Vận dụng một số biện pháp tích hợp GDMT trong dạy học chương 1 công nghệ 10
Tóm tắt vận dụng một số biện pháp tích hợp GDMT trong dạy học chương 1 công nghệ 10
... thức chương 1- Công nghệ 10 – THPT làm sở cho việc tích hợp GDMT - Đề xuất nội dung số biện pháp nhằm tích hợp GDMT dạy học Công nghệ 10 - Thiết kế số giảng vận dụng tích hợp GDMT dạy học chương ... nhẹ 15 Tóm tắt khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GDMT VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƯƠNG - CÔNG NGHỆ 10 3 .1 .Một số biện pháp tích hợp GDMT 3 .1. 1 Phương pháp ... chương – Công nghệ 10 Đối tượng nghiên cứu - Nội dung SGK Công nghệ 10 – THPT - Học sinh lớp 10 – THPT - Nhiệm vụ môn học Công nghệ 10 – THPT - Các hình thức dạy học có tích hợp GDMT Công nghệ 10 –...
- 22
- 395
- 0
Vận dụng một số biện pháp tích hợp GDMT trong dạy học chương 1 công nghệ 10
... dung số biện pháp nhằm tích hợp GDMT dạy học Công nghệ 10 - Thiết kế số giảng vận dụng tích hợp GDMT dạy học chương – Công nghệ 10 Đối tượng nghiên cứu - Nội dung SGK Công nghệ 10 – THPT - Học ... nghiệm phương pháp dạy học môn Công nghệ khả tích hợp GDMT vào dạy học Công nghệ 10 Những đóng góp đề tài - Góp phần làm sáng tỏ sở lí luận việc tích hợp GDMT dạy học Công nghệ 10 Đỗ Thị Nhung ... trình dạy học HS có nhận thức đắn nhiệm vụ học tập mình, có ý thức tự giác học tập kết học tập tốt Chương TÍCH HỢP GDMT TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 1, CÔNG NGHỆ 10 - THPT 2 .1 Khái niệm tích hợp Tích hợp...
- 73
- 356
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1, công nghệ 10
... việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập HS dạy học chƣơng 1, Công nghệ 10 1.3.2 Nội dung điều tra Điều tra việc sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực HS dạy ... sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vật 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi Xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh Dựa sở lý thuyết phân tích tình sƣ phạm, đƣa câu hỏi mang tính tích ... thông việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi giảng dạy Công nghệ 10 - Quan sát biểu tích cực học sinh học, sử dụng câu hỏi kích thích tính tƣ học sinh Nguyễn Thị Thùy Dung Lớp K34D Sinh - KTNN...
- 70
- 373
- 0
Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10
... ngh 10, to iu kin cho giỏo viờn thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - THPT 23 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Chng 2: CU TRC CHNG TRèNH CễNG NGH 10 ... Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2.2 khung phõn phi chng trỡnh Cụng ngh 10 Khung phõn phi chng trỡnh lp 10 - Mụn Cụng ngh Lp 10 C nm: 37 tun (52 tit) Hc kỡ I: 19 tun ... dy hc Cụng ngh 10, to iu kin cho giỏo vin thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - Phõn tớch ni dung kin thc bo v mụi trng phn 1, Chng 1: Trng trt, lõm nghiờp i cng Cụng ngh 10 - Thit k c...
- 68
- 643
- 0
Một số biện pháp gay hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Trung Học Phổ Thông
... BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1 Các biện pháp gây hứng thú dạy học hóa học 2.1.1 Gây hứng thú cách sử dụng phương pháp dạy học Do tác động chế thị trường, vai ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ LÊ MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học ... trình dạy học, số biện pháp gây hứng thú học tập cho học sinh - Vận dụng số biện pháp gây hứng thú vào trình dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu dạy học 10 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở phương...
- 223
- 554
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 2, công nghệ 10
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH – KTNN ĐỖ THỊ THÚY VÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG 2, CÔNG NGHỆ 10 KHÓA LUẬN ... tài:“ Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học Chương 2: Chăn nuôi – Thủy sản đại cương, Công nghệ 10 SV thực hiện: Đỗ Thị Thúy Vân Lớp K34D Sinh ... xây dựng câu hỏi dạy – học Từ hệ thống nguyên tắc mang tính phƣơng pháp luận trên, khóa luận đề xuất quy trình thiết kế câu hỏi, sở vận dụng vào việc xây dựng sử dụng câu hỏi dạy học công nghệ...
- 54
- 358
- 0
Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10
... hiệu dạy học Chương I, Công nghệ 10 Đ i tƣợng nghiên cứu Kĩ thuật mảnh ghép dạy học Chương I: Trồng trọt, lâm nghiệp đ i cương Phạm vi gi i hạn đề t i Nghiên cứu vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học ... học sinh, nâng cao hiệu dạy học Chương I, Công nghệ 10 Giả thiết khoa học Nếu sử dụng hợp lí, khoa học kĩ thuật mảnh ghép tổ chức hoạt động dạy học Chương I, Công nghệ 10 góp phần nâng cao hiệu ... dụng dạy học chương 1, Công nghệ 10 - Việc vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Chương 1, Công nghệ 10 - Những khó khăn áp dụng kĩ thụât mảnh ghép dạy học Công nghệ 10 1.3.3 Phƣơng pháp i u tra...
- 54
- 1,171
- 9
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... văn THPT 2.3.2 Vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc – hiểu “Tây tiến” – Quang Dũng: a Những sở khoa học việc vận dụng biện pháp dạy học phù hợp vào đọc – hiểu “Tây tiến”: - Cơ sở lý thuyết kinh ... vận dụng số biện pháp dạy học tích cực đọc - hiểu văn - tác phẩm thơ trữ tình Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hoạt động học tập học sinh đọc - hiểu văn - tác phẩm “Tây ... dục học, tâm lí học lí luận dạy học, đề tài xác định vấn đề vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc – hiểu thơ trữ tình trường THPT Vấn đề áp dụng biện pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm...
- 16
- 3,525
- 23
Một số biện pháp tích hợp văn bản pháp luật vào một số bài dạy giáo dục công dân 12 ở trường trung học phổ thông có hiệu quả
... SKKN: Một số biện pháp tích hợp văn pháp luật vào số dạy giáo dục công dân 12 trường trung học phổ thông có hiệu phương pháp dạy học việc đưa văn pháp luật vào số dạy chương trình lớp 12 cần ... hiến pháp 2013 Mọi công dân có quyền có nơi hợp pháp 10 SKKN: Một số biện pháp tích hợp văn pháp luật vào số dạy giáo dục công dân 12 trường trung học phổ thông có hiệu Mọi người có quyền bất khả ... SKKN: Một số biện pháp tích hợp văn pháp luật vào số dạy giáo dục công dân 12 trường trung học phổ thông có hiệu B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận Trong tình hình nay, việc giáo dục pháp luật cho...
- 17
- 635
- 2
skkn Một số biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự nhiên cho trẻ lớp Mẫu giáo lớn Cooc Pa - Trường Mầm non Bản Giang.
... BIỆN PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở LỚP MẪU GIÁO LỚN COOC PA TRƯỜNG MẦM NON BẢN GIANG 3.1 Biện pháp thực Biện pháp ... cứu - Phạm vi: Tại lớp mẫu giáo lớn Cooc Pa - trường Mầm non Bản Giang - Đối tượng: Một số biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự ... tự nhiên Mục đích Nghiên cứu biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ lớp Mẫu giáo lớn thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự nhiên nhằm tìm cách tích hợp nội dung...
- 21
- 1,275
- 0
Từ khóa: vận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptvận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bảnmot so bien phap tich hop giao duc bao ve moi truong trong mon tnxh lop 3một số biện pháp tích hợp bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn sinh học 9một số biện pháp tích hợp bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn sinh 9một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)