0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

Hướng dẫn làm 4 dạng bài toán khó trong đề thi sinh học

Hướng dẫn làm 4 dạng bài toán khó trong đề thi sinh học

Hướng dẫn làm 4 dạng bài toán khó trong đề thi sinh học

... có diễn biế trình sinh noãn sinh hạt phấn Xác định kiểu gen tính tỉ lệ giao tử thể đem lai Cách giải Bước 1: Xác định quy luật di truyền chi phối tính trạng Xét tính trạng hình dạng quả, đời phân ... Bước 4: Sau xác định quy luật chi phối, ta tiến hành xác định kiểu gen cá thể đem lai (dị hợp tử (đồng) hay dị hợp tử chéo (đối)) Bước 5: Giải toán xác suất, đếm nhận xét ... độc lập (9 : : 1)(3 : 1) = 27: 18 : : : : 1, số lớp kiểu hình kỳ vọng 3×2 = lớp Tỷ lệ khác tỷ lệ đề cho là: 38,25: 18: 30,75: 6,75 : 0,25, số lớp kiểu hình đủ lớp so với kỳ vọng → cặp gen nằm cặp...
  • 5
  • 590
  • 0
Một số bài toán khó trong đề thi đại học

Một số bài toán khó trong đề thi đại học

... giác Một số toán khó đề thi 1800 − A  x − y3 = m(x − y) Bài Cho hệ phương trình  Tìm m để hệ có nghiệm phân biệt (x1; y1); (x2; y2); (x3; y3)  x + y = −1 cho x1; x2; x3 lập thành cấp số cộng ... bất đẳng thức Côsi cho ba số dương ta VT ≥ 3 Một số toán khó đề thi 1− c 1− b 1− a =3 (1 − a)(1 − b) (1 − c)(1 − a) (1 − c)(1 − b) + Dấu “=” xảy a = b = c = 1 +3 +3 Bài 16 Cho a, b, c dương ... có f '(t) = (t − 2)2 t−2 Một số toán khó đề thi + Lập bảng biến thi n t f’(t) - +∞ + +∞ +∞ f(t) x + y = x = ⇔ + Vậy P = (2;+∞ ) f (t) = f(4) = đạt   xy = y = Bài 19 Cho x, y dương x +...
  • 9
  • 752
  • 1
Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

... SX  P  f(x, y)  Dạng 3: Đối xứng loại 2:  f(y, x)  ( 1) ( 2) y  x Lấy ( 1) trừ ( 2) vế theo vế ta : (y  x) h(x, y) =    h(x, y)  (a) (b) (a) ( 1) Kết hợp:  (b) ( 1) Dạng 4: Hệ tổng ...  (2x  4)( 5  x)  (2x  4)( 5  x)  x   (2x  4)( 5  x)  (x  2)2  (x  2)  2(5  x)  (x  2)   x   x  thỏ a điề u kiệ n (a) 101 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Bài 11: Chứng ...   Bài 12: ĐỀ DỰ BỊ - ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2006 (x  y)(x2  y2 )  13  Giải hệ phương trình:  2 (x  y)(x  y )  25  (x, y  ) Giải 2 (x  y)(x  y )  13 (x  y)(x  y )  13 ( 1)  ...
  • 27
  • 1,103
  • 0
Chuyên đề hình học không gian (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Chuyên đề hình học không gian (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

...  AK ( 2) Từ ( 1), ( 2)  AK  (DBC)  d (A, (BCD )) = AK AK  AD  AH  AB  AC  AD  17 72 34  AK2  (cm)  AK = 72 17 17 173 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – HÌNH LĂNG TRỤ  Vấn đề 2: A ... d(B1, (A1BD )) = MH  OBM OB Cách 2: D1 Ta có: B1C // A1D  B1C // (A1BD)  d(B1, (A1BD )) = d(C, (A1BD )) B1 A1 Vẽ CH vuông góc với BD H  CH  (A1BD)  d(B1, (A1BD )) = d(C, (A1BD )) = CH D C ... MP C1N Giải Chọn hệ trục Axyz hình vẽ Ta có A(0; 0; 0) ; B(a; 0; 0) ; C(a; a; 0) ; D(0; a; 0) A1(0; 0; a) ; B1(a; 0; a) ; C1(a; a; a) ; D1(0; a; a) a a a M(a; 0; ) N( ; a; 0) P(0; ; a) 2 B a/...
  • 28
  • 1,438
  • 1
Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

... KHÔNG GIAN MẪU Không gian mẫu tập hợp tất kết xảy Biến cố A tập không gian mẫu XÁC SUẤT Nếu phần tử không gian mẫu có khả xảy ra, h số phân tử biến cố A, n số phân tử không gian mẫu Xác suất để ... n 301 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học –  Vấn đề 2: PHÉP ĐẾM VÀ XÁC SUẤT A.PHƯƠNG PHÁP GIẢI NGUYÊN TẮC ĐẾM biến cố A B A có m cách xảy B có n cách xảy biến cố A B xảy có m  n cách Biến cố ... TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN Bài 2: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2006 Cho tập hợp A gồm n phần tử (n  4) Biết số tập gồm phần tử A 20 lần số tập gồm phần tử A Tìm k  {1, 2…, n} cho số tập gồm k phần...
  • 11
  • 2,993
  • 4
Chuyên đề bất đẳng thức  (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)

Chuyên đề bất đẳng thức (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)

...   2.5  4   (3) Cộng bất đẳng thức (1), (2), (3), chia hai vế bất đẳng thức nhận cho 2, ta có điều phải chứng minh Đẳng thức xảy  (1), (2), (3) đẳng thức  x = Bài 14: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM ... 195 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Hay VT   xy yz  3 zx Đẳng thức xảy x = y = z = Bài 15: Cho x, y, z ba số dương x + y + z  x2  Chứng minh rằng: x  y2  y  z2  z2  82 Giải 1 ... 2y  z x  y  2z  x y z  TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN Ta thấy bất đẳng thức (1), (2), (3) dấu “=” xảy khi: x = y = z Vậy đẳng thức xảy x = y = z = Bài 13: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2005 x x x...
  • 14
  • 1,196
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia của bộ giáo dục đào tạo môn hóa họchướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia môn tiếng anh của bộ giáo dụcmot so bai toan kho trong de thi lop 8các dạng bài tập hóa trong đề thi đại họctong hop cac bai hoa kho trong de thi dai hoc cac nambài tập định luật bảo toàn electron trong đề thi đại họcbài tập phần hidrocacbon khó trong đề thi đại họcbai tap ankan trong de thi dai hoc cao dangcac dang bai tich phan trong de thi co lo giaicác dạng hệ phương trình trong đề thi đại họcbài giới hạn trong đề thi đại họccác dạng câu hỏi hiểu trong đề thi đại học khối abài tập este trong đề thi đại họcbài tập aminoaxit trong đề thi đại họccác dạng bài toán khó lớp 4Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ