0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Chứng chỉ A, B, C >

Đề thi mẫu VSTEP Đánh giá năng lực tiếng Anh giáo viên

Đề thi mẫu VSTEP  Đánh giá năng lực tiếng Anh giáo viên

Đề thi mẫu VSTEP Đánh giá năng lực tiếng Anh giáo viên

... ability This is the end of the listening paper Now you have 05 MINUTES to transfer your answers to your answer sheet PHẦN 2: ĐỌC HIỂU – VSTEP Thời gian: 60 phút Số câu hỏi: 40 Directions: In this ... years of flying, I have not seen a scene like this’? A This scene is very unusual B The pilot is not an attentive person C The scene makes flying worthy D This scene is very magnificent 22 What is ... question This is the end of the reading paper Now please submit your test paper and your answer sheets PHẦN 3: VIẾT - VSTEP Thời gian: 60 phút Số câu hỏi: TASK You should spend about 20 minutes on this...
  • 24
  • 1,999
  • 2
Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh của Giáo Viên  Tài liệu Speaking

Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh của Giáo Viên Tài liệu Speaking

... live? How you think it could be improved? Do you think it is better to live in the centre of town or outside in the country? Why? Reading Do you enjoy reading? Why? What sort of things you read? ... beautiful and so on When you compare two things, use 'than' "She's younger than me." "This exercise is more difficult than the last one." When you want to say something is similar, use 'as – as' For ... When you want to say one thing is less than another, you can either use 'less than' or 'not as – as' For example, "This programme is less interesting than I thought" or "This programme is not as...
  • 30
  • 2,008
  • 3
Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh của Giáo Viên  Tài liệu luyện Reading

Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh của Giáo Viên Tài liệu luyện Reading

... reference words _ Determine if the highlighted word refers to a person, people, a thing or things Example of a Question TOEFL Reading REVIEW I ~tl " Question of 12 The word dormant in the passage is closest ... belief as to the truth of something syn credit 20 PARTI_ Reading for Basic Comprehension www.nhantriviet.com Match the definition with each word describing in writing something a credence or someone ... relying 14 c outgoing The atomic bomb annihilated the whole city, so nothing was left standing a disturbed b inactive PART'- Reading for Basic Comprehension b destroyed c constructed on Sean to...
  • 133
  • 3,121
  • 0
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH NHÂN VIÊN HÀNG KHÔNG pptx

MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH NHÂN VIÊN HÀNG KHÔNG pptx

... (cột 4) tiêu chí đánh giá) - Raters must follow the ICAO Rating Scale and Holistic Discriptors contained in ICAO – Doc.9858 - AN/453 (Giáo viên kiểm tra phải tuân thủ thang đánh giá tiêu chí ngôn ... kiểm tra phải tuân thủ thang đánh giá tiêu chí ngôn ngữ tài liệu ICAO-Doc.9835) Rater - Giáo viên Rater - Giáo viên Signature (ký tên) Signature (ký tên) Full name (họ tên) Full name (họ tên) Day ... Endorsement by The Assessment Organization (Xác nhận sở đánh giá) Signature and stamp (Ký tên đóng dấu) Ghi chú: Số liệu ghi biểu đánh giá giả định để làm ví dụ ...
  • 3
  • 4,730
  • 24
Vấn đề đánh giá năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6

Vấn đề đánh giá năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6

... c ng TN C 2 06 192 192 198 201 191 184 188 783 769 i m kộm (D i 5) SL % 3,9 14 7,3 3,1 10 5,1 2,0 3,1 16 8,7 19 10,1 34 4,3 49 6, 4 i m TB (5 - 6) SL % 67 32,5 84 43,8 77 40,1 120 60 ,6 49 24,4 72 ... 42 22,8 64 34 235 30,0 340 44,2 i m khỏ (7 - 8) SL % 111 53,9 82 42,7 93 48,4 61 30,8 112 55,7 93 48,7 98 53,3 81 43 414 52,9 317 41,2 i m gi i (9 - 10) SL % 20 9,7 12 6, 2 16 8.4 3.5 36 17,9 20 ... Xuõn, (2007) Tiờu ỏnh giỏ cõu h i v vi c ỏnh giỏ ki n th c v k nng ti ng Vi t cho h c sinh l p 6, T p Giỏo d c 166 S c bi t quý 2/ 2007, (tr 19-21) M U Lớ ch n ti 1.1 ỏnh giỏ ( G) k t qu h c t p...
  • 27
  • 932
  • 6
BÀI THI TỔNG hợp ĐÁNH GIÁ NĂNG lực bậc đại học

BÀI THI TỔNG hợp ĐÁNH GIÁ NĂNG lực bậc đại học

... giá trị bằng: D: 2ln2+ln3 26 Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: Chọn câu trả lời A: Ngũ giác B: Tứ giác C: Tam giác ... x= B: x = C: x= D: x = 20 Tập hợp số phức z thoả mãn đẳng thức có phương trình là: Chọn câu trả lời A: y = x -1 B: y = -x + C: y = x + D: y = -x - 21 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình chữ nhật ... (2 - i) = - i Tìm phần thực z Điền vào chỗ trống 10 Cho hàm số Giá trị y'(0) bằng: Chọn câu trả lời A: B: -3 C: -1 D: 11 Tìm giá trị nhỏ m cho hàm số R Điền vào chỗ trống 12 Phương trình sin3x...
  • 10
  • 795
  • 1
Bài thi tốt hợp đánh giá năng lực chung - Tư duy định lượng 1 - Toán

Bài thi tốt hợp đánh giá năng lực chung - Tư duy định lượng 1 - Toán

... 23 Cho ∆ABC có A (1; 2), B(3;0), C ( -1 ;-2 ) có trọng tâm G Khoảng cách từ G đến đường thẳng AB bằng: Chọn câu trả lời A B C 2√2 D √2 24 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình chữ nhật ... tích hình phẳng giới hạn đồ thị hàm số có phương trình: y = -x2 + 2x + y = 2x2 – 4x + Xem thêm cấu trúc đề thi vào ĐH Quốc gia Hà Nội 2 015 : ...
  • 5
  • 365
  • 2
Nghiên cứu tiêu chí đánh giá năng lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn chuyên môn hoá sâu)

Nghiên cứu tiêu chí đánh giá năng lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn chuyên môn hoá sâu)

... án nghiên cứu lực bóng đá VĐV 14 - 16 tuổi nói chung, VĐV tiền vệ nói riêng Chính vậy, lựa chọn đề tài: Nghiên cứu tiêu chí đánh giá lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn ... chuyên môn hoá sâu) với mục tiêu nghiên cứu sau: Nghiên cứu khoa học để đánh giá lực nam VĐV bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 Ứng dụng nội dung (tiêu chí) , tiêu chuẩn xây dựng đánh giá lực VĐV bóng ... VĐV bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 Trong trình nghiên cứu, nguyên tắc sử dụng trình xây dựng nội dung, tiêu chuẩn đánh giá lực chuyên môn VĐV bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 đáp ứng yêu cầu chuyên môn...
  • 27
  • 2,224
  • 8
đánh giá năng lực canh tranh của viễn thông việt nam khi gia nhập tổ chức thương mại thế giới wto

đánh giá năng lực canh tranh của viễn thông việt nam khi gia nhập tổ chức thương mại thế giới wto

... quản lý CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CANH TRANH CỦA VIỄN THÔNG VIỆT NAM KHI GIA NHẬP TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI WTO 2.1 Tổng quan hoạt động viễn thông Việt Nam 2.1.1 Các mô hình tổ chức - Công ty ... Vị tài chính; lực tổ chức quản trị doanh nghiệp 1.2 Cạnh tranh viễn thông gia nhập Tổ chức thương mại giới WTO - Việt Nam gia nhập tổ chức Thương mại Thế giới WTO, thị trường viễn thông nước bùng ... Mô hình phát triển viễn thông Trung Quốc gia nhập Tổ chức thương mại giới WTO - Thực sáp nhập tài sản sáu công ty viễn thông tạo ba tổ hợp doanh nghiệp công nghệ cao cạnh tranh với để cung cấp...
  • 11
  • 444
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Tiếng Anh trường THPT Lê Công Nhân, Cà Mau

Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Tiếng Anh trường THPT Lê Công Nhân, Cà Mau

... for an environmental group She helps raise money to protect wildlife * to volunteer something for something: xung phong, tình nguyện làm việc A identifies B encourages C shares D volunteers Question ... City, has again undergone a restoration While this is not the first, it is certainly the most extensive in the building's history As a result of this new restoration, Carnegie Hall once again ... ……… English as much as you can You will take a short (38) ……… in English as soon as you arrive In this way, we can put you in a (39) ……… at the most suitable level There are two classes at the Elementary...
  • 8
  • 295
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Tiếng Anh trường THPT Lê Công Nhân, Cà Mau

Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Tiếng Anh trường THPT Lê Công Nhân, Cà Mau

... for an environmental group She helps raise money to protect wildlife * to volunteer something for something: xung phong, tình nguyện làm việc A identifies B encourages C shares D volunteers Question ... City, has again undergone a restoration While this is not the first, it is certainly the most extensive in the building's history As a result of this new restoration, Carnegie Hall once again ... ……… English as much as you can You will take a short (38) ……… in English as soon as you arrive In this way, we can put you in a (39) ……… at the most suitable level There are two classes at the Elementary...
  • 8
  • 879
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sánh kết quả đánh giá năng lực tiếng anh giao tiếp viết của sinh viên lớp thực nghiệm và lớp chứngsánh kết quả đánh giá năng lực tiếng anh giao tiếp viết của sinh viên trước và sau thực nghiệmkiểm tra đánh giá năng lực tiếng anh giao tiếp viếtsánh kết quả đánh giá năng lực tiếng anh giao tiếp viết của sinh viên lớp thực nghiệm và lớp đối chứngsánh kết quả đánh giá năng lực tiếng anh giao tiếp viết của sinhđánh giá năng lực tiếng anh đại học ngoại ngữmẫu bảng đánh giá năng lực nhân viênmẫu bản đánh giá năng lực nhân viênmẫu phiếu đánh giá năng lực nhân viênbài thi tổng hợp đánh giá năng lực bậc sau đại họcbài thi tổng hợp đánh giá năng lực vào đại họctiếp theo một bảng câu hỏi được gửi cho các chuyên gia để xin ý kiến đánh giá năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp kinh doanh mía đường trên địa bàn bắc trung bộ gồmnghiên cứu tiêu chí đánh giá năng lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 16 giai đoạn chuyên môn hoá sâuđánh giá kết quả tổng thể năng lực tiếng anh giao tiếp viếtde thi thu thpt quoc gia 2015 mon tieng anhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam