– Đề bài: Có kiến cho rằng: “Một tác phẩm để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng bạn đọc chính là xây dựng thành công tình huống truyện và miêu tả nội tâm nhân vật”. Hãy phân tích tình huống truyện trong tác phẩm “Làng” của nhà văn Kim Lân để làm rõ ý kiến tr
... văn học Nhưng tác phẩm có nét riêng để lại ấn tượng sâu đậm lòng bạn đọc Đặc biệt với việc thành công xây dựng tình truyện miêu tả nội tâm nhân vật, Kim Lân đưa nhân vật ông Hai tr thành người ... với tình yêu nước, tình yêu kháng chiến Có thể sâu sắc nội tâm nhân vật, nhà văn Kim Lân thực thành công để người...
... thật cô giáo dạy Tôi đưa tay đón viết mà lòng rộn ràng Lần điểm văn cao Trong giây phút ấy, nhận tay cô giáo run run vuốt lại mép tờ giấy lại Cô bảo thư cuối gửi cho cô Mấy chục năm qua, cô vốn ... rất yêu quý cô Chính vậy, với câu văn ấy, em viết văn tả mẹ tuần trước, cô cho em điểm trung bình trở lên Đâu có tiếng vỗ tay Cô tiến phía tôi: - Bài văn điểm cao lần bạn...
... tạo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh số cách làm cụ thể - Thực cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, kết hợp, cải tạo với xây dựng, lấy xây dựng làm - Xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có kế hoạch, ... tốt” Và trở thành chủ tịch nước, Hồ Chí Minh nhắc lại lần rằng: “cách mệnh tiêu diệt xấu ,xây dựng tốt” Quay trở lại với nhận định N...
... lỗi với bạn - Có chứng kiến hay em biết nhóm chuẩn bị nhà b Tâm trạng Tiếp tục trao đổi thảo luận đề - Dằn vặt, day dứt nhóm - Vì Thống đề cương nói hợp lý - Suy nghĩ cụ thể ? Lời tự hứa với ... giãi bày tâm trạng Hoạt động II Luyện nói trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày * Nhóm nói nhóm * Nhóm Cả lớp theo dõi nhận xét * Nhóm Hs nhận xét ưu – nhược điểm nói * Nh...
... Rm thỏng Giờng "( H Chớ Minh )" thang im 6/10, cho kt qu nh sau: BNG TNG HP KT QU CU T LUN KIM TRA CUI HC K I Lp 7B + 7D ( 87 hc sinh) L p im 7B 7D Tổng số (%) Kém (0 -1) Yếu (2 ) Trung bình (3) ... dng t tng tỡnh cm cao p sỏng cho hc sinh Mc ớch ca vic dy kiu bi biu cm cho hc sinh THCS khụng ch l cung cp cho cỏc em nhng tri thc v kiu bn biu cm m ct yu l trang b cho cỏc em cỏc...
... này, đối lập: “Xưa hát tập nói / Chỉ nói nói hết đời” (Trích Sổ tay thơ) Như vậy, Thơ Mới “hát” (ngâm) sang thơ thời sau thực nói Ghi công cho bước bứt phá táo bạo mà thành đạt phải kể đến Trần ... “hài vạn dặm” nhường chỗ cho thi ảnh mộc mà thực “áo rách vai”, “quần vài mảnh vá”, “chân không giày” Câu thơ điệu ngâm (hát) óng chuốt lượt nhường lời cho câu thơ đ...
... Vậy làm để học sinh cảm thụ tác phẩm văn Hướng dẫn học sinh làm văn Nghị luận tác phẩm truyện, đoạn trích có hiệu học biến dòng suy nghĩ thành tập làm văn tốt lại việc làm giáo viên văn học Đứng ... mà thực hiện: Hướng dẫn học sinh làm văn Nghị luận tác phẩm truyện, đoạn trích có hiệu 11 CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ...
... Dạng đề phổ biến, hay xuất kỳ thi tốt nghiệp đại học cao đẳng năm gần Vì thế, thi t thực cho học sinh làm tốt thao tác làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi: - Giúp nhận diện dạng đề, ... dẫn đến kết làm không cao Từ thực tế đó, qua trình giảng dạy khối 12, mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm đây, nhằm NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ...
... văn phương pháp cho học sinh sắm vai nhân vật” BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI...