0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Đại cương >

Giáo trình giáo dục quốc phòng an ninh (trường đại học cao đẳng tập 2)

Giáo trình giáo dục quốc phòng   an ninh  phần 1

Giáo trình giáo dục quốc phòng an ninh phần 1

... xây dựng hạ tầng công trình quốc phòng, an ninh Một số biện pháp xây dựng quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân 3 .1 Luôn thực tốt giáo dục quốc phòng - an ninh Thực Chỉ thị 12 -CT/TW ngày 03/5/2007 ... cầu quốc phòng, an ninh Từ đặc trưng quốc phòng, an ninh nước ta lực lượng quốc phòng, an ninh quốc phòng toàn dânầnn ninh nhân dân bao gồm lực lượng toàn dân (lực lượng trị) lực lượng vũ trang ... vệ quốc phòng, an ninh cho phép ta huy động người, tổ chức, lực lượng thực xây dựng quốc phòng, an ninh đấu tranh quốc phòng, an ninh Đồng thời, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước quốc phòng, an...
  • 85
  • 6,090
  • 5
Giáo trình giáo dục quốc phòng   an ninh  phần 2

Giáo trình giáo dục quốc phòng an ninh phần 2

... lãnh thổ Tổ quốc An ninh quốc gia bao gồm an ninh lĩnh vực : trị, kinh tế, tư tưởng - văn hoá, xã hội, quốc phòng, đối ngoại an ninh trị cốt lõi, xuyên suốt - Bảo vệ an ninh quốc gia : phòng ngừa, ... dung bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trậy tự an toàn xã hội Yêu cầu: Góp phần vào bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trậy tự an toàn xã hội Một số khái niệm nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, giữ ... cố quốc phòng, bảo vệ an ninh trị, trật tự an toàn xã hội thành cách mạng Giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa cho tầng lớp nhân dân phải mang tính toàn diện, tập trung vào: Giáo dục...
  • 90
  • 5,974
  • 2
QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM

QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNGAN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM

... thiện quản phát triển chương trình Giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trường Đại học Việt Nam CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan ... CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Về chương trình GDQP -AN cho sinh viên trường đại học Việt Nam 2.1.1 Giáo ... khung luận hoàn chỉnh quản phát triển chương trình giáo dục đại học làm nghiên cứu quản giáo dục Chương trình Giáo dục Quốc phòng An ninh dành cho sinh viên trường Đại học Việt Nam có...
  • 27
  • 875
  • 0
TỔ CHỨC CHO học SINH VIẾT CHUYÊN đề để học tập tốt và yêu THÍCH bộ môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG  AN NINH tại TRƯỜNG THPT AN mỹ

TỔ CHỨC CHO học SINH VIẾT CHUYÊN đề để học tập tốt và yêu THÍCH bộ môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH tại TRƯỜNG THPT AN mỹ

... NGHIỆM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG - AN NINH NĂM HỌC 2008 - 2009 TỔ CHỨC CHO HỌC SINH VIẾT CHUN ĐỀ ĐỂ HỌC TẬP TỐT VÀ U THÍCH BỘ MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG_ AN NINH TẠI TRƯỜNG THPT AN MỸ - -I ĐẶT VẤN ĐỀ: ... NGƯỜI VIẾT: DƯƠNG HUỲNH TRIỀU Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG - AN NINH NĂM HỌC 2008 - 2009 giáo dục quốc phòng an ninh nói riêng, chương trình mơn giáo dục quốc phòng an ninh ... -I ĐẶT VẤN ĐỀ: Giáo dục quốc phòng cho học sinh phận quan trọng cơng tác giáo dục quốc phòng tồn dân Giáo Dục Quốc Phòng mơn học khóa nằm chương trình giảng dạy trường Trung Học Phổ Thơng nhằm...
  • 21
  • 677
  • 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học và một số giải pháp nâng cao chất lượng môn học giáo dục quốc phòng – an ninh cho học sinh THPT

skkn đổi mới phương pháp dạy học và một số giải pháp nâng cao chất lượng môn học giáo dục quốc phòngan ninh cho học sinh THPT

... hứng thú học tập môn Giáo dục Quốc phòng, An ninh cho học sinh Góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh Muốn tạo hứng thú cho học sinh học tập môn GDQP, AN để nâng cao chất lượng học sinh, ... khoa học 17 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI *************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC ... thấy yêu thích học môn GDQP -AN dạy GDQP -AN thêm sinh động hấp dẫn Như chất lượng dạy học môn Giáo dục Quốc phòng, An ninh nâng lên giáo viên tích hợp việc đổi phương pháp dạy học , đẩy mạnh việc...
  • 18
  • 1,269
  • 4
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học giáo dục quốc phòng   an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2 hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học giáo dục quốc phòng an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2 hiện nay

... việc quản hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học GDQP -AN ninh Trung tâm Giáo dục quốc phòng Nội - Đề xuất số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học GDQP -AN Trung ... GDQP -AN TRUNG TÂM GDQP HÀ NỘI 2. 1 Khái quát Trung tâm GDQP Nội 2. 2 10 18 22 34 40 40 Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Trung tâm GDQP Nội 42 2.3 Thực trạng quản hoạt động ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI  ĐOÀN VĂN SƠN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI HIỆN...
  • 133
  • 767
  • 2
Quản lý dạy học ở trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh sinh viên hải phòng   trường đại học hải phòng

Quản lý dạy học ở trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh sinh viên hải phòng trường đại học hải phòng

... quản sinh viên Đại học Hải Phòng Giáo dục đào tạo Giáo dục quốc phòng Giáo dục quốc phòng an ninh Học sinh, sinh viên Hội đồng thi Ký túc xá Quốc phòng, an ninh Quốc phòng toàn dân, an ninh ... luận quản dạy học môn Giáo dục Quốc phòng An ninh trường đại học - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản dạy học môn học GDQP- AN Trung tâm GDQP AN Sinh viên Hải phòng Trường Đại học Hải phòng ... dạy học môn GDQP - AN Trung tâm GDQPAN sinh viên Hải Phòng Trường ĐH Hải Phòng CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên...
  • 117
  • 621
  • 6
Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn giáo dục quốc phòng, an ninh tại trường đại học cần thơ

Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn giáo dục quốc phòng, an ninh tại trường đại học cần thơ

... luận dạy học nêu giải vấn đề - Nghiên cứu thực trạng dạy học môn GDQP – ANtại Trường Đại học Cần Thơ - Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề môn GDQP -AN tạiTrường Đại học Cần Thơ Đối tượng nghiên cứu Vận ... CAO NGỌC BÁU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - MÃ SỐ: 601401 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS DƯƠNG ... dục quốc phòng, an ninhvà lực giải vấn đề sinh viên Trường Đại học Cần Thơ Từ khẳng định tính khả thi giảng viên lựa chọn vận dụng phương pháp nêu giải vấn đề dạy học môn Giáo dục quốc phòng, an...
  • 22
  • 1,142
  • 1
BÀI THẢO LUẬN môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH 2

BÀI THẢO LUẬN môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH 2

... bảo vệ an ninh Tổ quốc, gương mẫu tích cực tham gia công tác giữ gìn an ninh Tổ quốc, an ninh trật tự địa phương Nhận thức đắn, đầy đủ trách nhiệm công dân công bảo vệ an ninh - trật tự Tổ quốc ... vệ an ninh Tổ quốc Mục đích phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc Huy động sức mạnh nhân dân,tổ chức xây dựng an ninh trật tự sở vững mạnh để phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh ... tuyên truyền giáo dục (phát báo miễn phí,…) để người dân tin tưởng, hết lòng bảo vệ an ninh tổ quốc Câu 2: Làm rõ nội dung công tác xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc? Trả lời:...
  • 8
  • 2,802
  • 13
Bài giảng phương pháp giảng dạy môn giáo dục quốc phòng   an ninh

Bài giảng phương pháp giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh

... LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH Phương pháp giảng dạy GDQP -AN Là Hình thức tổ chức xác định đơn vị giảng dạy Là cách thức, biện pháp giảng dạy, huấn luyện ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH LÀ MỘT KHOA HỌC I NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TRONG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH Sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc thống Tổ quốc ... 1.1 Phương pháp kể chuyện 1.2 Phương pháp giảng giải 1.3 Phương pháp trần thuật 1.4 Phương pháp diễn giảng 1.5 Phương pháp đàm thoại Phương pháp thuyết trình kết hợp với kỹ thực hành Đây PP mang...
  • 74
  • 1,366
  • 0
Đề thi học phần giáo dục quốc phòng   an ninh 2 (có đáp án)

Đề thi học phần giáo dục quốc phòng an ninh 2 (có đáp án)

... Năm học : 20 14 – 20 15 Đề số: 02 ĐỀ THI HỌC PHẦN Mơn thi : Giáo dục quốc phòng an ninh Lớp :………………………………… Thời gian làm : 60 phút NỘI DUNG ĐỀ THI Câu : Anh (Chị) nêu phân tích chủ trương, quan ... CẦN THƠ Bùi Thanh Sang Năm học : 20 14 – 20 15 Đề số: 03 ĐỀ THI HỌC PHẦN Mơn thi : Giáo dục quốc phòng an ninh Lớp :………………………………… Thời gian làm : 60 phút NỘI DUNG ĐỀ THI 1.5đ Câu 1: Anh (Chị) trình ... … tháng … năm 20 15 Tổ chun mơn Giảng viên đề HIỆU TRƯỞNG Bùi Thanh Sang TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ Năm học : 20 14 – 20 15 Đề số: 02 ĐỀ THI HỌC PHẦN Mơn thi : Giáo dục quốc phòng an ninh Lớp :…………………………………...
  • 14
  • 1,583
  • 9
Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục  quốc phòng an ninh qua tiết 32   bài 7 “tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy”

Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục quốc phòng an ninh qua tiết 32 bài 7 “tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy”

... hấp dẫn II - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI 7: “TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY” Để thực ... pháp dạy học tiết 32 Bài 7: “Tác hại ma túy trách nhiệm học sinh phòng, chống ma túy theo đặc trưng môn Giáo dục Quốc phòng An ninh, tạo say mê, hứng thú, tích cực học tập cho học sinh ... cực học sinh dạy học …… 3 Giải pháp 4: Đổi mới, nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học …… II - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI...
  • 17
  • 940
  • 0
Quản lý dạy học ở trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh sinh viên hải phòng   trường đại học hải phòng

Quản lý dạy học ở trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh sinh viên hải phòng trường đại học hải phòng

... trạng quản dạy học môn học GDQP- AN Trung tâm GDQP AN Sinh viên Hải phòng Trường Đại học Hải phòng - Đề xuất biện pháp quản dạy học môn học GDQP - AN Trung tâm GDQPAN sinh viên Hải Phòng ... TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH SINH VIÊN HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG Chương trình bày 40 trang, từ trang 32 đến trang 72, ... động dạy học môn GDQP – AN cho sinh viên ĐH, CĐ quản dạy học môn GDQP - AN trường Đại học b Đối tượng nghiên cứu Quản dạy học Trung tâm Giáo dục Quốc phòng An ninh sinh viên Hải phòng - Trường...
  • 27
  • 312
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: trac nghiem giao trinh giao duc quoc phong an ninh bai 8giáo dục quốc phòng an ninhcau hoi trac nghiem giao duc quoc phong an ninh 2de thi giao duc quoc phong an ninh phan 2bai mo dau mon hoc giao duc quoc phong an ninhtai lieu on thi giao duc quoc phong an ninhcau hoi va dap an mon giao duc quoc phong an ninhde thi trac nghiem giao duc quoc phong an ninh 1trac nghiem giao duc quoc phong an ninh 12trac nghiem giao duc quoc phong an ninh 1de thi giao duc quoc phong an ninh hoc phan 2nhung cau hoi trac nghiem giao duc quoc phong an ninhcau hoi trac nghiem giao duc quoc phong an ninh 1cau hoi trac nghiem mon giao duc quoc phong an ninh lop 12mẫu bài phát biểu khai mạc hội thao giao duc quoc phong an ninhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ