0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Quản lí hoạt động giáo dục ngoài môn học theo tiếp cận tham gia ở các trường trung học phổ thông huyện bảo thắng tỉnh lào cai

Quản lí hoạt động giáo dục ngoài môn học theo tiếp cận tham gia ở các trường trung học phổ thông huyện bảo thắng tỉnh lào cai

Quản hoạt động giáo dục ngoài môn học theo tiếp cận tham gia các trường trung học phổ thông huyện bảo thắng tỉnh lào cai

... trạng quản hoạt động giáo dục môn học 03 trường THPT thuộc huyện Bảo Thắng tỉnh Lào Cai 5.3 Đề xuất số biện pháp quản hoạt động giáo dục môn học trường THPT thuộc huyện Bảo Thắng tỉnh Lào Cai ... ộ• GIÁO DỤC • VÀ ĐÀO TẠO • TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI • • • • PHAM ĐỨC KHẢI QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI MÔN HỌC THEO TIẾP CẬN THAM GIA CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYÊN BẢO THẲNG TỈNH ... chất quản lí, quản giáo dục quản trường học, phân tích thuyết quản tiếp cận quản giáo dục, giới thiệu nguyên tắc, nội dung, phương pháp mô hình quản giáo dục quản trường học...
  • 142
  • 432
  • 3
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

... Biện pháp quản Hoạt động Giáo dục lên lớp trờng Trung học phổ thông huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá 6 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng quản hoạt động GDNGLL trờng THPT Huyện Triệu ... huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá Chơng III: biện pháp quản Hoạt động gdngll trờng THPT huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá Một số kết luận kiến nghị Chơng Cơ sở luận quản hoạt động giáo dục ... xuất Giáo dục năm 1996, biện pháp cách làm, cách thức tiến hành b Biện pháp quản hoạt động GDNGLL Biện pháp quản Hoạt động GDNGLL cách làm, cách thực để quản hoạt động GDNGLL Các biện pháp...
  • 45
  • 690
  • 1
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đa phúc, sóc sơn, hà nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông đa phúc, sóc sơn, hà nội

... nhà trường CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐA PHÚC, SÓC SƠN, HÀ NỘI 2.1 Khái quát trƣờng THPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Nội ... trạng biện pháp QL HĐGDNGLL trường THPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Nội Chƣơng 3: Các biện pháp QL HĐGDNGLL trường THPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ ... ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG THPT ĐA PHÚC, SÓC SƠN, HÀ NỘI 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Khi nghiên cứu đề xuất biện pháp QL HĐGDNGLL trường THPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Nội, tác giả...
  • 33
  • 977
  • 0
biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởngtrường trung học phổ thông lí thường kiệt thành phố bắc ninh, bắc ninh

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởngtrường trung học phổ thông thường kiệt thành phố bắc ninh, bắc ninh

... hc sinh PHHS Qun lớ giỏo dc QLGD Trung hc c s THCS Trung hc ph thụng THPT Xó hi húa giỏo dc XHHGD Thành phố Tp Cơ sở vật chất CSVC Kinh tế Xã hội KTXH S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn ... trng Trng THPT Lớ Thng Kit - Thnh ph Bc Ninh, Tnh Bc Ninh v mt s trng THPT khỏc tnh, xut mt s bin phỏp qun lớ HGDNGLL ca trng THPT Lớ Thng kit tnh Bc Ninh nhm nõng cao cht lng giỏo dc ton din ... Thng Kit - TP Bc Ninh - Tnh Bc Ninh Phm vi nghiờn cu v gii hn ca ti 6.1 a bn nghiờn cu Tớnh n thi im ny, tnh Bc Ninh cú 34 trng THPT ú cú 23 trng Quc lp; 11trng Dõn lp (khụng k cỏc trung tõm GDTX)...
  • 171
  • 482
  • 0
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012   2014

thực trạng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Kim Loan THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... HT trường Tiểu học Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012 - 2014 Công tác quản lớp học bao gồm nhiều nội dung quản có quan hệ mật thiết với quản hoạt động học tập, quản ... Công tác quản hoạt động giáo dục HT Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng quản HĐGDNGLL trường Tiểu học Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012- 2014 Giả thuyết nghiên cứu Thực trạng...
  • 152
  • 701
  • 1
Giải pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh

Giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện lộc hà tỉnhtĩnh

... trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông huyện Lộc Hà, tỉnh Tĩnh Chương Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông huyện Lộc Hà, tỉnh ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN DUY NGỌC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN LỘC HÀ TỈNH HÀ TĨNH ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN LỘC HÀ, TỈNH HÀ TĨNH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội thực trạng giáo dục Trung học phổ thông...
  • 114
  • 294
  • 0
Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấn phố lu   huyện bảo thắng   tỉnh lào cai

Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấn phố lu huyện bảo thắng tỉnh lào cai

... - Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội địa bàn thị trấn Phố Lu - Đánh giá trạng rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn Phố Lu - Đánh giá tình hình quản rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn ... xử rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn Phố Lu - Tình hình thu gom rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn Phố Lu - Tình hình phân loại, vận chuyển xử rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn Phố Lu ... thị trấn Phố Lu - Bảo thắng Lào Cai 3.3.2 Đánh giá trạng rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn phố Lu - Nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt địa bàn thị trấn Phố Lu - Thành phần rác thải sinh hoạt...
  • 57
  • 1,073
  • 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh   tỉnh hải

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT thị xã chí linh tỉnh hải

... quản hoạt động giáo dục lên lớp số trường THPT thị Chí Linh, tỉnh Hải Dương Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT thị Chí Linh, tỉnh Hải ... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT thị Chí Linh, tỉnh Hải Dương MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động giáo ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG THPT THỊ XÃ CHÍ LINH TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC THỊ XÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1.1...
  • 103
  • 608
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Quản hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

... trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, gia đình hội trƣờng THPT Tân Yên tỉnh Bắc Giang 2. 2.1 Thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức trƣờng THPT Tân Yên ... 1 .2. 1 Đạo đức giáo dục đạo đức 1 .2. 1.1 Đạo đức 1 .2. 1 .2 Giáo dục đạo đức 1 .2. 2 Khái niệm lực lƣợng giáo dục 1 .2. 3 Khái niệm quản lí, quản hoạt động giáo dục đạo đức mối quan hệ phối hợp nhà ... hình giáo dục trƣờng THPT huyện Tân Yên 2. 2 Thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, gia đình hội trƣờng THPT Tân Yên - tỉnh Bắc Giang 2. 2.1 Thực trạng quản...
  • 143
  • 1,555
  • 6
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - CÀ THỊ HOAN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG THÂN THIỆN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG DÂN ... có lên quan dựa vào nhà khoa học quản đƣơng đại với khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trƣờng học, trƣờng học thân thiện, quản hoạt động giáo dục lên lớp Xác định vấn đề quản ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƢỚNG XÂY DỰNG NHÀ TRƢỜNG THÂN THIỆN TRƢỜNG THPT 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Hoạt động giáo dục lên lớp năm học thay...
  • 128
  • 1,353
  • 3
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... Chương THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP VÀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN TRẢNG BÀNG, TỈNH TÂY NINH 2.1 ... trường trung học phổ thơng huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng cơng tác quản hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu trưởng trường trung học phổ thơng huyện Trảng Bàng, ... cứu vào đề tài: Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu trưởng trường trung học phổ thơng huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu sở lý...
  • 106
  • 4,099
  • 13
HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG  GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

HIỆU TRƯỞNG QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

... tính đến hiệu giáo dục, hiệu giáo dục thước đo để đánh giá trình hoạt động lên lớp Nội dung hoạt động lên lớp 4.1.Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp tiểu ... - Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối hoạt động dạy học - Hoạt động giáo dục lên lớp thu hút phát huy tiềm lực lượng giáo dục nhà trường để nâng cao hiệu giáo dục học sinh - Hoạt động giáo dục ... nghiệm: hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục lên lớp Người thực hiện: Trần Thị Hải- Hiệu trưởng trường tiểu học Phạm Hồng Thái Sáng kiến kinh nghiệm: Hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục lên lớp...
  • 29
  • 725
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ học trên lớp của học sinh bán trú tại các trường thpt trên địa bàn tỉnh tuyên quangbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường thpt quỳ châuthực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường thpt tại quận 12 – tp hồ chí minhquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiệnquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống ở trường tiểu họcquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt a hải hậu – nam địnhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện naymột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcthực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở một số trường thpt tại quận gò vấp tp hcmbài 14 quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học và một số vấn đề đặc thụ của trường tiểu học thành phố hà nộilãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpnội dung công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh trường thpt chuyênthực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường thpt chuyên lê hồng phong nam định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diệnthực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường chuyên lê hồng phong nam định theo mục tiêu giáo dục toàn diệnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ