0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT kim sơn a, huyện kim sơn, tỉnh ninh bình

skkn một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT kim sơn a, huyện kim sơn, tỉnh ninh bình

skkn một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT kim sơn a, huyện kim sơn, tỉnh ninh bình

... A, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình Email: leanhksa@gmail.com Số điện thoại: 0972680376 III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: 3.1 Tên sáng kiến: Một số biện pháp đạo công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi ... giỏi trường THPT Kim Sơn A, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình 3.2 Lĩnh vực áp dụng: - Lĩnh vực áp dụng: Trong công tác Quản lí giáo dục - Vấn đề sáng kiến giải quyết: Đưa biện pháp quản lí phù hợp công ... dạy Trên giải pháp công tác đạo bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Kim Sơn A năm trước Mỗi giải pháp chứa đựng ưu việt cần phải quan tâm để kế th a, phải nhìn nhận thực tế tồn giải pháp làm kìm...
  • 23
  • 510
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT kim sơn a, huyện kim sơn, tỉnh ninh bình

Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT kim sơn a, huyện kim sơn, tỉnh ninh bình

... A, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình Email: leanhksa@gmail.com Số điện thoại: 0972680376 III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: 3.1 Tên sáng kiến: Một số biện pháp đạo công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi ... giỏi trường THPT Kim Sơn A, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình 3.2 Lĩnh vực áp dụng: - Lĩnh vực áp dụng: Trong công tác Quản lí giáo dục - Vấn đề sáng kiến giải quyết: Đưa biện pháp quản lí phù hợp công ... dạy Trên giải pháp công tác đạo bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Kim Sơn A năm trước Mỗi giải pháp chứa đựng ưu việt cần phải quan tâ m để kế th a, phải nhìn nhận thực tế tồn giải pháp làm kìm...
  • 23
  • 292
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THPT LONG THÀNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT LONG THÀNH

... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Long Thành Họ tên tác giả: ... QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT LONG THÀNH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hàng năm Sở GD-ĐT Đồng Nai có hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, năm học Sở tiếp ... KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Quản lý dạy học Số năm có kinh nghiệm: 02 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Tên SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG...
  • 19
  • 858
  • 0
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi ở trường THCS Tiến Tới - huyện Hải Hà - tỉnh Quảng Ninh

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi trường THCS Tiến Tới - huyện Hải Hà - tỉnh Quảng Ninh

... Một số giải pháp nhằm nâng cao cơng tác bồi dưỡng giáo viên giỏi trường Phổ thơng sở Tiến Tới - huyện Hải - tỉnh Quảng Ninh Mục đích nghiên cứu đề tài: Giúp Ban giám hiệu nhà trường tìm số ... 1 Tên đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG PHỔ THƠNG CƠ SỞ TIẾN TỚI HUYỆN HẢI HÀ - TỈNH QUẢNG NINH Đặt vấn đề: u cầu phát triển ... 2011 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Ninh, Phòng Giáo dục Đào tạo Hải Trường Phổ thơng sở Tiến Tới - Căn vào thực tế Trường Phổ thơng sở Tiến Tới 5.2.2 Các giải pháp bồi dưỡng giáo viên giỏi...
  • 26
  • 1,456
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG tác bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN GIỎI ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG cơ sở TIẾN tới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG tác bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG PHỔ THÔNG cơ sở TIẾN tới

... 2011 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Ninh, Phòng Giáo dục Đào tạo Hải Hà Trường Phổ thơng sở Tiến Tới - Căn vào thực tế Trường Phổ thơng sở Tiến Tới 5.2.2 Các giải pháp bồi dưỡng giáo viên giỏi ... sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp sở, cấp huyện, cấp tỉnh: + Sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp trường: Xếp loại A giải thưởng: 100.000 đồng Xếp loại B giải thưởng: 50.000 đồng + Sáng kiến kinh nghiệm ... 100% giáo viên tham gia lớp tập huấn, học tập chun mơn - 100% giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường - 30 % giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp sở - 10% giáo viên dự thi giáo viên...
  • 10
  • 588
  • 1
Kỹ thuật lập trình xử lý số nguyên lớn trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT vinh xuân

Kỹ thuật lập trình xử lý số nguyên lớn trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT vinh xuân

... Cơ sở luận lập trình số nguyên lớn Chương Giải pháp cho số toán số nguyên lớn Phần III Kết luận PHẦN II NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LẬP TRÌNH VỀ SỐ NGUYÊN LỚN 1.1 ... Số nguyên lớn chia số nguyên nhỏ 13 1.3.4.1.2 Số nguyên lớn chia số nguyên lớn .13 1.3.4.2 Chia lấy phần dư (Mod) 17 1.3.4.2.1 Số nguyên lớn chia số nguyên nhỏ ... thủ tục Tách(X,A) để tách số nguyên dương X thành tích thừa số nguyên tôvà lưu số nguyên tố vào mảng A - Sử dụng thủ tục Nhan_Min(C,A,k) thủ tục thực phép nhân số nguyên lớn A với số nguyên nhỏ...
  • 45
  • 1,191
  • 3
skkn Một số biện pháp chỉ đạo về công tác giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường khối mẫu giáo trong trường mầm non

skkn Một số biện pháp chỉ đạo về công tác giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường khối mẫu giáo trong trường mầm non

... non Phỳc sn Anh sn Ngh an Sỏng kin kinh nghim nm hc 2013 - 2014 Mt s bin phỏp ch o v cụng tỏc giỏo dc v sinh cỏ nhõn, v sinh mụi trng mu giỏo trng mm non K hoch giỏo dc v sinh cỏ nhõn, v sinh ... nõng cao cht lng chm súc giỏo dc cho tr mm non i vi tr mm non vic giỏo dc ý thc v v sinh cỏ nhõn v v sinh mụi trng nhm giỳp tr khe mnh, cú thúi quen v sinh cú hnh vi minh v phũng chng bnh tt Vic ... kin thc v thc hnh v sinh cỏ nhõn, v sinh mụi trng - Dy tr bit gi gỡn v sinh v ngoi lp, nhng ni cụng cng, dy tr bit gi gỡn ngun nc - Rốn tr bit i v sinh ỳng ni qui nh, hp v sinh, rốn tr cú thúi...
  • 20
  • 1,056
  • 4
Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ 5- 6 tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp 1

Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ 5- 6 tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp 1

... 25 Một số biện pháp đạo công tác chuẩn bị tốt tâm cho trẻ 5- tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp tuổi vùng đồng bào DTTS vào lớp1 B.2 Chuẩn bị tốt cho trẻ mặt tâm học tập 10 B.3 Chuẩn bị ... - 12 Một số biện pháp đạo công tác chuẩn bị tốt tâm cho trẻ 5- tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp cho trẻ ăn đồ hay uống nước có ga trước ăn Đối với trẻ dễ có nguy béo phì nên cho trẻ ... Bình Minh - Một số biện pháp đạo công tác chuẩn bị tốt tâm cho trẻ 5- tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp * Kết khảo sát đầu năm học 2 014 - 2 015 cho ta thấy - Đối với trẻ: Tổng số trẻ khảo...
  • 28
  • 317
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THCS PHÚ BÀI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS PHÚ BÀI

... Một số biện pháp nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Trường THCS Phú Bài Mục đích nghiên cứu Chỉ mặt mạnh khắc phục hạn chế công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học qua Trường THCS ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS PHÚ BÀI Nguyễn Quang Bình Phó Hiệu trưởng, Trường THCS Phú Bài I Mục đích, yêu cầu Sáng ... khó khăn công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi Trường THCS Phú Bài 1.1 Thuận lợi - Nhà trường đã trọng đổi công tác giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi xây...
  • 89
  • 608
  • 0
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử

... Phần Lịch sử Việt Nam SGK Lịch sử 12 (mới) phần Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến Đây giai đoạn lịch sử gần với chúng ta, có nhiều kiện tiếp diễn Thực tế học sinh học giai đoạn lớp 9, đến lớp 12 học sinh ... "Theo ch ơng trình đổi mới, môn lịch sử THPT nhằm giúp HS cố v nâng cao kiến thức học bậc THCS" bị phá vỡ (SGV lịch sử lớp 10 tr.3) SGV lịch sử lớp 10 viết " Cách mạng Pháp thực chấm dứt chế độ ... so n lại, SGK Lịch sử lớp 10 không tránh khỏi ôm đồm không cần thiết Thậm chí gây mâu thuẫn việc dạy học giáo viên học sinh: Học sinh đ ợc học tiết/ tuần (học kỳ I) tiết/ tuần (học kỳ II) nh...
  • 23
  • 2,013
  • 3
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử THPT

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử THPT

... pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử giai đoạn lịch sử 1930 -1945.Tôi mong muốn nhận góp ý đồng nghiệp để tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử nói chung việc bồi dưỡng học ... loại học sinh có kế hoạch bồi dưỡng 2 Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử a Phải xác định động cơ, hứng thú học tập lịch sử cho học sinh Xác định mục tiêu học tập hình thành học sinh động đắn học ... vào học Vì vậy, nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT nói chung, bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử nói riêng hình thành học sinh động cơ, thái độ học tập đắn b Phải sớm hình thành học...
  • 19
  • 1,676
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thôngmột số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trường thcs thị trấn than uyênskkn một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử thcsmột số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý ở trường thptmột số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2skkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2skkn những kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi olympic tiếng anh trên internet cấp tỉnhquản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngmột số biện pháp chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt chương trình gdmn ở lớp mẫu giáo ghépskkn biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh năng khiếu ở trường th ngư thuỷ bắcnhững biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thcs đào xỏ thanh thuỷ phỳ thọ trong giai đoạn mớitầm quan trọng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏicông tác bồi dưỡng học sinh giỏi thcscông tác bồi dưỡng học sinh giỏibài phát biểu tham luận về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tronghội nghị cong nhân viên chức đầu năm họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ