0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 11 >

Đề kiểm tra kiến thức hóa học 11

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

... kết học tập học sinh cách xác, công hơn, giáo viên giảng dạy môn hóa học trờng trung học phổ thông chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hóa học ... dạy học nói chung phơng pháp TNKQ để kiểm tra - đánh giá kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao III Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập TNKQ phối hợp với tự luận để kiểm tra ánh giá kiến ... trình hóa học lớp 10 nâng cao Xây dựng hệ thống tập TNKQ loại nhiều lựa chọn phần hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao Thực nghiệm s phạm; đánh giá chất lợng hệ thống tập trắc nghiệm soạn thảo đánh...
  • 88
  • 741
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 ppt

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 ppt

... Thuỷ phân E thu axit A rượu R bậc III CTCT E là: A H-COO-C(CH3)2-CH = CH2 C CH2=CH-COO-C(CH3)2-CH3 B CH3-COO-C(CH3)2-CH3 D CH2=CH-COO-C(CH3)2-CH =CH2 Câu 34: Cho chất: etanol, phenol, axit acrylic, ... Công thức cấu tạo X là: A CH3-CHO C HCHO B OHC-CH 2- CH 2- CHO D CH3-CHO OHC-CH2-CH2-CHO Câu 41: Este tạo axit no đơn chức mạch hở rượu no chức mạch hở có công thức tổng quát là: A CnH2n(OH)2-x(OCOCmH2m +1) x ... CnH2n-4O4 C CnH2n-2O4 D CnH2n +1 COOCmH2m -1 Câu 29: E este glixelin với axit no đơn chức mạch hở Công thức E là: A CnH2n – 4O6 B C3H5(OCOCnH2n +1) 3 C CnH2n – 1( OH)3-x (OCOCmH2m +1) x D C3H5(OH)3-x(OCOCnH2n +1) x...
  • 6
  • 430
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 3 pdf

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 3 pdf

... sau: - CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 CH3 CH3 Công thức chung polime là: A ( - CH2 - )n B ( - CH2 - CH - )n CH3 C ( - CH2 - CH - CH 2-) n CH3 D ( - CH2 - CH - CH2 – CH – CH 2-) n CH3 ... Z, X, Y, Z, E chất ? A NaOH, Na2CO3, NaHCO3, CO2 C KOH, KHCO3, CO2, K2CO3 B NaOH, NaHCO3, Na2CO3, CO2 D NaOH, Na2CO3, CO2, NaHCO3 Câu 30 : Hoà tan hoàn toàn 23, 8 gam hỗn hợp muối cacbonat kim ... ion X- Tổng số hạt (p, n, e) X- 115 X nguyên tố ? A 34 Se B 32 Ge C 33 As D 35 Br Câu 45: Đốt cháy gam este X thu 4,48 lít CO (đktc) 3, 6 gam H O X có công thức phân tử là: A C5H10O2 B C4H8O2 C C3H6O2...
  • 7
  • 321
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 2 docx

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 2 docx

... [C6H7O2(ONO2)]n, [-HN-(CH2)6-NH-CO-]n B [C6H7O2(ONO2)]n, [-HN-(CH2)6-NH-CO-(CH2)4-CO-]n C [C6H7O2(ONO2)3]n, [-HN-(CH2)6-CO-]n D [C6H7O2(OH)(ONO2 )2] n, [-HN-(CH2)6-CO-]n Câu 49: Có hydrocacbon lỏng: styren, toluen, ... ,t  H SO4 dac ,170 C B      D (C3H6) H 2O , H  E    Công thức cấu tạo E là: A H-COO-CH(CH3)-CH3 C CH3-COO-CH2-CH2-CH3 B H-COO-CH2-CH2-CH3 D A B Câu 47: Các hợp chất sau thuộc loại ... là: A H2N – CnH2n(COOH )2 C H2N – CnH2n-1(COOH )2 B HOOC CnH2n – 1- CH(NH2) – COOH D HOOC CnH2n - CH(NH2) – COOH Câu 39: Trong sơ đồ chuyển hoá sau, X hyđrocacbon, A B đồng phân: A + ddBr2 X B H...
  • 8
  • 519
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 4 ppt

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 4 ppt

... Công thức cấu tạo T là: A C6H5-COOH C C6H5-COONH4 B CH3-C6H4-COONH4 D.p – HOOC – C6H4 – COONH4 Câu 20: Theo định nghĩa axit – bazơs Bronstet, chất ion thuộc dãy lưỡng tính ? A CO 3 , CH3COO-  ... 1,68 lít B 2, 24 lít C 3,36 lít D 4, 48 lít Câu 14: Cho khí CO qua ống sứ chứa 16 gam Fe2O3 đun nóng, sau phản ứng thu hỗn hợp rắn X gồm Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 Hoà tan hoàn toàn X H2SO4 đặc, nóng ... tử khối lớn phân tử khối CH3COOONa Công thức cấu tạo A B chất ? A HOOC – C6H 4- CH = CH2 CH2=CH- COOC6H5 B C6H5COOH = CH2 C6H 5- CH = CH – COOH C HCOOC6H4CH=CH2 HCOOCH = CH – C6H5 D C6H5COOCH =...
  • 7
  • 337
  • 0
Đề kiểm tra 45 phút ( hóa học 11 nâng cao)

Đề kiểm tra 45 phút ( hóa học 11 nâng cao)

... chất sau: CH2=CH-CH3 (1 ) CH2=CH-CH2-CH3 (2 ) CH2=C(CH3)-CH3 (3 ) CH2=CH-CH2-CH2-CH3 (4 ) CH3-CH=CH-CH3 (5 ) Những chất đồng phân nhau: (1 ), (5 ) B (2 ), (3 ), (5 ) (1 ), (2 ), (4 ) D (2 ), (5 ) Sự phân cắt dò ... etan (1 ) (2 ) B (2 ) (3 ) C (3 ) (4 ) D (1 ) (4 ) Loại phản ứng xảy với etan mà khơng xảy với etilen điều kiện thường: (1 ) B (2 ) C (3 ) Loại phản ứng xảy với etan etilen: D (4 ) (1 ) B (2 ) C (3 ) D (4 ) Đốt ... A * Đọc kỹ đề bài, trả lời câu Xét loại phản ứng kể sau: (1 ) cháy; (2 ) (3 ) cộng Loại phản ứng chứng tỏ tính chưa bão hòa etilen (1 ) B (1 ), (2 ) C (1 ), (2 ), (3 ) (4 ) trùng hợp D (3 ), (4 ) Loại phản...
  • 16
  • 2,833
  • 42
đề kiểm tra chương 1- hóa học 11 CB

đề kiểm tra chương 1- hóa học 11 CB

... - - HẾT -Câu 628 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D C D C B C D B A D D C C B C A A B B B A B D A Trang 2/2 - Mã đề thi 628 ...
  • 2
  • 3,366
  • 200
Đề kiểm tra kiến thức hóa 12   THPT chuyên KHTN (kèm đáp án)

Đề kiểm tra kiến thức hóa 12 THPT chuyên KHTN (kèm đáp án)

... 45D, 46D, 47C, 48D, 49B, 50D TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN Trường THPT Chuyên KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 – 1314 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi: 279 Họ tên học sinh………………………………………………………………………………………… ... (C6H12) tác dụng với HBr tạo dẫn xuất monobrom Số chất thỏa mãn tính chất X A chất B chất C chất D chất Hết Kiểm tra kiến thức lớp 12- lần năm học 2013-2014 Kiểm tra kiến thức lớp 12- lần ... khối lượng cacbon Số chất ancol bậc thỏa mãn tính chất X A chất B chất C chất D chất Kiểm tra kiến thức lớp 12- lần năm học 2013-2014 Câu 28: Hấp thụ 2,26 lít khí CO2 vào 200,0 ml dung dịch hỗn...
  • 13
  • 533
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 NĂM 2012 - THPT CHUYÊN KHTN potx

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 NĂM 2012 - THPT CHUYÊN KHTN potx

... tdp 1 2- ldn ndm hoc 20l l-2 012 www.VNMATH.com TRTJdNG DAr HOC KHTN Trucrng THPT Chuy6n KHTN oAp Aru BAI KIEM TRA KIEN THt/c MON HoA Hqc LoP 12 - 1 112 Ngdy thi: 1 9-0 2-2 012 MA de thi CAU CAu : 357 ... hqp chdt sau d6u c6 chrla nh6m thd d vi tri para: CH3{6Ha-C2H5 (l); CzHs-CoH+-tzHs (2); C2H3-C6Ha-CzHs (3); C2H3-C6Ha-CzHr (4); CH3-C6H4-CzH: (5) Sd chAt dun n6ng vdi dung dich KMnOa thu dugc ... Cdu 25: C Cdu 30: A Cdu 35: C Cdu 40: D C6u 45: B C6u 50: C -o0o - Ki€m tt'a ki6n thtic top t2-Mn ndm hqc 201l-2 012 ...
  • 4
  • 788
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chương 1 hóa học 11 nâng caođề kiểm tra chương 1 hóa học 11 ncđề kiểm tra chương 2 hóa học 11 cbđề kiểm tra 1 tiết hóa học 11đề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 chương 2đề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 nâng caođề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 chương 1đề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 học kì 2đề kiểm tra chương 1 hóa học 11đề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 chương 2 nitođề kiểm tra 1 tiết hóa học 11 chương 7đề kiểm tra kiến thức môn hóa học lớp 12bài tập vật lí còn là hình thức củng cố ôn tập hệ thống hóa kiến thức và là phương tiện để kiểm tra kiến thức kĩ năng của học sinhde kiem tra chuong 1 hoa hoc lop 11 ncde kiem tra chuong 1 hoa hoc lop 11 nang caoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ