0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Hệ thống kiến thức vật lý trọng tâm 2016

Hệ thống kiến thức vật lý trọng tâm 2016

Hệ thống kiến thức vật trọng tâm 2016

... 000 Hz gi l siờu õm m cú tn s di 16 Hz gi l h õm P L B I0 10 Cỏc c trng vt ca õm: I 4r Cỏc c trng sinh ca õm: cao ca õm l mt c trng sinh lớ ca õm gn lin vi c trng vt lớ tn s õm ... (N2)] Trang 4/10 Thy Ngc H - Vin Vt Lớ & Hocmai.vn TNG HP KIN THC MY PHT IN XOAY CHIU Nguyờn to dũng in xoay chiu: Cho khung dõy N vũng quay u vi tc n (vũng/s) t trng u B vuụng gúc vi trc...
  • 10
  • 305
  • 0
Hệ thống kiến thức Vật lý ôn thi Đại học

Hệ thống kiến thức Vật ôn thi Đại học

... rad/s Tính vận tốc cực đại gia tốc cực đại vật Một vật dao động điều hồ quỹ đạo dài 40 cm Khi vị trí có li độ x = 10 cm vật có vận tốc 20π cm/s Tính vận tốc gia tốc cực đại vật Một chất điểm dao ... tương ứng k 1, k2 Khi mắc vật m vào lò xo k 1, vật m dao động với chu kì T1  0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2  0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song ... tương ứng k 1, k2 Khi mắc vật m vào lò xo k 1, vật m dao động với chu kì T1  0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2  0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp...
  • 99
  • 1,355
  • 34
Hệ thống kiến thức Vật Lý 12

Hệ thống kiến thức Vật 12

... học sinh học tập tốt mơn vật lớp 12 giúp em đạt kết cao kỳ thi Tốt nghiệp THPT, thi ĐH - CĐ, chúng tơi sưu tầm biên soạn tài liệu nhằm giúp em ơn tập, củng cố kiến thức trọng tâm cách dễ dàng ... Lưu ý: + Vật rắn quay   const    + Vật rắn quay nhanh dần đều: . > + Vật rắn quay chậm dần đều: . < Phương trình động học chuyển động quay -Vật rắn quay ( = 0): = 0 + t - Vật rắn ... (kgm2)là mơmen qn tính vật rắn trục quay i * Mơmen qn tính I số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay trục đối xứng: - Vật rắn có chiều dài l, tiết diện nhỏ: I  ml 12 - Vật rắn vành tròn trụ...
  • 38
  • 774
  • 0
Sóng Cơ Hệ thống kiến thức Vật lý  Đặng Việt Hùng

Sóng Cơ Hệ thống kiến thức Vật Đặng Việt Hùng

... LTĐH môn Vật lí (Kit 1) – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: LyHung95 Hệ thống trọng tâm kiến thức Vật lí 2014 (Sóng học) Quy trình giải toán: +) Xác định đk có CĐ, CT để có biểu thức d2 ... lí (Kit 1) – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: LyHung95 Hệ thống trọng tâm kiến thức Vật lí 2014 (Sóng học) Quy trình giải toán: +) Xác định đk có CĐ, CT để có biểu thức d2 – d1 theo ... đk hiệu đường truyền Khóa học LTĐH môn Vật lí (Kit 1) – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: LyHung95 Hệ thống trọng tâm kiến thức Vật lí 2014 (Sóng học) φ − φ1 φ − φ1 d − d1 = kλ + λ;...
  • 8
  • 705
  • 8
Sóng Ánh Sáng Hệ thống kiến thức Vật lý  Đặng Việt Hùng

Sóng Ánh Sáng Hệ thống kiến thức Vật Đặng Việt Hùng

... đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí cú tia lú i xng vi tia ti qua mt phõn giỏc ca gúc chit quang A Gúc ... d d1 = d + d1 Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ca hc trũ Vit ! đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí T hỡnh v ta cú H M a 2 d1 d = S2 M = D + x + x 2 S1 d d1 = ... s vớ d in hỡnh Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ca hc trũ Vit ! đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí Vớ d 1: i 7.i Vi võn ti bc thỡ nu chn k dng thỡ ly k = 3, ú x t (4)...
  • 15
  • 766
  • 2
HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CƠ BẢN pptx

HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT 12 CƠ BẢN pptx

... n1chu k T1 cũn treo m2 thỡ cú n2 chu k T2 v treo c m1 2 ln m2 thỡ chu k T Thỡ : n1T1 = n2T2 n12T12 n T22 n12 m1 n m2 v T2 = T21 + T22 hoc m = m1 + m2 tỡm T1, T2 , m1, m2 b.Thay i K, m khụng i: ... k Chu k lc: T m( k k ) m T12 T22 k k1 k @ Hai lũ xo cú cng k1, k2 ghộp song song thỡ: k = k1 + k2 T1T2 m 1 Chu k lc: T , T , f k1 k T T1 T2 T12 T22 f12 f 22 Chiu di lũ xo lc treo ... cựng thi gian, lc di l1 cú n1chu k T1 cũn lc l2 thỡ cú n2 chu k T2 Thỡ : 2 n1T1 = n2T2 n12T12 n2 T22 n12 l1 n2 l2 v T2 = T21 T22 hoc l = l1 l2 tỡm T1, T2 , l1, l2 T l @ Nu cho tng cp l...
  • 11
  • 643
  • 3
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 2 potx

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 2 potx

...  u 'M d   d  uM  Acos (2  )cos (2 ft  )  Asin (2 )cos (2 ft  )  2  d  d Biên độ dao động phần tử M: AM  A cos (2  )  A sin (2 )   uM  Acos (2 ft  2 * Đầu B tự (bụng sóng): ... Acos2 ft Phương trình sóng tới sóng phản xạ M cách B khoảng d là: d d ) u 'M  Acos (2 ft  2 )   Phương trình sóng dừng M: uM  u M  u 'M d uM  Acos (2 )cos (2 ft )  uM  Acos (2 ft  2 ...  -  x ) = AMcos(t v + - x 2  ) * Sóng truyền theo chiều âm trục Ox AMcos(t +  + uM = AMcos(t +  +  x ) = v x 2 )  Độ lệch pha hai điểm cách nguồn khoảng x1, x    x1  x2 v  2 ...
  • 6
  • 964
  • 10
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 3 doc

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 3 doc

... đoạn mạch mà điện áp tổng u1, u2 mà ta xét - Dùng công thức cộng lượng giác - Dùng công thức cộng lượng giác Dùng công thức tổng hợp dao động Trường hợp 3: Phương trình không phụ tuộc thời gian: ... trị R1, R2 R để công suất mạch có giá trị R1.R2 =(ZL-ZC)2 Trong hệ thức này, ZL=0 R1.R2 =(ZC)2, ZC=0 R1.R2 =(ZL)2 Khi công suất tính theo hệ thức: P=U2/(R1+R2) U2R Mạch có đại lượng L, C, f biến ... áp hiệu dụng các giá trị hiệu dụng khác Tổng hợp dao động điện Lập biểu thức liên hệ điện áp hiệu dụng (các hệ thức liên hệ mặt toán học) Trang mach RLC, L thay doi, dat vao dau doan mach hieu...
  • 4
  • 1,244
  • 8
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 1 potx

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 1 potx

... sử T1>T2 nên vật nhanh vật 1, chúng gặp x1 M0 + Với  < (Hình 1) : Từ M 1OA  M 2OA    1t  2t    t  + Với  > (Hình 2):  (   )  1t  2t  (   ) 2(   ) t  1  2 19 Dao ... đến x2 x2 x1 O -A x1  co s 1  A   1    t   với  (  1 ,2   )   co s   x2   A M'2 12 Các bước giải toán tính thời điểm vật qua vị trí biết x (hoặc v, a, M '1 Wt, Wđ, F) ... vật đường tròn cách tính góc pha 1= t1+ 2=t2+ + Xác định vị trí vật qua M1, M2… tương ứng đường tròn + Xác định với góc quét = 2- 1= (t2-t1) vật qua M1, M2… lần đáp số toán Lưu ý: Trong...
  • 7
  • 1,539
  • 16
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 1 pptx

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 1 pptx

... 1 1     treo vật khối lượng thì: T2 = T12 + T22 k k1 k 1 * Song song: k = k1 + k2 + …  treo vật khối lượng thì:    T T1 T2 Gắn lò xo k vào vật khối lượng m1 chu kỳ T1, vào vật khối ... 2 ) A1cos 1  A2cos * Nếu  = 2kπ (x1, x2 pha)  AMax = A1 + A2 * Nếu  = (2k +1) π (x1, x2 ngược pha)  AMin = A1 - A2 `  A1 - A2 ≤ A ≤ A1 + A2 Khi biết dao động thành phần x1 = A1cos(t ... số x1 = A1cos(t + 1) x2 = A2cos(t + 2) dao động điều hoà phương tần số x = Acos(t + ) Trong đó: A2  A12  A22  A1 A2 cos(  1 ) A sin 1  A2 sin 2 tan   với 1 ≤  ≤ 2 (nếu 1 ≤...
  • 4
  • 543
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống kiến thức vật lý 10hệ thống kiến thức vật lý 11hệ thống kiến thức vật lý lớp 7hệ thống kiến thức vật lý 10 nâng caohệ thống kiến thức vật lý 11 nâng caohệ thống kiến thức vật lý lớp 8hệ thống kiến thức vật lý 8hệ thống kiến thức vật lý 9hệ thống kiến thức vật lý 12 nâng caohệ thống kiến thức vật lý lớp 10hệ thống kiến thức vật lý lớp 12hệ thống kiến thức vật lý thi đại họchệ thống kiến thức vật lý ôn thi đại họchệ thống kiến thức vật lý 10 cơ bảnhệ thống kiến thức vật lý lớp 6chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ