... Một số chủ đề số học chọn lọc 3.1 Số bập bênh Bài toán 3.1.1 (Số bập bênh) Một số tự nhiên bập bênh đem nhân với ta số viết theo thứ tự ngược lại chữ số Chẳng hạn số 1089 số bập bênh có chữ số ... nhân với ta số viết theo thứ tự ngược lại chữ số Chẳng hạn số 1089 số bập bênh có chữ số 1089.9 = 9801 Vấn đề tìm tất số bập bênh có n chữ số Hơn tín...
... chuyên toán nói riêng bạn yêu thích toán sơ cấp nói chung Trong sách giới thiệu với bạn 250 toán thuộc chủ đề lớn toán phổ thông bao gồm Số Học, Tổ Hợp, Hình Học, Giải Tích Đại Số Kèm theo đề toán ... diễn đàn Số Học Tổ Hợp chủ đề thú vị đẹp đẽ toán sơ cấp Tuy nhiên để viết tài liệu hai chủ đề điều không dễ Đối với Số Học lựa chọn nhiều chủ để nhỏ dựa khung toán...
... THY HNG XY DNG V T CHC BI DNG MT S CHUYấN CHO GIO VIấN THPT THEO HNG TIP CN CHUN GIO VIấN TON Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14.10 LUN VN THC S GIO DC HC Ngời hớng ... BDGV THPT v chn ti: Xõy dng v t chc BD mt s chuyờn cho GV THPT theo hng tip cn chun giỏo viờn Toỏn MC CH NGHIấN CU Mc ớch nghiờn cu ca Lun l xỏc nh mt s yu t v cu trỳc nng lc ca n...
... dụng bđt cauchy cho số ta có: dấu “ =” xảy a=b=c Ví dụ 5: tìm giá trị nhỏ M= Ta có M+3= = Áp dụng bdt Cauchy ta có: Suy M+3 Suy M Mà với a=b=c ta có giá trị nhỏ M 2.BẤT ĐẲNG THỨC BSC: sài bđt lên ... nghiệm pt bậc pt lượng giác bậc nhất; Ví dụ 1: tìm GTLN GTNN có DK:x=! Ta có Suy (1) điều kiện tồn x detal tưong đương y ko có GTLN GTNN y ( ta y =3/4 vào (1) để tính giá trị x y đạt GTNN Ví dụ 2...
... Một số vấn đề chọn lọc Công nghệ thông tin truyền thông, Cần Thơ, 7-8 tháng 10 năm 2011 dư và o từ ghé p hay từ có nghi ̃ a chứ không phả i và o từ đơn tiế ng Anh Vấ n ạ dưạ đề ... trình nghiên cứu, thống kê dựa website http://dict.vietfun.com, số lượng từ ghép dựa vào số tiếng bảng Độ dài từ Thông số Tần số Tỉ lệ % 8933 12.2 48995 67.1 5727 7.9...
... phi lm 400 dng c mt thi gian nht nh Do mi gi lm tng thờm 20 dng c nờn thi gian hon thnh cụng vic gim gi Tỡnh thi gian xớ nghip phi lm s dng c ú theo k hoch Bi 12: Trong cựng mt thi gian nh nhau, ... i cụng nhõn cựng lm chung mt cụng vic Thi gian i I lm mt mỡnh xong cụng vic ớt hn thi gian i II lm mt mỡnh xong cụng vic ú l gi Tng thi gian ny gp 4,5 ln thi gian hai i cựng lm chu...
... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM BD KT TO ÁN -L Í- HÓ A 10 00 B TR ẦN HƯ N G ĐẠ O TP Q U Y NH ƠN TRÍCH ĐOẠN SÁCH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHỌN LỌC CỦA HÓA HỌC (TẬP 1) Email: daykemquynhon@gmail.com WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON ... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM BD KT TO ÁN -L Í- HÓ A 10 00 B TR ẦN HƯ N G ĐẠ O TP Q U Y NH ƠN TRÍCH ĐOẠN SÁCH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHỌN LỌC CỦA HÓA HỌC (TẬP 1) Email: daykemquynhon@gma...
... Nội dung kiến thức hệ thống tập hoá học hữu phần amino axit B.NỘI DUNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ AMINO AXIT Định nghĩa, danh pháp, phân loại Aminoaxit axit cacboxylic có chứa nhóm chức amin gốc hiđrocacbon ... axit -amino, -amino, -amino, v.v Tên aminoaxit xuất phát từ tên axit cacboxylic tương ứng có thêm tiếp đầu ngữ amino điamino kèm theo số chữ Hi Lạp để vị trí nhóm amin...
... Bước 3: Giải toán tọa độ, phương trình Một số công thức tính toán liên quan đến véctơ: Thực hiện: Tổ Toán – Tin, Trường THPT Gia Viễn B Trang 34/141 HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ BỘ MÔN TOÁN CẤP THPT NĂM HỌC ... minh PN vuông góc với A ' M Thực hiện: Tổ Toán – Tin, Trường THPT Gia Viễn B Trang 27/141 HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ BỘ MÔN TOÁN CẤP THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 (Thi thử ĐH KD năm...