cách nhận diện các quy luật di truyền
cách nhận diện các quy luật di truyền
...
- 1
- 2,708
- 15
NHẬN DẠNG các QUY LUẬT DI TRUYỀN BẰNG các PHÉP LAI và một số bài tập DI TRUYỀN HAY và KHÓ
... B-3: Phộp lai thun nghch: Phộp lai thun nghch l phộp lai ta thay i kiu hỡnh ca b m Bng phộp lai ny ta cú th nhn bit c s di truyn qua NST (di truyn qua nhõn) hay s di truyn qua t bo cht, s di truyn ... di truyn qua nhõn, kt qu phộp lai thun v lai nghch l ging + Trong s di truyn qua t bo cht, kt qu phộp lai thun v lai nghch khỏc + Trong s di truyn liờn kt vi gii tớnh, kt qu phộp lai thun v lai ... Phộp lai thun nghch Sau õy l cỏc phộp lai c th c dựng nhn dng cỏc hin tng v quy lut di truyn núi trờn B.1 Phộp lai phõn tớch: - Phộp lai phõn tớch l phộp lai gia cỏ th cha cỏc gen tri (ng hp hay...
- 41
- 835
- 2
SKKN CÁCH NHẬN DẠNG BÀI TẬP CỦA HỌC SINH KHI HỌC CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT
... luật di truyền Sau cho học sinh ôn tập cuối năm phương pháp thi thấy khả làm tập học sinh nhanh hiểu cách tổng thể quy luật di truyền, khả tư học sinh tốt học học tập hứng thú tích cực làm tập ... cầu học sinh quan sát kiến thức bảng để nêu lên điểm giống khác quy luật di truyền Bước 3: Giáo viên tổng kết lại đưa đặc điểm nhận dạng quy luật di truyền Bước 4: Giáo viên đưa số tập để học sinh ... tập học sinh yếu kiến thức lí thuyết học sinh chưa cố nâng cao dẫn đến học học sinh tiếp thu chưa hoàn chỉnh Từ thực trạng nhận thấy cần phải có hướng dẫn cho em cách nhận dạng giải tập kết học...
- 7
- 782
- 3
Sử dụng đồng thời hai con đường quy nạp và diễn dịch để hình thành các khái niệm trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT
... hớng sử dụng đồng thời hai đờng quy nạp di n dịch để hình thành khái niệm chơng quy luật Di truyền Sinh học 11 - THPT theo hớng phát huy tính tích cực HS 2.2.2.1 Các khái niệm chơng quy luật di truyền ... điều tra việc sử dụng đờng logic (quy nạp - di n dịch) để hình thành phát triển khái niệm chơng quy luật di truyền Sinh học 11 - THPT TT Con đờng Qui nạp Di n dịch Qui nạp - Di n dịch Số lợng ... trình Sinh học 11 ( Phần Di truyền học) - Thiết kế số giáo án theo kiểu dạy học việc sử dụng đồng thời hai đờng quy nạp di n dịch để hình thành khái niệm chơng qui luật di truyền Sinh học 11 - THPT...
- 67
- 1,393
- 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi bài tập để phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trong tổ chức dạy học các quy luật d
... giác học tập phơng pháp phơng tiện với học sinh hoạt động học tập Để góp phần thực mục tiêu lựa chọn hớng nghiên cứu: Thiết kế sử dụng câu hỏi, tập để phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức tổ ... giảng sử dụng CH- BT nhằm phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy QLDT sinh học 11- THPT Trên sở phân tích nội dung phần qui luật di truyền chơng trình Sinh học 1 1THPT hành sử dụng ... tổng quát phơng pháp sử dụng toán nhận thức dạy học QLDT + Lê Thanh Oai (2003) Sử dụng CH - BT để tích cực hoá hoạt động nhận thức HS dạy học sinh thái học lớp 11 THPT .Trong luận án tác giả tập...
- 109
- 463
- 0
Các quy luật di truyền
... kỉ thứ 20, truyền thụ tính trạng di truyền phát biểu thành quy luật di truyền Mendel sau: • Quy luật đồng thế hệ lai thứ hay quy luật tính trội • Quy luật phân ly tính trạng • Quy luật phân ly ... này, đa số nhà di truyền học phát biểu thành quy luật: • Quy luật phân ly hay quy luật giao tử khiết • Quy luật phân ly độc lập 4) Các khái niệm, thuật ngữ bản: • Gen: Nhân tố di truyền xác định ... riêng Các gen tế bào chất có phân li không theo qui luật di truyền Mendel quy luật di truyền nhiễm sắc thể Sinh học phân tử giúp hiểu rõ gen ti thể lục lạp biểu chúng mối quan hệ phức tạp ba máy di...
- 26
- 19,188
- 32
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENDEN
... luận dạy học giải vấn đề I/ đặc điểm dạy học giải vấn đề khái niệm 1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề 1.2 Bài toán nhận thức 1.3 Tình có vấn đề bớc dạy học giải vấn đề 2.1 Đặt vấn đề 2.2 Giải vấn đề ... Kiểm tra cách giải vấn đề kết luận vấn đề cấp độ dạy học giải vấn đề II/ kỹ thuật dạy học giải vấn đề kỹ thuật xây dựng tình có vấn đề kỹ thuật đặt phát triển vấn đề kỹ thuật giải vấn đề Chơng ... tra vận dụng dạy học giải vấn đề để dạy quy luật Di truyền Men Đen dạy học Sinh học Xin thày cô vui lòng điền thông tin sau: Mức độ vận dụng Thờng xuyên sử dụng Không thờng xuyên Không sử dụng...
- 15
- 2,617
- 15
Ôn tập các quy luật di truyền
...
- 1
- 4,834
- 125
CAC QUY LUAT DI TRUYEN
... Câu 26: Đặc điểm di truyền liên kết với giới tính A gen nằm NST giới tính quy định tính trạng giới tính B gen nằm NST giới tính quy định tính trạng thường C gen nằm NST thường quy định tính trạng ... sau mã di truyền ? A Mã di truyền có tính phổ biến B Được đọc từ điểm xác định theo ba C Có nhiều ba mã hoá cho axit amin D Một ba mã hoá cho nhiều axit amin Câu 16: Cơ sở tế bào học quy luật ... kết gen A số lượng nhóm gen liên kết NST lưỡng bội loài B cặp gen nằm cặp NST di truyền C Hai hay nhiều cặp gen quy định tính trạng D cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Câu 19: Đột biến chuyển...
- 4
- 1,571
- 7
Phương pháp giải bài toán phần các quy luật di truyền
... định hướng giải đắn tập sinh học III PHẠM VI ĐỀ TÀI: Trong điều kiện khả cho phép, đề tài dừng lại việc tìm hiểu cách giải nhận dạng toán phần quy luật di truyền Phần tập phần quy luật di truyền ... - Tổ: KHTN Phần NỘI DUNG I XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI TOÁN: Bài toán môn sinh học môn khoa học tự nhiên khác cần xác định mục tiêu để có cách giải phù hợp Đối với toán Các quy luật di truyền mục ... việc nâng cao chất lượng dạy học Sinh học, phương pháp giải mẫu tập nêu giúp tiếp tục hoàn thiện hệ thống phương pháp giải tập di truyền phần quy luật di truyền chương trình trung học phổ thông...
- 21
- 2,913
- 44
CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENDEL
... kỷ 20, truyền thụ tính trạng di truyền phát biểu thành quy luật di truyền Mendel sau + Quy luật tính trội hay quy luật đồng tính + Quy luật phân tính + Quy luật phân ly độc lập Tuy nhiên cách phát ... lại quy luật Mendel lúc 16 loài thực vật khác nhau, E.K.Correns(Đức) E.von Tchermak(Áo) độc lập với lần phát quy luật Mendel đậu Hà lan( Pisum sativum) xác -Mendel phát biểu thành quy luật di truyền, ... quy luật : +Quy luật phân ly hay quy luật giao tử khiết: phân ly hiểu alen gen tách tạo thành giao tử +Quy luật phân ly độc lập Đậu Hà lan có đặc điểm thụ phấn nghiêmngặt Trước cho giao phấn Mendel...
- 42
- 4,872
- 59
cac quy luat di truyen thi tot nghiep
... dài Tính trạng hình dạng bí ngô A di truyền theo quy luật tương tác bổ sung B di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp C cặp gen quy định D di truyền theo quy luật liên kết gen HD: Lai tính ... là? A 100% B 50% C 25% D 12.5% 5/ Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh; B quy định hạt trơn, b quy định hạt nhăn Các gen di truyền phân li độc lập, đem thể có kiểu hình trội ... Aa, Bb) kiểu hình tròn, giao phối với thu F2 : 75% tròn, ; 25% bầu, chua Phép lai chi phối quy luật di truyền nào? A.Phân li B hóan vị gen C.liên kết gen D Phân li độc lập HD: ĐK đầu bài: gen...
- 7
- 2,207
- 12
Bài soạn Các quy luật di truyền
... mẹ B Các tính trạng di truyền không tuân theo quy luật di truyền NST C Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất D Không phải tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất Câu ... Đây tượng di truyền theo dòng mẹ B Đây tượng di truyền theo dòng C Di truyền nhân D Di truyền không bình thường Câu 14: Ở người, di truyền thẳng tượng tính trạng bố truyền 100% cho trai quy định ... nhân tố di truyền quy định B Một nhân tố di truyền quy định C Gen trội hay gen lặn qui định D Hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 14: Ở người, tính trạng nhóm máu alen (IA, IB, IO) quy định...
- 20
- 1,171
- 13
SKKN: Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của Men đen thuộc Sinh học lớp 12
... giải tập quy luật di truyền Men đen thuộc Sinh học lớp 12 Mục đích nghiên cứu Xác định quy luật chung việc giải tập nhằm phát triển tính động ,sáng tạo cho học sinh qua phương pháp sử dụng quy luật ... dụng phương pháp dạy học giải toán sử dụng quy luật xác suất giải tập di truyền Vì với mong muốn tìm phương pháp dạy học tốt cách giải vấn đề nhanh nên mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Phương pháp giải ... khoa học tất yếu đòi hỏi phải đổi phương pháp dạy học Để đạt kết cao kỳ thi với hình thức trắc nghiệm học sinh cần đổi phương pháp học tập Nếu trước học thi môn sinh học, học sinh cần học thuộc...
- 23
- 4,136
- 4
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN KHÁC ppt
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN KHÁC I/ Lý thuyết: + NST giới tính: * Người, ĐV có vú: ♀ XX, ♂XY ... trường hợp từ P đến Fa Biết kích thước lơng gen quy định Gợi ý giải 42 a Các quy luật : Tính trội, tương tác gen khơng alen, di truyền giới tính, di truyền liên kết với giới tính, liên kết gen ... đen vàng ♂ : đen, vàng Hãy giải thích kết Gợi ý giải Mèo ♀ dị hợp tử gen quy định màu lơng liên kết với giới tính Chúng ta thấy có khác kiểu hình ♂ ♀ chứng tỏ tính trạng liên kết với giới tính...
- 53
- 6,586
- 169
Từ khóa: cách nhận dạng các quy luật di truyềnnhận biết các quy luật di truyềndấu hiệu nhận biết các quy luật di truyềncach giai bai tap phan cac quy luat di truyenlý thuyết các quy luật di truyềnsơ đồ tư duy các quy luật di truyềncác quy luật di truyền mendenbài tập các quy luật di truyềntóm tắt các quy luật di truyềncác quy luật di truyền phản ánh điều gìcác quy luật di truyền phản ánhcác quy luật di truyền của mendencác quy luật di truyền của mendelcác quy luật di truyền mendelbài tập tổng hợp các quy luật di truyềnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP