0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Hóa học >

chinh phục điểm 8, 9, 10 hóa học phần vô cơ

Chinh phục điểm 8 9 10 Kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán

Chinh phục điểm 8 9 10 Kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán

... 0) 1 Bài 5: (Trích T71 sách ‘ Chinh phục đề thi THPTQG môn Toán ‘’ tập 1.) Tài liệu hay: Tailieulovebook.com CHINH PHỤC ĐIỂM – – 10 Kỳ thi THPT Quốc Gia môn Toán Giải bất phương trình: x 3 ... Tailieulovebook.com CHINH PHỤC ĐIỂM – – 10 Kỳ thi THPT Quốc Gia môn Toán A B H M D N LOVEBOOK.VN Bài toán tạo cho ấn tượng điểm H  lại lần điểm H xuất Và có quan điểm lập đường quan trọng qua H Nhưng mà điểm ... hay: Tailieulovebook.com CHINH PHỤC ĐIỂM – – 10 Kỳ thi THPT Quốc Gia môn Toán LOVEBOOK.VN 1 1 10a3 − 9a5 ≥ k (a − ) + 10 ( ) − ( ) = k (a − ) + (∗) 3 3 1 1 1 ⟺ (a − ) (10 (a2 + a + ) − (a4 +...
  • 26
  • 2,142
  • 45
Chinh phục điểm 8  9 môn Toán chuyên đề Oxy

Chinh phục điểm 8 9 môn Toán chuyên đề Oxy

... Luyện thi môn TOÁN MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2016 Khóa học CHINH PHỤC HÌNH PHẲNG OXY – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG FB: LyHung95 CHÚC CÁC EM CHINH PHỤC THÀNH CÔNG CÂU HÌNH PHẲNG TRONG ĐỀ THI! ... ) ⇒ C ( 8; −4 ) ⇒ A ( −4;0 ) Tham gia khóa Luyện thi môn TOÁN MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2016 Khóa học CHINH PHỤC HÌNH PHẲNG OXY – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG FB: LyHung95  8 14   ... ABCD, biết điểm M nằm trục hoành Lời giải Tham gia khóa Luyện thi môn TOÁN MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2016 Khóa học CHINH PHỤC HÌNH PHẲNG OXY – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG FB: LyHung95  AN...
  • 7
  • 422
  • 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần vô cơ (hóa học 9) theo hướng phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần (hóa học 9) theo hướng phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trung học sở

... HC 9) PHT TRIN NNG LC NHN THC V T DUY CHO HC SINH TRNG TRUNG HC C S MC CH NGHIấN CU Nghiờn cu: Xõy dng v s dng h thng bi húa hc phn vụ c (húa hc lp 9) theo hng phỏt trin nng lc nhn thc v t cho ... phn vụ c (húa hc lp 9) theo hng phỏt trin nng lc nhn thc v t cho hc sinh * Nghiờn cu, xut cỏc phng phỏp s dng h thng bi húa hc theo hng phỏt trin nng lc nhn thc v t cho hc sinh * Thc nghim s ... Bi tớnh theo cụng thc v phng trỡnh húa hc Bi bin lun Bi dựng cỏc giỏ tr trung bỡnh - Da vo mc ớch s dng Bi dựng kim tra u gi Bi dựng cng c kin thc Bi dựng ụn luyn, tng kt Bi dựng bi dng...
  • 213
  • 2,510
  • 10
Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần vô cơ lớp 11 ban nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần lớp 11 ban nâng cao theo hướng dạy học tích cực

... khoa hoá học lớp 11 ban nâng cao - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập phần theo chơng trình hoá học lớp 11 ban nâng cao - Nghiên cứu sử dụng hệ thống tập để dạy học hoá học lớp 11 ban nâng cao theo ... tợng nghiên cứu - Hệ thống tập phần lớp 11 ban nâng cao - Nghiên cứu sử dụng hệ thống tập dạy học hoá học theo hớng dạy học tích cực IV- Giả thuyết khoa học: Nếu lựa chọn - xây dựng đợc hệ thống ... nhiên hệ thống tập hoá học lớp 11 ban nâng cao phần việc nghiên cứu sử dụng chúng theo hớng dạy học tích cực Với mong muốn tìm hiểu sử dụng hiệu tập hoá học nhằm nâng cao chất lợng dạy học trung...
  • 111
  • 1,259
  • 4
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần lớp 11 chương trình bản– trung học phổ thông

... chn ti: Nõng cao cht lng s dng thớ nghim dy hc húa hc phn vụ c lp 11 chng trỡnh c bn trung hc ph thụng Mc ớch nghiờn cu - S dng cỏc thớ nghim húa hc ging dy cú hiu qu nhm nõng cao nng lc nhn ... DNG TH NGHIM TRONG DY HC HO HC PHN Vễ C LP 11 CHNG TRèNH C BN 2.1 c im ca phn húa hc vụ c lp 11 chng trỡnh c bn 2.1.1 c im v trớ 2.1.2 Ni dung kin thc 2.2 H thng thớ nghim phn vụ c lp 11 chng trỡnh ... thc nghim v lp i chng l : Thc nghim i chng (TN) (C) GV Lp S HS Lp S HS thc hin 11A5 47 11A6 46 Ngụ Quc Triu 11A7 48 11A8 49 3.2.1.2.Chn bi dy v xõy dng giỏo ỏn 3.2.2 Tin hnh 3.2.2.1 Tin hnh cỏc...
  • 21
  • 978
  • 10
On thi TN THPT Hoa hoc - phan vo co

On thi TN THPT Hoa hoc - phan vo co

... dãy biến đổi sau thực ? A Ca -> CaCO3 -> Ca(OH)2 -> CaO B Ca -> CaO -> Ca(OH)2 -> CaCO3 C CaCO3 -> Ca -> CaO -> Ca(OH)2 D CaCO3 -> Ca(OH)2 -> Ca -> CaO Câu 14: Có thể dùng chất sau ... dụ:Ca(HCO3)2 + Ca(OH)2 -> 2CaCO3↓ + 2H2O + Dùng Na 2CO3 ( Na3PO4): Thí dụ: Ca(HCO3)2 + Na 2CO3 -> CaCO3 ↓ + 2NaHCO3 16 ÔN THI TN THPT - ối với nước có tính cứng vĩnh cửu toàn phần: dùng Na 2CO3 (hoặc ... khí CO2 ) + Tác dụng với dung dịch muối: Ca(OH)2 + Na 2CO3 -> CaCO3 ↓ + 2NaOH b Canxi cacbonat – CaCO3: to → CaO + CO2 + Phản ứng phân hủy: CaCO3  + Phản ứng với axit mạnh: CaCO3 + 2HCl -> CaCl2...
  • 41
  • 259
  • 0
các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học phần vô cơ

các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học phần

... gia phản ứng ngợc lại Phơng pháp thờng đợc áp dụng giải toán hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ giải hệ phơng trình phức tạp II - Bi tập minh hoạ Bài Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối ... 0,15.16 = 4, (gam) Đáp án B Bài Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit - Phần 2: tan hoàn toàn dung ... nhiêu điện tích dơng âm II - Bi tập áp dụng Bài Chia hỗn hợp kim loại A, B có hóa trị không đổi thành phần : - Phần tan hết dung dịch HCl, tạo 1,792 lít H2 (đktc) - Phần nung không khí đến khối...
  • 71
  • 412
  • 0
hệ thống thí nnghiệm hoá học phần vô cơ lớp 12 ban khtn và phương pháp tiến hành thí nghiệm

hệ thống thí nnghiệm hoá học phần lớp 12 ban khtn và phương pháp tiến hành thí nghiệm

... tế kích thích sù ham học hỏi hiểu biết HS II HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM PHẦN VÔ CƠ LÍP 12 BAN KHTN Sau nghiên cứu SGK, SGV líp 12 ban KHTN (thí điểm) phần hoá cơ, thấy so với chương trình hành số ... thống TN cho phần hoá líp 12 ban KHTN (thí điểm) mà lùa chọn cụ thể cho theo chương cách tiến hành TN đÓ đảm bảo thành công an toàn: Hệ thống thí nghiệm cần thực Bài học TN tiến hành Hoá chất,dụng ... đích đó, tiến hành lùa chọn TN dùng để giảng dạy học chương thuộc phần hoá líp 12 ban KHTN (thí điểm) tiến hành làm TN để xác định yếu tè đảm bảo thành công, an toàn biểu diễn TN Dưới hệ thống...
  • 45
  • 794
  • 0
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản - Trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Hóa học phần lớp 11 chương trình bản - Trung học phổ thông

... chn ti: Nõng cao cht lng s dng thớ nghim dy hc húa hc phn vụ c lp 11 chng trỡnh c bn trung hc ph thụng Mc ớch nghiờn cu - S dng cỏc thớ nghim húa hc ging dy cú hiu qu nhm nõng cao nng lc nhn ... mi ca ti - xut c bin phỏp s dng h thng thớ nghim ging dy phn vụ c lp 11 chng trỡnh c bn - Son c giỏo ỏn ging dy theo hng nõng cao cht lng s dng cỏc thớ nghim theo hng dy hc tớch cc - Xõy dng ... Lm vic chung c lp: - Nờu , xỏc nh nhim v nhn thc - T chc cỏc nhúm, giao nhim v - Hng dn cỏch lm vic nhúm Lm vic theo nhúm: - Phõn cụng nhúm, tng cỏ nhõn lm vic c lp ri trao i - C i din trỡnh by...
  • 125
  • 846
  • 7
Ôn thi đại học môn hóa học phần vô cơ

Ôn thi đại học môn hóa học phần

... Ơn thi đại học mơn hóa học phần vơ Các dạng ăn mòn kim loại: Ăn mòn hóa học Ăn mòn điện hóa Là phá hủy kim loại Khái niệm Do kim loại tiếp xúc ... 1s22s22p63s23p63d104s1 hay [Ar]3d104s1 Tài liệu lưu hành nội Trang - - Ơn thi đại học mơn hóa học phần vơ Tính chất hóa học: Là kim loại hoạt động, có tính khử yếu o o a Tác dụng với phi kim: Thí ... ứng hóa học sau : Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 Fe + Cl2 → FeCl2 AgNO3 + Fe(NO3)2 → Fe(NO3)3 + Ag 2FeCl3 + 3Na2CO3 → Fe2(CO3)3 + 6NaCl Tài liệu lưu hành nội Trang - 21 - Ơn thi đại học mơn hóa học phần...
  • 36
  • 984
  • 1
Kỹ năng sử dụng bài tập hoá học phần vô cơ trong quá trình dạy học hoá học

Kỹ năng sử dụng bài tập hoá học phần trong quá trình dạy học hoá học

... dạy học Môđun dạy học đơn vị chơng trình dạy học tơng đối độc lập, đợc cấu trúc cách đặc biệt nhằm phục vụ cho ngời học Nó chứa đựng mục tiêu dạy học, nội dung, phơng pháp dạy học hệ thống công ... vận dụng vào việc thiết kế kế hoạch lên lớp vận dụng vào việc xây dựng tập Vận dụng môđun vào việc xây dựng tập nghĩa là: việc biến hoá nội dung toán làm cho phức tạp hoá lên làm đơn giản hoá ... cách cách dạy, ý đến việc dạy học, ý đến ngời dạy ngời học - Các môđun giúp học sinh phát triển cách độc lập, tăng cờng kĩ tự học, kĩ giao tiếp xã hội - Việc truyền thụ kiến thức cho học sinh...
  • 138
  • 201
  • 0
Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần 11 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TRINH MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên nghành: Lí luận phương pháp dạy học môn hóa ... triển lực hợp tác cho học sinh dạy học phần hóa lớp 11 trung học phổ thông" nhằm đóng góp phần tư liệu cho việc giảng dạy môn hóa học phù hợp với xu hướng phát triển lực học sinh theo xu hướng ... học Hóa học cách hợp phát triển lực hợp tác học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học trường THPT Đóng góp luận văn: Đề xuất biện pháp nhằm phát triển lực hợp tác học sinh dạy học...
  • 141
  • 3,100
  • 29

Xem thêm

Từ khóa: li thuyet hoa hoc phan vo co va hua cobài tập hóa học phân tích có lời giảibài tập hóa học phân tích công cụnhận biết các chất hóa học phần hữu cơcông thức tính toán hóa học phần hữu cơ lớp 11 12công thức tính toán hóa học phần hữu cơcông thức tính nhanh hóa học 11 vô cơbai giai hoa hoc cacbon vo cobài tập hóa học phân tích công cụ và lời giảicong thuc tinh hoa hoc 12 vo co hoc ki 2công thức giải nhanh bài tập hoá học 12 vô cơmột số bài tập về tính chất hóa học phần hữu cơ học sinh dễ sai lầmsử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 12công thức hóa học lớp 8 9 10hóa học lớp 8 bài 10 hóa trịchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP