sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... từ thực tế yêu cầu nội dung dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng lớp 2, có số kinh nghiệm dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học khẳng định đợc phơng pháp tối u nhng ... trừ có đơn vị kg, Ví dụ: 23 kg + 42kg = 65kg 10kg 5kg = 5kg - Đối với học sinh trung bình: Làm thêm đợc toán có lời văn mà có đơn vị đo kg Ví dụ: Bao gạo to cân nặng 25 kg, bao gạo bé nhẹ bao ... đo lít Ví dụ: 15lít + lít = 20 lít 18lít lít = 13lít - Đối với học sinh trung bình: Biết giải toán với đơn vị đo lít Ví dụ: Thùng thứ chứa 12lít dầu, thùng thứ chứa 20 lít dầu Hỏi hai thùng chứa...
- 8
- 4,067
- 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... chữ nhật? Bài 2: Hình vẽ bên có: a, Mấy hình tam giác ? b, Mấy hình tứ giác ? Kết khảo sát lần lớp: 2a,2b,2c Bài Bài Lớp Đếm Đếm sai Đếm Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 20 /21 em 1 /21 em 2B 17/18 em ... thẳng Bài2: ( Hình vẽ có nhiều loại hình) Hình vẽ bên có; a Mấy hình tam giác? b Có hình tứ giác? Kết khảo sát lớp 2A, 2B, 2C Bài 1a Lớp 2A 2B 2C Đếm Đếm sai 19 /21 em 9/18 em 5/11 em 2/ 21 em 9/18 ... em 2C 9/11 em 2/ 11 em 9/11 em 2/ 11 em Nhận xét: Nhìn vào bảng kết thực nghiệm so với lần trớc lớp Thì lớp 2B có chiều hớng lên rõ rệt Cụ thể toán dạng có 17/ 18 em làm Còn lần lớp 2B thấp Nh toán...
- 10
- 9,104
- 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... sát I- Điều tra nắm bắt tình hình lớp 1- Thuận lợi: Bản thân tôI năm học 20 08 20 09 đợc nhà trờng phân công chủ nhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, nữ ; dân tộc 19 (100% dân tộc HMông), học sinh ... kiến kinh nghiệm thời gian học vừa qua Kính mong BGH nhà trờng đòng nghiệp đóng góp ý kiến cho tôI để hoàn thiện công tác giảng dạy học tập Tôi xin trân thành cảm ơn! Cao sơn, tháng năm 20 09 ... nhớ phạm vi 100 + Phép nhân phép chia 2- Đại lợng đo đại lợng 3- Hình học 4- Giải toán III- Lập kế hoạch thực 1- Số học - Rèn em đặt tính thực - Nhân chia 2- Đại lợng đo đại lợng - Nắm đơn vị...
- 14
- 2,503
- 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... 542 30 x + 50 = 240 + 50 = 290 69 + 20 x = 69 + 80 = 149 Ví dụ 2: Bài trang 81 – Tốn 3: Tính giá trị biểu thức: a 37 5 – 10 x = 37 5 – 30 = 34 5 64 : + 30 = + 30 = 38 b 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 =33 7 ... 11) x > 45 (70 + 23) : > 30 484 : (2 + 2) > 180 < = ? 33 x 93 : 31 99 Người thực hiện: 484 : 121 Trang Lưu Văn Thùy Giáo25 n Trường Tiểu Học Mỹ Tú A viê Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 ... Tiểu Học Mỹ Tú A Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 - Trong lớp học sinh ý vào vấn đề học, khơng kiên trì nên khơng hồn thành tập Khi gặp khó khăn học sinh dễ chán nản, bng xi Học sinh...
- 36
- 1,992
- 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van
... ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ 2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 Nhim v ca ti Đối với đề tài nhiệm vụ nghiên cứu thân là: - Khảo sát thực ... dng kinh nghim) Nm hc TS Bit túm tt t cõu li gii Lm phộp tớnh Ghi ỏp s HS bi phự hp phự hp ỳng, v ghi danh s 2008 - 2009 27 14 = 51, 9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74 ,1% 2009 - 2 010 29 18 = 62 ,1% ... kho sỏt - Nm hc 2009 2 010 : ỏp dng kinh nghim vo thc t ging dy v tip tc tỡm hiu v b xung nhng kinh nghim thu c, thc hin ln kim tra kho sỏt - Nm hc 2 010 2 011 : Tip tc ỏp dng kinh nghim vo thc t ging...
- 32
- 2,891
- 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh
... Nguyn Vn Thnh Sáng kiến kinh nghiệm Thành hình sau: Về tính độ dài dờng gấp khúc chu vi hình: a Tính độ dài đờng gấp khúc: 3cm 3cm Ví dụ: Bài trang (105) 2m 2m 2m 2m 2m Học sinh giải: Độ dài ... độ dài cạnh là: 10cm, 20 cm, 15cm Bài giải Chu vi hình tam giác là: 10 = 20 = 15 = 45 (cm) Đáp số: 45 (cm) - Tính chu vi hình tứ giác có độ dài canh là: 10 cm, 20 cm, 10cm 20 cm Bài giải Chu vi ... số vào hình, chẳng hạn: 1, 2, 3, - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hình hình 1, hình 2, hình hình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hình hình gồm hình 2, hình gồm hình hình 4) -...
- 14
- 3,049
- 47
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
... Nghệ An www.mathvn.com 19 www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Sở giáo dục đào tạo nghệ an Trờng thpt quỳnh lu Sáng kiến kinh nghiệm khai thác ứng dụng số bất đẳng thức đơn giản ... minh 27a + 27b + 27c 3a + 3b + 3c HD: Bài toán trở việc chứng minh BĐT x3+y3+z3 x+y+z áp dụng toán 15, ta có kết Nhận xét 10: Ta lại có toán tổng quát toán 15 sau Bài 17: Cho m số không âm; x, ... pháp tiếp cận loại toán thờng xuyên đặt câu hỏi toán khai thác từ toán nào? ứng dụng sao? 2.3 Giáo viên cần phải chuẩn bị kiến thức hng dn để Học sinh tự khám phá, tự đặt toán tổng quát độc lập...
- 20
- 1,207
- 2
sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay
... với số trừ x - 5152 = 31 13 x = 31 13 + 5152 x = 8265 + Muốn tìm số trừ chưa biết, ta lấy số bị trừ trừ hiệu 8265 - x = 31 13 x = 8265 - 31 13 x = 5152 Trang 13 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm + ... học sinh lớp Trang 22 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm có tiến rõ rệt so với đầu năm Học sinh nắm số kiến thức tốn lớp Qua thời gian đứng lớp giảng dạy theo cách làm đưa chất lượng lớp tơi có ... tập 3a trang 100: Để tìm số lớn số: 437 5 ; 4 735 ; 4 537 ; 47 53 Tơi hướng dẫn họ sinh sau: - Xếp theo cột dọc, cho thẳng hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị với Cụ thể bảng phần xố là: 437 5 4 735 4 735 ...
- 25
- 1,434
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 doc
... = 10 + = + = 10 + = + = 10 + = - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, chữa - Gọi HS nhận xét cặp pt số - Gọi HS nhận xét cặp pt số - GV nhận xét, chốt lại : làm tập này, cột pt có số giống nhau, số ... xét, lưu ý cách làm cho hs Giải lao * Bài 3: Số? - Gv treo tập lên bảng - Cho HS nêu yêu cầu - Hs thực tập 3+4=7 6–5 =15 +3=8 + = 10 – = – = 8 +1= 95+4=9 5–0 =5 - Nhận xét, chữa - Dựa ... không nhớ số phạm vi 10 củng cố cách nối điểm để có hình vuông, hình tam giác, hôm cô hướng dẫ học Ôn tập số đến 10 ″ - Gv ghi đầu lên bảng Hướng dẫn HS làm tập: * Bài 1: Tính - Cho HS đọc yêu cầu...
- 4
- 1,053
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – dạy các yếu tố đại số docx
... quan trọng, thúc đẩy nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa; yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Trong nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa đất nước hội nhập với Quốc tế đòi hỏi ... tiểu học đặc biệt lớp cuối cấp việc học tập vui chơi hai hoạt động chủ đạo Các em phải “ Học mà chơi – chơi mà học” Xuất phát từ mục đích định hướng đổi phương pháp dạy học toán học tiểu học ... thức tổ chức hoạt động dạy học Đó là, dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Đổi hình thức dạy học giải pháp toàn xã hội quan tâm, nhằm đưa hình thức tổ chức dạy học vào nhà ...
- 2
- 1,115
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi tuyển chọn đội tuyển toán tuổi thơ lớp 1 potx
... hai cm Hỏi đoạn thẳng thứ ba dài cm Bài 4: Hà hỏi Lan: “Năm bạn tuổi Lan đáp: “Chị vừa tròn chục tuổi Chị mình tuổi Hỏi Lan tuổi Bài 5: Trên hình vẽ bên có: Mấy hình tam giác Mấy hình vuông ... Bài 2: Tùng có 18 bóng, Tùng cho An số bóng, Tùng lại 12 bóng Hỏi Tùng cho An bóng Bài 3: Đoạn thẳng thứ dài 17 cm Đoạn thẳng thứ ngắn đoạn thẳng thứ cm Đoạn...
- 2
- 886
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – tiết học đầu tiên – nhiều hơn ít hơn ppt
... bị sau: Nhiều hơn, Toán Nhiều hơn, I Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - So sánh số lượng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - Hăng say học tập môn toán II ... Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt động 2: Giới thiệu (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm ... cầu về: Số học, hình học, đo lường, giải toán - Theo dõi Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng đồ dùng toán 1( 7’) - Hoạt động cá nhân - Giới thiệu cách sử dụng đồ dùng học toán: có vật...
- 4
- 780
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi học kỳ II pot
... 30:………… 80 10 40 60 50 bảy chín năm chục tám chục ba chục mười chín mươi bảy mươi 80 50 30 Phiếu tập Tổ Tổ Tổ Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo ... mươi chục 90 chín mươi Các số tròn chục I- Bài Thư giãn Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo mẫu) a, b, Ba chục: 30 Bốn chục: Tám chục: Sáu chục: ... chục ? a, b, 70 70 80 60 20 20 30 30 40 40 50 90 Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục I- Bài mới: II- Thực hành: 1- Viết (theo mẫu) 2- Số tròn chục ? ...
- 5
- 605
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi học kỳ I pps
... B i 2- (2đ) 11 + – = 17 – – = 15 – + = 60cm + 0cm – 10 cm = B i 3- (1 ) Viết theo mẫu: Số 10 gồm 1chục đơn vị Số 18 gồm ……… chục …… đơn vị Số gồm ……… chục ... đơn vị B i 4-(2đ) Gi i toán theo tóm tắt sau Có: 15 tranh Gi i Thêm : tranh ……………………………………………………………… Có tất cả: … tranh? ……………………………………………………………… …………………………………………………………… B i 5- (1 ) Vẽ i m hình ... tất cả: … tranh? ……………………………………………………………… …………………………………………………………… B i 5- (1 ) Vẽ i m hình tròn i m hình tròn ...
- 2
- 513
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – hai mươi – hai chục ppt
... lời câu hỏi: Hai mươi que tính -HS: hai chục que tính - Hai mươi gọi hai chục -2 chục đơn vị -HS lắng nghe -3 HS viết số 20 -HS lắng nghe -Vài HS đọc lại -Hai chục -2 chục –0 đơn vị -1 HS nhắc ... để chọn phương án +Số liền sau số 15 số ? a /16 b /14 +Số liền sau số 10 số ? a /12 b /11 +Số liền sau số 19 số ? a/20 b /17 GV hỏi: -Vì em chọn 16 số liền sau số 15 ? -GV nhận xét, biểu dương cho ... Củng cố: -Hôm em học thêm số số nào? -Hai mươi gọi ? -Hai mươi gồm chục đơn vị ? -Dặn dò: Chuẩn bị Phép cộng dạng 14 + -1 HS trả lời - chục đơn vị -1 HS : số 18 gồm có chữ số, chữ số chữ số -HS...
- 6
- 657
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 11sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 12sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 10sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 mớiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam