bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 8 năm 2015

...

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC 20142015

... BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 2014-2015 HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP b x − 30x + 31x − 30 = x − x + ( x − ) ( x + ... ⇔ ME = MF (AEMF hình vng) (2 điểm) (2 điểm) (1 điểm) BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 2014-2015 HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP ⇒ M trung điểm BD b c 1  a = 1+ a + a  a c 1 ... rằng: AN.BI.CM = BN.IC.AM 37 BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 2014-2015 (AB + BC + CA ) ≥ c) Chứng minh rằng: AA'2 + BB'2 + CC'2 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI • Bài 1(3 điểm): a) Tính...

42
1,186
1

Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 8 năm 2015 huyện Tam Nông, Phú Thọ

... 4 18 100 Kcal - Số lượng lipit chiếm 13% là: 0,25 2200.13 = 286 100 Kcal - Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68% ) là: Kcal Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit 2200. 68 = 1496 100 4 18 - ... Môn: Sinh học CÂU (2đ) NỘI DUNG ĐIỂM a * Quá trình tiêu hóa thức ăn ruột non: - Tiêu hoá lí học: Là trình nhào trộn thức ăn thấm dịch tiêu hoá ... trộn thức ăn thấm dịch tiêu hoá trình đẩy thức ăn di chuyển ruột - Tiêu hoá hoá học: (Ở ruột non tiêu hoá hoá học chủ yếu) gồm trình biến đổi hoàn toàn thức ăn thành chất dinh dưỡng: + Tinh bột...

5
2,085
14

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8 năm 2014 2015 quận long biên, hà nội

... 0,5 Nếu n2 +2014 số phương với n nguyên dương n2 +2014 =k2 k2 – n2 = 2014  (k – n)(k + n) = 2014 (*) Vậy (k + n) – (k – n) = 2n số chẵn nên k n phải chẵn lẻ a Mặt khác (k – n)(k + n) = 2014 chẵn ... HƯỚNG DẪN CHẤM Bài Ý Nội dung Điểm ĐKXĐ : x ≠ 0; x ≠ -1; x ≠ 1/2 a) Rút gọn A= x 1 0.5 1.5 Từ 2014  x   2013 5đ Tìm x=1; x=0 (loại x=0 không thỏa mãn ... (k – n), (k + n) chia hết cho hay (k – n)(k + n)  3đ Mà 2014 không chia hết cho Suy đẳng thức (*) xảy Vậy số nguyên dương n để số n2 + 2014 số phương b 0,25 0,25 Với số a, b dương: Xét: a2 ...

5
1,411
13

Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 8 năm 2015 huyện Tam Nông, Phú Thọ

... Sinh học CÂU (2đ) NỘI DUNG ĐIỂM a * Quá trình tiêu hóa thức ăn ruột non: - Tiêu hoá lí học: Là trình nhào trộn thức ăn thấm dịch tiêu hoá trình đẩy thức ăn di chuyển ruột 0,5 - Tiêu hoá hoá học: ... chiếm 19% là: 0,25 2200.19  4 18 Kcal 100 - Số lượng lipit chiếm 13% là: 0,25 2200.13  286 Kcal 100 - Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68% ) là: 2200. 68  1496 Kcal 100 0,25 Tính số ... Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit - Lượng prôtêin là: - Lượng lipit là: 286  30 ,8 (gam) 9,3 - Lượng gluxit là: (1,5đ) 4 18  102 (gam) 4,1 1496  347,9 (gam) 4,3 a - Ruột non nơi chứa thức ăn mà...

Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 8 năm 2015 trường THCS Phổ Khánh, Quảng Ngãi

... ngôn ngữ (nói,viết, hiểu tiếng0,5đ nói, hiểu chữ viết THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Năm học: 20 14 – 20 15 MẠCH K.THỨC BIẾT TN CHƯƠNG VII: Bài tiết (3 tiết) HIỂU TL TN VẬN ... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 20 14 – 20 15 MÔN: SINH HỌC I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn ý cho 0,5 điểm Câu Đáp án a c d d a ... chức vai trò tuyến tụy câu 2, 0đ câu câu 1,5đ 2, 0đ 2câu 1,0đ 2câu 1,0đ - Cấu tạo chức đại não, chứng minh tiến hóa đại não câu 2, 0đ câu 5,0đ câu 2, 5đ câu câu 0,5đ 11câu 2, 0đ 10đ ...

Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 8 năm 2015 trường THCS Phổ Khánh, Quảng Ngãi

... ngôn ngữ (nói,viết, hiểu tiếng0,5đ nói, hiểu chữ viết THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Năm học: 20 14 – 20 15 BIẾT MẠCH K.THỨC CHƯƠNG VII: Bài tiết (3 tiết) TN HIỂU TL TN VẬN ... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 20 14 – 20 15 MÔN: SINH HỌC I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn ý cho 0,5 điểm Câu Đáp án a c d d a ... chức vai trò tuyến tụy câu 2, 0đ câu câu 1,5đ 2, 0đ 2câu 1,0đ 2câu 1,0đ - Cấu tạo chức đại não, chứng minh tiến hóa đại não câu 2, 0đ câu 5,0đ câu 2, 5đ câu câu 0,5đ 11câu 2, 0đ 10đ ...

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8

... Giúp học sinh nắm khái niệm phân thức, giá trị xác định phân thức, hai phân thức • Rèn kỹ tính toán, trình bày khoa học sáng tạo với nhiều cách giải toán • Giáo dục lòng say mê học môn toán cho ... −3 x − 28 14 4b c −(b +c −a ) 15 x − x + Giáo viên cho học sinh thảo luận đề làm tập Học sinh trình bày Học sinh khác nhận xét bạn Giáo viên chốt lại cách làm Nên dùng công thức để phán đoán đa ... xuy → Yêu cầu học sinh làm ví dụ Giáo viên gợi ý cách làm Giáo viên giới thiệu tiếp dạng Thế đa thức đối xứng Giáo viên giới thiệu đa thức đối xứng bậc lẻ, bậc chẵn Giáo viên cho học sinh thao luận...

23
7,026
35

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 8

...

42
47,787
1,875

Giáo án dạy bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 8 tham khảo

... HSG Ting Anh 8- Trn Th Tho- Trng THCS Tõn Quang So sánh ngời vật Khi so sánh ngời vật, đợc dùng so sánh kém, không đợc dùng so sánh bậc nhất, số dạng văn nói văn viết chấp nhận so sánh bậc (Lỗi ... dựng m khụng cú danh t theo sau danh t ó hoc s c cp n This duilding is the tallest in my countryside So sánh kép (Cng cng) Là loại so sánh với cấu trúc: Càng Các Adj/Adv so sánh phải đứng đầu ... HSG Ting Anh 8- Trn Th Tho- Trng THCS Tõn Quang o Lu ý: Đứng trớc danh từ mở đầu "uni " phải dùng "a" (a university/ a uniform) Dùng "a" trớc danh từ bắt đầu phụ âm Đợc dùng trớc danh từ không...

68
6,313
81

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8 phần hình học

... 180 0 A, O, B thẳng hàng (H 4) C A O B Hình TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN – PHẦN HÌNH HỌC Ví dụ Đường tròn tâm O đường tròn tâm O’ cắt A B Gọi C, D đối xứng ... SCID = SNDC − SNBD − SNAC − SAIC − SCBD 2 2 TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN – PHẦN HÌNH HỌC 1 1 = SNDC − (SNAB + SABD ) − (SNAB + SABC ) − (SADC − SAID − SCID ... nê - la - uýt ba điểm D, E, F thẳng hàng TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN – PHẦN HÌNH HỌC Sử dụng phương pháp phản chứng Ví dụ 11 Trên mặt phẳng cho n điểm (n...

10
10,425
29

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 8 hay

... a im H Ni 16,4 17,0 20,2 23,7 27,3 28, 8 28, 9 28, 2 27,2 24,6 21,4 18, 2 Tp H Chớ 25 ,8 26,7 27,9 28, 9 28, 3 27,5 27,1 27,1 26 ,8 26,7 26,4 25,7 Minh (SGK a lý 8, trang 110, NXBGD - 2010) a Trỡnh by ... 1996 19 98 2000 In-ụ-nờ-xi-a 9,0 7 ,8 7 ,8 -13,2 4 ,8 Ma-lai-xi-a 9,0 9,2 10,0 -7,4 8, 3 Phi-lip-pin 3,0 4,4 5 ,8 0,6 4,0 Thỏi Lan 11,2 9,0 5,9 -10 ,8 4,4 Vit Nam 5,1 8, 8 9,3 5 ,8 6,7 Sin-ga-po 8, 9 11,4 ... 1996 19 98 2000 In-ụ-nờ-xi-a 9,0 7,5 7 ,8 -13,2 4 ,8 Ma-lai-xi-a 9,0 9,2 10,0 -7,4 8, 3 Phi-lip-pin 3,0 4,4 5 ,8 -0,6 4,0 Thỏi lan 11,2 9,0 5,9 -10 ,8 4,4 Vit nam 5,1 8, 8 9,3 5 ,8 6,7 Xin-ga-po 8, 9 11,4...

49
20,622
48

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8

... x2 – x + b) C = 8x9 – 9x8 + = 8x9 – - 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x – 1)(x8 + x7 + + 1) – 9(x – 1)(x7 + x6 + + 1) = (x – 1)(8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) (8x8 – x7 – x6 – x5 ... Chứng minh f(x) = x99 + x 88 + x77 + + x11 + chia hết cho g(x) = x9 + x8 + x7 + + x + Ta có: f(x) – g(x) = x99 – x9 + x 88 – x8 + x77 – x7 + + x11 – x + – = x9(x90 – 1) + x8(x80 – 1) + + x(x10 – 1) ... 5)( x – 6)( x – 7) = 1 680 ⇔ (x2 – 11x + 28) ( x2 – 11x + 30) = 1 680 Đặt x2 – 11x + 29 = y , ta có: (x2 – 11x + 28) ( x2 – 11x + 30) = 1 680 ⇔ (y + 1)(y – 1) = 1 680 ⇔ y2 = 1 681 ⇔ y = ± 41 y = 41 ⇔...

77
1,069
1

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8

... hÕt cho 54 – = (52 + 1) (52 - 1) M 16 Ta cã 51994 = 56(51 988 – 1) + 56 mµ 56 M4 vµ 51 988 – = (54)497 – chia hÕt cho 16 ⇒ ( 51994)3 56(51 988 – 1)chia hÕt cho 10000 cßn 56= 15625 ⇒ 51994 = BS10000 ... minh r»ng: a/ n3 + 6n2 + 8n chia hªt ch 48 víi mäi sè n ch½n b/ n4 – 10n2 + chia hÕt cho 384 víi mäi sè n lỴ Gi¶i a/ n3 + 6n2 + 8n = n(n2 + 6n + 8) = n( n2 + 4n + 2n + 8) = n[n(n + 4) + 2(n + ... = IDA Xét tứ giác ADIE có : D + E = 180 0 ⇒ A + DIE = 180 0 ⇒ A + BIE = ICB + IBC ⇒ 2A = 2ICB + 2IBC = C + B Mà BIE + DIE = 180 A + B + C = 180 0 ⇒ A + 2A = 180 0 ⇒ A = 600 4.CỰC TRỊ 1/ Cho ∆ ABC...

27
6,558
12

Xem thêm