0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Sinh học >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 10 HKII

Đề cương ôn tập Tin học 10 - HKII

Đề cương ôn tập Tin học 10 - HKII

... láûp - Tỉû - Hảnh phục - - GI ÁÚY M ÅÌI Tãn hc sinh Kênh gỉíi phủ huynh hc sinh: Låïp: Trán trng kênh måìi qu vë âãún dỉû bøi hp phủ huynh Näüi dung: Så kãút hc k I nàm hc 2007 - 2008 ... bo âm bỉu âiãûn âọng thãm IDG thu phê 100 0 â cho säú - CHƯƠNG IV:MẠNG MÁY TÍNH Truy cập website Lưu thơng tin : nội dung website, hình ảnh, Tìm kiếm thơng tin : Sử dụng trang web tìm kiếm Đăng ... Âëa chè häüp thỉ (E -mail): Giạ 100 .000 âäưng cho 12 säú bạo bao gäưm c cỉåïc phê bỉu âiãûn, âỉåüc ạp dủng Tảp chê Cäng nghãû c nỉåïc Viãût Nam, âc thäng tin ca Viãût Nam thüc cạc...
  • 5
  • 2,857
  • 31
đề cương ôn tập Sinh học 10 ( hot )

đề cương ôn tập Sinh học 10 ( hot )

... O2 Pha tối Không cần ánh sáng Chất (Stroma) CO2, ATP, NADPH Đường glucozơ Câu 7: cho tế bào loại vào: nước cất (A), dung dich KOH nhược trương (B), dung dịch Ca(OH)2 nhược trương (C) nồng độ với ... 3h: ∑N t = N × 2k ⇔ ∑ N t = 10 × 29 (TB ) - Sinh sản vi sinh vật * Sinh sản vi sinh vật nhân sơ + Phân đôi: Là hình thức sinh sản chủ yếu vi khuẩn Vi khuẩn gấp nếp màng sinh chất hình thành mêzôxôm ... vào: nước cất (A) , dung dịch KOH nhược trương (B), dung dịch Ca(OH)2 nhược trương (C) nồng độ với dung dịch KOH - nhận xét nồng độ loại môi trường : nồng độ nước cất < B< C Vì theo công thức P...
  • 6
  • 1,501
  • 9
Đề cương ôn tập Sinh học 8 HKII

Đề cương ôn tập Sinh học 8 HKII

... kính Câu 5: Thế phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện? Cho ví dụ • Trả lời: - Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có, không cần phải học tập Ví dụ: phản xạ bú trẻ em - Phản xạ có điều ... phải nạo dễ dẫn tới vô sinh dính tử cung, tắc vòi trứng, chửa + Có nguy phải bỏ học, ảnh hưởng tới tiền đồ nghiệp ♦ Là học sinh cần phải: - Tránh quan hệ tình dục lứa tuổi học sinh, giữ tình bạn ... tình bạn sáng lành mạnh để không ảnh hưởng tới sức khỏe sinh sản, tới học tập hạnh phúc gia đình tương lai - Hoặc phải bảo đảm tình dục an toàn (không mang thai không bị mắc bệnh lây truyền qua...
  • 3
  • 1,391
  • 26
Đề cương ôn tập Sinh học 10 học kì 2

Đề cương ôn tập Sinh học 10 học kì 2

... đoạn nguyên phân? A đầu đến cuối B đầu đến C đầu đến sau D đến sau Câu 41: Các giao tử sản sinh trình: A nguyên phân B giảm phân C thụ tinh D phân li Câu 42: Trong giảm phân, ... cực đối diện kì: A cuối II B đầu I C I D cuối I Câu 43: Nếu tế bào xoma động vật lưỡng bội chứa 20 NST, tinh trùng động vật chứa NST? A 20 B 10 C 40 D Câu 44: Có tế bào sinh dưỡng đậu ... Câu 24 : Loại TB xảy trình giảm phân: A Tế bào sinh dục chín B Tế bào sinh dục sơ khai C Tế bào sinh dưỡng D Tế bào sinh dục sơ khai tế bào sinh giao tử giai đoạn chín Câu 25 : Một tế bào sinh...
  • 4
  • 3,347
  • 21
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HOC 8 - HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HOC 8 - HKII

... Cõu 5: Vin th l A Cu mt ngn bm sinh hoc th thy tinh quỏ dp B Cu mt ngn bm sinh hoc th thy tinh b lóo húa C Cu mt di bm sinh hoc th thy tinh quỏ dp D Cu mt di bm sinh hoc th thy tinh quỏ phng Cõu ... ty: -Nm ng xng t t sng c I n tht lng II -Cú dng hỡnh tr di khong 50cm -Cú hai phn phỡnh l phn phỡnh c v phn phỡnh tht lng -Ty sng cú mu trng búng *Cu to ca ty sng: -Cht xỏm:nm cú hỡnh cỏch bm -Cht ... thị dới đồi thị - Vỏ chất xám nằm não trung gian - Đồi thị nhân xám - Chất trắng đờng dẫn truyền liên hệ - Chất trắng bao vùng dới đồi chất xám tiểu não với phần khác hệ thần kinh - Chất xám nhân...
  • 10
  • 1,226
  • 0
Đề cương ôn tập Sinh Học 10 HK2

Đề cương ôn tập Sinh Học 10 HK2

... 69 Biểu sinh trưởng vi sinh vật pha cân động : a Số sinh nhiều số chết b Số chết nhiều số sinh _ Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh 10 năm học 2013-2014 ... nhập - sinh tổng hợp- phóng thích _ Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh 10 năm học 2013-2014 - Trường THPT Phan Châu Trinh d hấp phụ- xâm nhập- sinh ... _ Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh 10 năm học 2013-2014 - Trường THPT Phan Châu Trinh a Bại liệt b Viêm gan B c Lang ben d Quai bị 129 Đặc điểm sinh sản vi rut là: a Sinh sản cách...
  • 11
  • 1,744
  • 0
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 – Học kì 2

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10Học kì 2

... khuẩn? Thời gian hệ Ecoli 20 phút A 22 5 tế bào B 21 5 tế bào C 25 tế bào D 21 0 tế bào Câu 10: Vi sinh vật lấy lượng từ phản ứng H2S + O2  H2O + 2S + lượng, thuộc nhóm vi sinh vật nào? A Vi khuẩn ... nucleic Câu 25 : Nhiễm sắc thể nhân dơi nào/ pha nào? A đầu B C Pha S D Pha G1 Câu 26 : Thời sinh trưởng chủ yếu tế bào là: A đầu B cuối C trung gian D Câu 27 : Hiện tượng ... nhiểm sắc thể tập trung mặt phẳng xích đạo thành hàng ? A I B đầu II C đầu I D II Câu 32: Nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể đơn có kì/ pha nào? A sau B Pha G2 C đầu D Pha...
  • 31
  • 30,248
  • 755
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 8 HKII

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 8 HKII

... nhiễm không? Câu 32: Lập bảng tổng kết vai trò tuyến nội tiết học theo mẫu bảng 56.2? Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bớu cổ? violet.vn/thuviensinhhoc 01 Một số gợi ý trả lời đề cơng ôn tập cuối ... kết quả? a Phân biệt PXCĐK PXKĐK: - PXKĐK phản xạ sinh có, không cần phải học tập - PXCĐK phản xạ đợc hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện b ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK ... violet.vn/thuviensinhhoc 01 + Chỗ ngủ thuận tiện + Không dùng chất kích thích nh chè, cà phê, thuốc lá, Câu 22: Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới vấn đề gì? Vì sao? * Trong vệ sinh hệ thần...
  • 13
  • 2,817
  • 52
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 8 – HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 8 – HKII

... kinh + Lớp mỡ da gồm tế bào mỡ - Các biện pháp phòng tránh bệnh da + Giữ vệ sinh thân thể + Giữ vệ sinh mơi trường - Chữa bệnh: Dùng thuốc theo dẫn bác sĩ - Lớp mỡ da lớp đệm chống tác dụng học ... kiện (PXKĐK): Là phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập Vd: khóc, cười, bú sữa… - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): Là phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết q trình học tập, rèn luyện Vd: bơi lội, ... điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết q trình học tập rèn luyện - Phản xạ khơng điều kiện phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập + Các tính chất phản xạ có điều kiện: - Trả lời kích...
  • 12
  • 1,787
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 9 – HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 9 – HKII

... trình tự xếp sau -A–T–G–X–T–A–G–T–XHãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với N 20 Bài làm : Phân tử AND : Mạch : -A–T–G–X–T–A–G–T–X- Mạc bổ sung: - T A X G A T X A G Bài đoạn mạch AND ... đôi • AND : Mạch 1(cũ) : - A G T X X T Mạch bổ sung : - T X A G G A • AND : Mạch bổ sung : - A G T X X T Mạch (cũ) :-T–X–A–G–G–A– Bài gen có 1500 Nu , có 450 ... - A U G X U U G A- X Xác định trình tự nuclêôtit đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN trên: Mạch khuôn: - T A X G A A X T - G Loại ARN sau có chức truyền đạt thông...
  • 39
  • 934
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 10 HỌC KÌ 2 VIP

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 10 HỌC KÌ 2 VIP

... tế bào Xảy màng sinh Xảy tế bào nhân sơ: màng sinh chất sinh vật nơi kị khí chất Câu 2: So sánh nuôi cấy liên tục không liên tục? Vì sao, trình sinh trởng vi sinh vật nuôi cấy không liên tục có ... nhân tố sinh trởng Vi sinh vật nguyên dỡng tự tổng hợp đợc nhân tố sinh trởng Vi sinh vật khuyết dỡng không tự tổng hợp đợc nhân tố sinh trởng - Chất ức chế sinh trởng: Một số chất hóa học thờng ... phản ứng sinh hóa tế bào vi sinh vật làm cho vi sinh vật sinh sản nhanh hay chậm Căn vào khả chịu nhiệt, vi sinh vật đwocj chia thành nhóm: + Vi sinh vật a lạnh + Vi sinh vật a ấm + Vi sinh vật...
  • 9
  • 908
  • 15
Đề cương ôn tập sinh học môn sinh học lớp 10 học kì I

Đề cương ôn tập sinh học môn sinh học lớp 10 học kì I

... tử phôtpholipit prôtêin di chuyển dễ dàng bên lớp màng làm cho màng sinh chất có độ nhớt giống dầu i u thực liên kết phân tử phôtpholipit liên kết yếu Một số prôtêin không di chuyển di chuyển ... Phân biệt lo i m i trường ưu trương, đẳng trương, nhược trương kh i niệm, chiều di chuyển chất tan chiều di chuyển nước M I TRƯỜNG KH I NIỆM CHIỀU DI CHUYỂN CỦA CHẤT TAN CHIỀU DI CHUYỂN CỦA NƯỚC ... Màng sinh chất có cấu trúc khảm lớp kép phôtpholipit khảm phân tử prôtêin (trung bình 15 phân tử phôtpholipit xếp liền l i xen vào phân tử prôtêin) Màng sinh chất có cấu trúc...
  • 3
  • 2,741
  • 48
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái ... hãm phát triển Kí Sinh vật sống nhờ Giun đũa sống ruột người sinh, thể sinh vật khác, nửa lấy chất dinh dưỡng, kí máu từ sinh vật sinh Sinh Gồm trường hợp: Cây nắp ấm bắt côn trùng vật ăn động...
  • 12
  • 9,418
  • 76
đề cương ôn tập sinh học 8

đề cương ôn tập sinh học 8

... phùt ngừng thở, không khí phổi ngừng lu thông, nhng tim không ngừng đập, máu không ngừng lu thông qua mao mạch phổi , trao đổi khí phổi không ngừng diễn ra, O2 không khí phổi không ngừng khuếch ... nhiều xanh nơi công sở, đờng phố trờng học đeo trang nơi có nhiều bụi làm vệ sinh nơi nơi làm việc phải có đủ nắng , gió không ẩm thấp hạn chế khạc nhổ bừa bãi không hút thuốc nơi công cộng hạn ... trớc vạch đỏ Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh nắm, vội mặc áo len học Chẳng dại mà chơi đùa với lửa - PXKĐK: phản xạ sinh có không cần phải học tập + Ví dụ: Đi nắng...
  • 11
  • 7,481
  • 97

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học 10 nâng caođề cương ôn tập sinh học 7 hkiiđề cương ôn tập sinh học 10 kì iiđề cương ôn tập sinh học 10 hk2đề cương ôn tập sinh học 10 hk1đề cương ôn tập sinh học 10 kì 1chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ