu tư tối ưu vào các loại tài sản lưu độngphần mềm quản lý ngân hàng đề thi tự luậnphần mềm trộn đề thi tự luậnsử dụng phân tích swot đối với viettelđề thi tự luận môn công nghệ phần mềmtìm kiếm ảnh theo nội dung sử dụng phân tích ngữ nghĩa tiềm ẩn có xác suấttrích chọn đặc trưng khuôn mặt sử dụng phân tích thành phần chínhskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12một số giải pháp thu hút và nâng cao hiệu quả sử dụng phân bổ vốn đầu tư phục vụ cho cnh hđh ở việt namphương pháp sử dụng phân tích báo cáo tài chínhđề thi tự luận lịch sử học thuyết kinh tếBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP