... 来帮助学生理解老师刚才所说的意思。久而久之,学生就会习 惯了这种语言环境,对提高听力水平十分有好处。 2.4 要求学生正确掌握语音语调 学生应正确掌握发音规则,能够对发音相似的单词做出准 确的判断,如 sleep 和 slip,fifty 和 fifteen,breath 和 breathe 等。 所以学生在平时的学习中要留心单词的发音规则,要善于归纳 和总结。在日常教学中,可以要求学生通过模仿标准的英语发 ... 听力训练随时随地都可以进行,并不需要花很多钱去买昂 贵的教辅材料。充分利用自己的课本也可以把听力练得很好。 以我校用的英语课本:复旦大学出版社 编的《21 世纪大学实用英语》为例,它的每一个单元第一 部分就是 listening & speaking,内容十分丰富,每一个单元 一个话题,学生既练了听力,又可以学到一些常用的英语会 话知识,然后就是一个针对 B 级考试的听力训练。教师要 充分利用好每一课的听力教材,务必让学生把每一部分的...