0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

các bài toán phương trình , hệ phương trình trong đề thi đại học

hệ phương trình trong đề thi đại học

hệ phương trình trong đề thi đại học

... khác g   = , phương trình (3) có nghiệm x = ⇒ y = 2 2 1  Vậy hệ phương trình cho có nghiệm ( x; y ) =  ;  2  Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối D-2009: Giải hệ phương trình sau  ... khoảng ( −1; + ∝ ) Do đó, phương trình f ( x ) = có nghiệm khoảng ( −1; + ∝ ) Vậy hệ phương trình cho có nghiệm Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối A-2006: Giải hệ phương trình sau  x + y − xy ... Từ hệ phương trình cho ta có :  ⇔ ⇔  x = x − = y y = x −   y =  2 Đối chiếu nghiệm hệ phương trình với điều kiện ta thấy nghiệm hệ ( x; y ) = ( 3;1) Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học...
  • 10
  • 2,600
  • 115
chuyen de he phuong trinh trong de thi dai hoc.doc

chuyen de he phuong trinh trong de thi dai hoc.doc

... +1 ( Đề thi đại học khốiA- 2003) y2 + 3y = x2 b x +2 3x = y2 ( Đề thi đại học khối B- 2003 ) Bài 10: a)Tìm m để hệ phơng trình sau: x + y =1 x x + y y = 3m Có nghiệm ( Đề thi đại học ... thi đại học khối D- 2004 ) b) Giải hệ phơng trình sau: x + y + xy = 11 2 x y + xy = 30 ( Đề thi cao đẳng kinh tế đối ngoại- 2005) ...
  • 2
  • 438
  • 1
Tổng hợp hệ phương trình trong đề thi đại học

Tổng hợp hệ phương trình trong đề thi đại học

... giải Giải hệ phương trình  Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối D-2012: Giải hệ phương trình sau  xy  x    x, y     x  x y  x  y  xy  y   Hướng dẫn giải Hệ phương trình cho ... khác g    , phương trình (3) có nghiệm x   y  2 2 1  Vậy hệ phương trình cho có nghiệm  x; y    ;  2  Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối D-2009: Giải hệ phương trình sau  ... khoảng  1;    Do đó, phương trình f  x   có nghiệm khoảng  1;    Vậy hệ phương trình cho có nghiệm Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối A-2006: Giải hệ phương trình sau  x  y  xy...
  • 12
  • 539
  • 2
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC

...  ;  ;5  3 2 3  Phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số Nội dung phương pháp Điểm quan trọng phương pháp biến đổi phương trình hệ dạng f  u   f  v  với f hàm số đơn điệu D Từ suy u ... x  x  22 Phương pháp đánh giá Nội dung phương pháp: Với phương trình cần phát biểu thức không âm hệ nắm vững cách vận dụng bất đẳng thức   y   x  3x  Ví dụ 1: Giải hệ phương trình :  ... vào thỏa mãn hệ x  Vậy nghiệm hệ phương trình :  y  2 xy   x2  y x  x  2x   Ví dụ 2: Giải hệ phương trình:  xy y   y2  x  y  2y   Giải Cộng vế với vế hai phương trình ta được:...
  • 14
  • 462
  • 0
PT VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2002-2013

PT VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2002-2013

... < x < + Bài 24 (ĐH A2009) Giải phương trình 3x − + − x − = ( x ∈ R) Bài 25 (ĐH A2010) Giải bất phương trình x− x ≥1 − 2( x − x + 1) Bài 26 (ĐH B2010) Giải phương trình 3x + − − x + x − 14 x + ... Giải phương trình log (8 − x ) + log ( + x + − x ) − = ĐS : x = ( x ∈ R) ĐS : x = Bài 30 (ĐH B2012) Giải bất phương trình ĐS : ≤ x ≤ ; x ≥ x + + x2 − 4x + ≥ x Bài 31 (ĐH D2013) Giải phương trình ... − 1) = ĐS : x = 2; x = Bài 22 (ĐH B2008−NC) Giải bất phương trình  x2 + x  log 0.7  log ( ) ÷< x+4   Bài 23 (ĐH D2008−NC) Giải bất phương trình  x − 3x +  log  )÷≥ x   ĐS : −4 < x ...
  • 3
  • 2,470
  • 103
SỬ DỤNG máy TÍNH CASIO FX E75ES để GIẢI PHƯƠNG TRÌNH bất PHƯƠNG TRÌNH TRONG đề THI dại học

SỬ DỤNG máy TÍNH CASIO FX E75ES để GIẢI PHƯƠNG TRÌNH bất PHƯƠNG TRÌNH TRONG đề THI dại học

... chủ đề phương trình bất phương trình vô tỷ Một số hướng phát triển đề tài: Giải toán chứng minh phương trình bậc đa thức vô nghiệm máy tính Kết hợp máy tính phương pháp chiều biến thi n để giải ... Các đề thi thức, thi thử đại học, viết diễn đàn toán học liên quan đên vấn đề phương trình bất phương trình vô tỷ Điểm đề tài: Rèn luyện kỹ tìm nghiệm máy tính cho học sinh Với nội dung có trình ... cụ thể máy tính Casio fx 570ES Casio fx 570ES PLUS (được phép sử dụng thi) Các toán tổng hợp trình bồi dưỡng học sinh giỏi ôn thi đại học Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 10 lớp có học lực...
  • 17
  • 958
  • 7
Tuyển chọn các bài toán cực trị của hàm nhiều biến ôn thi đại học

Tuyển chọn các bài toán cực trị của hàm nhiều biến ôn thi đại học

... xảy a = b = c = Vậy giá trị nhỏ P , đạt a = b = c = 10 P ≥ Sử dụng phương pháp đưa khảo sát hàm biến: Bài Cho x, y, z ba số thực thuộc đoạn [1; 4] x ≥ y, x ≥ z Tìm giá trị nhỏ biểu thức P = x ... Xét hàm số g(t) = − t3 + t2 − 2t + với t ∈ (0; 3) 27 Ta có: g (t) = − t + 2t − với t ∈ (0; 3)  t= Suy g (t) = ⇔ − t + 2t − = ⇔  t=3 Bảng biến thi n: t − g (t) + g(t) Dựa vào bảng biến thi n, ... z)2 = 11 11 Suy ra: S ≥ 18 ,y = ,z = 11 11 11 18 Vậy giá trị nhỏ P 3, đạt x = , y = , z = 11 11 11 + 16y = Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ Bài Cho x, y số thực thay đổi thỏa mãn 36x biểu thức P =...
  • 11
  • 1,156
  • 0
tổng hợp các bài toán vể dãy số, giới hạn trong đề thi hsg các tỉnh, thành phố năm học 2012 2013 và một số vấn đề liên quan

tổng hợp các bài toán vể dãy số, giới hạn trong đề thi hsg các tỉnh, thành phố năm học 2012 2013 và một số vấn đề liên quan

... (trường hợp ngược lại chuỗi phân kì) 47 C – MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BIỆN LUẬN GIỚI HẠN DÃY SỐ Các toán biện luận dãy số dạng khó xuất nhiều đề thi HSG, việc tham số hóa việc xác định số hạng dãy làm cho toán ... Vậy giới hạn dãy cho Nhận xét Bài toán có hình thức tương tự nhiều toán giới hạn dãy số xuất năm gần từ dãy số xn suy giới hạn dãy  yn  khác xác định n tổng yn   f  xi  với f ( x ) hàm số ... xn ) Trong phần tìm xác giới hạn dãy, để tránh nhầm lẫn ngộ nhận số trường hợp, ta nên dùng dãy kẹp để chứng minh giới hạn (thường đề cho trước giới hạn này) Các toán tương tự xuất đề VMO năm...
  • 95
  • 2,165
  • 4
tiến hóa và hệ sinh thái trong đề thi đại học

tiến hóa và hệ sinh thái trong đề thi đại học

... khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín B Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái ... sinh vật B Hệ sinh thái nhân tạo hệ thống kín, hệ sinh thái tự nhiên hệ thống mở C Hệ sinh thái nhân tạo thường có chuỗi thức ăn ngắn lưới thức ăn đơn giản so với hệ sinh thái tự nhiên D Hệ sinh ... Sinh vật sản xuất D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 49: Một điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên là: A Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên người...
  • 13
  • 2,259
  • 26
CÁC DẠNG CÂU HỎI HÓA THƯỜNG XUẤT HIỆN TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC

CÁC DẠNG CÂU HỎI HÓA THƯỜNG XUẤT HIỆN TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC

... Nng phn trm ca axit axetic dung dch thu c l A 2,51% B 2,47% C 3,76% D 7,99% Anđehit qua năm thi đại học Năm 2007 - Khối A Cõu 1: Cho 6,6 gam mt anehit X n chc, mch h phn ng vi lng d AgNO3 (hoc ... Phn trm lng ca X hn hp ban u l A 39,66% B 60,34% C 21,84% D 78,16% Axitcacboxylic qua năm thi đại học Năm 2007 Khối A Cõu 1: Hn hp X gm axit HCOOH v axit CH3COOH (t l mol 1:1) Ly 5,3 gam hn ... bng th tớch ca 0,42 gam N (trong cựng iu kin nhit , ỏp sut) Hiu sut phn ng to ete ca X, Y ln lt l A 20% v 40% B 40% v 20% C 25% v 35% D 30% v 30% Năm 2012 Khối A Cõu 11: Trong ancol X, oxi chim...
  • 29
  • 504
  • 0
260 bài toán phương trình và hệ phương trình trong ôn thi đại học môn toán có lời giải (hay)

260 bài toán phương trìnhhệ phương trình trong ôn thi đại học môn toán có lời giải (hay)

... hai nghiệm x = -1 x = - 2 123/ Giải hệ phương trình Giải: Đặt : t = x + y ; ĐK: t => ; Hệ cho trở thành Vậy hệ dã cho nghiệm Đề 132 : Giải phương trình: Giải: ĐK: x > 1; Với ĐK phương trình ...  2x   1) Giải phương trình: 2x +1 +x x 2) Giải phương trình:  3) Giải bất phương trình:       2 x  sin x  y    x 1 2 x  x1   10.3x  x2 Giải 1) Giải phương trình : 2x +1 ... 0;1] [ 0;1] Vậy hệ phương trình nghiệm 1  m 1  x  x  (1  )   y y  93/ Giải hệ phương trình:  x   x    x3  y2 y y3  Giải: 1   x  x  y (1  y )   hệ phương trình:  x ...
  • 95
  • 1,151
  • 2
Bài giảng số 6. Các phương pháp giải hệ phương trình mũ trong đề thi đại học

Bài giảng số 6. Các phương pháp giải hệ phương trìnhtrong đề thi đại học

... trình hệ theo ẩn ẩn, giải phương trình phương pháp hàm số biết Bước 3: Giải hệ nhận II Các ví dụ minh hoạ: 3x  3y  y  x (1)   Ví dụ 1: Giải hệ phương trình:   x  xy  y  12(2)    Giải: ... Bài 2: Giải hệ phương trình sau phương pháp đặt ẩn phụ log y xy  log x y  a)    2x  y  3lg x  4lg y  b)  (4 x )  lg  (3 y )lg3 Bài 4: Giải hệ phương trình sau phương pháp hàm số ... Khóa học: Phương trình logarit ôn thi đại học 2013 http://baigiangtoanhoc.com + Giải (2): Ta đoán x=1   Vế trái hàm đồng biến vế trái hàm số nghịch biến x=1 nghiệm phương trình Khi hệ (II)...
  • 10
  • 383
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài hệ phương trình trong đề thi đại họccác câu hệ phương trình trong đề thi đại họcbài tập hệ phương trình trong đề thi đại họcmot so bai tap he phuong trinh trong de thi dai hoccác dạng hệ phương trình trong đề thi đại họctuyển tập các hệ phương trình trong đề thi đại học qua các nămNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ