0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

KIỂU TRUYỆN THẠCH SANH THEO QUAN ĐIỂM TỰ SỰ HỌC CỦA V.IA.PROPP

Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÂN TÍCH MỘT SỐ YẾU TỐ GÂY CƯỜI TRONG CÁC TRUYỆN HÀI NGẮN TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ DỤNG HỌC" pdf

... khuất mà KẾT LUẬN Từ kết nghiên cứu rút kết luận sau: - Yếu tố hài hước truyện cười gây tác giả vận dụng hành vi ngôn ngữ gián tiếp giao tiếp hàm ý lời nói - Đôi yếu tố vế văn hóa, xã hội, phong ... Các tác giả truyện cười khai thác cách có hệ thống triệt để chất hành vi ngôn ngữ gián tiếp, tạo tiếng cười sảng khoái Hiệu gây cười xuất phát ngôn hiểu theo cách khác, thiếu thiện chí không hợp ... lời (Illocutionary act) Trong báo này, nghiên cứu vi phạm thực tiếp nhận hành vi lời – nghĩa từ phía người nói người nghe tham gia hội thoại – tiếng cười bật Theo Austin “ Trong giao tiếp, có hành...
  • 7
  • 853
  • 4
Hỏi và câu hỏi theo quan điểm ngữ dụng học Trên cứ liệu tiếng Pháp, có so sánh với tiếng Việt

Hỏi và câu hỏi theo quan điểm ngữ dụng học Trên cứ liệu tiếng Pháp, có so sánh với tiếng Việt

... que, câu hỏi ngữ điệu, câu hỏi đảo chủ ngữ 60 2.1.2 Câu hỏi trực tiếp câu hỏi gián tiếp 70 2.1.3 Câu hỏi toàn câu hỏi phận 73 2.2 Một cách phân loại theo quan điểm ngữ dụng 78 2.2.1 Câu hỏi - ... loại truyền thống : Câu hỏi với ô Est-ce que ằ / câu hỏi ngữ điệu / câu hỏi đảo chủ ngữ Câu hỏi trực tiếp / câu hỏi gián tiếp Câu hỏi tổng thể / câu hỏi phận Câu hỏi đóng / câu hỏi mở Một số nhận ... loại câu hỏi thực (câu hỏi - yêu cầu thông tin) loại câu hỏi giả (câu hỏi điều tiết) Chƣơng : ứng dụng việc nghiên cứu hành vi hỏi câu hỏi theo quan điểm ngữ dụng Chƣơng đề cập đến ứng dụng việc...
  • 209
  • 987
  • 11
Kể sáng tạo truyện Thạch Sanh (Theo lời kể của Công chúa)

Kể sáng tạo truyện Thạch Sanh (Theo lời kể của Công chúa)

... vào ngục? Thạch Sanh chưa kịp nói đàn thần kêu lên: - Tích tịch tình tang, hồn đại bàng trăn tinh báo thù, vu oan cho Thạch Sanh Vua cha hỏi tiếp: - Thế cung tên vàng đâu ra? Thạch Sanh kể lại đâu ... dân, lại có công cứu công chúa, ta ban thưởng cho kết hôn công chúa giao cho xét xử mẹ Lí Thông Thạch Sanh mệnh vua cha Lễ cưới tổ chức trọng thể Chưa kinh kì mở hội vui Về phần Thạch Sanh, chàng ... chứng tỏ ý không muốn ăn Thạch Sanh đố chúng ăn hết ban thưởng thêm Lạ chưa, niêu cơm vơi lại đầy, không ăn hết Bấy người phục Thạch Sanh, sau, vua cha truyền cho Thạch Sanh, Người trai loigiaihay.com...
  • 3
  • 1,033
  • 2
Phân tích khái niệm pháp luật, các đặc trưng cơ bản của pháp luật theo quan điểm xã hội học pháp luật

Phân tích khái niệm pháp luật, các đặc trưng cơ bản của pháp luật theo quan điểm xã hội học pháp luật

... hội) pháp luật bao hàm việc nghiên cứu pháp luật với tư cách loại chuẩn mực hội II Các đặc trưng pháp luật theo quan điểm hội học pháp luật Tính quy định hội Đây đặc trưng pháp luật Theo ... thích pháp luật cho người dân Dựa quan điểm hội học pháp luật, em trình bày số phân tích khái niệm đặc trưng pháp luật DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đinh Kiều Trang Mã sv:362641 hội học pháp luật, ... cấp pháp luật mang tính hội Còn việc thể mặt nhiều tùy vào đường Đinh Kiều Trang Mã sv:362641 lối, sách quốc gia Như vậy, hội học pháp luật quan điểm thứ hai khái niệm pháp luật sau: Quan...
  • 9
  • 22,460
  • 136
Cạnh tranh theo quan điểm kinh tế học

Cạnh tranh theo quan điểm kinh tế học

... đề lý luận chung cạnh tranh chiến lợc khác biệt hoá sản phẩm cạnh tranh I Lý luận chung cạnh tranh Cạnh tranh theo quan điểm kinh tế học Khi nói đến chế thị trờng nói đến cạnh tranh Do vậy, doanh ... lợi cạnh tranh hoạt động Marketing Trên thực tế, tuỳ nhận thức, tuỳ ngành, tuỳ thời điểm khác công cụ mà có định nghĩa khác cạnh tranh Theo quan điểm Marketing cạnh tranh đợc định nghĩa: Cạnh tranh ... nghi với cạnh tranh luông giành chủ động cho mối quan hệ kinh tế xã hội yếu tố thích hợp Các doanh nghiệp cần phải hiểu rõ cạnh tranh cách thức để nâng cao khả cạnh tranh thân Vấn đề cạnh tranh...
  • 79
  • 293
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

... dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô trường Đại học Trần Đại Nghĩa Triển khai dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm phương pháp dạy học tích ... tính khả thi vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực giúp sinh ... việc vận dụng PPDH tích cực theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô 3.2 Cấu trúc lại nội dung chương trình môn Thực tập Trang bị điện ô (Luận...
  • 24
  • 887
  • 3
Tìm hiểu và ứng dụng phần mềm microsoft exchange 2003 xây dựng mail server quản lý mail cho các doanh nghiệp và thiết kế dạy học theo quan điểm lấy người học làm trung tâm

Tìm hiểu và ứng dụng phần mềm microsoft exchange 2003 xây dựng mail server quản lý mail cho các doanh nghiệp và thiết kế dạy học theo quan điểm lấy người học làm trung tâm

... tốt nghiệp với hai phần: Phần kỹ thuật: Tìm hiểu ứng dụng phần mềm Microsoft Exchange 2003 xây dựng Mail Server quản mail cho doanh nghiệp Phần s phạm: Thiết kế dạy học theo quan điểm lấy ... 1.2 Cấu trúc chơng trình Tin học phổ thông 93 Thiết kế dạy học theo quan điểm dạy học tích cực lấy ngời học làm trung tâm .98 2.1 Cấu trúc trình dạy học 98 2.2 Giới thiệu ... internet - Mail Server Mail Server chứa Mailbox ngời dùng Mail Server nhận Mail từ Mail Client gửi đến đa vào hàng đợi để gửi đến Mail Host Mail Server nhận Mail từ Mail Host gửi đến đa vào Mailbox...
  • 121
  • 633
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường đại học trần đại nghĩa

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường đại học trần đại nghĩa

... quan điể m da ̣y ho ̣c lấ y người ho ̣c làm trung tâm , từ đó vâ ̣n du ̣ng các phương pháp da ̣y học theo quan điểm lấy người học làm trung tâm dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô ... dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy người học làm trung tâm 28 Dạy học lấy người ho ̣c làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy ... học muốn tiếp thu Dạy học với người học làm trung tâm phương pháp dạy học cụ thể Dạy học với người học làm trung tâm có nội hàm rộng phương pháp dạy học tích cực Đó xu hướng, tư tưởng, quan...
  • 200
  • 626
  • 1
đánh giá chất lượng sản phẩm đào tạo của trường đại học cửu long theo quan điểm nhà sử dụng lao động

đánh giá chất lượng sản phẩm đào tạo của trường đại học cửu long theo quan điểm nhà sử dụng lao động

... đạo nhà trường quan tâm đến chất lượng đào tạo thể chất lượng đầu Do vậy, tác giả định đề xuất đề tài nghiên cứu: Đánh giá chất lượng sản phẩm đào tạo trường Đại học Cửu Long theo quan điểm nhà ... tầm quan trọng sở sử dụng lao động việc nâng cao chất lượng hiệu đào tạo, tồn phát triển sở đào tạo Ngược lại, tham gia vào trình tạo sản phẩm sở đào tạo nên đơn vị sử dụng lao động chủ động ... sản phẩm giáo dục đại học "lưu hành" xã hội Đây loại sản phẩm đặc biệt, Con người, Nhân lực đại Việc đánh giá chất lượng loại sản phẩm đặc biệt không dễ Không thể đo chất lượng giáo dục đại học...
  • 87
  • 389
  • 0
Cấu trúc cú pháp trong thơ nôm nguyễn khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng

Cấu trúc cú pháp trong thơ nôm nguyễn khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng

... xem xét cấu trúc pháp quan điểm ngữ pháp chức Chính chọn đề tài Cấu trúc pháp thơ Nôm Nguyễn Khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng 2 Lịch sử vấn đề: 2.1 Về cấu trúc pháp tiếng ... Chương 2: CẤU TRÚC CÚ PHÁP TRONG THƠ NÔM CỦA NGUYỄN KHUYẾN THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP HỌC CHỨC NĂNG Giới thiệu thơ Nôm Nguyễn Khuyến văn bản, đối tượng khảo sát: 1.1 Thơ Nôm Nguyễn Khuyến: Nguyễn Khuyến ... CẤU TRÚC CÚ PHÁP CỦA CÂU TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP HỌC CHỨC NĂNG Khái niệm ngữ pháp chức năng: Trong công trình Tiếng Việt: Sơ thảo ngữ pháp chức năng, Cao Xuân Hạo nhận định: Ngữ pháp...
  • 93
  • 624
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: mô hình của liên kết kim loại theo quan điểm phi cơ học lượng tửsự di truyền biến dị theo quan điểm của darwincà phê theo quan điểm thực vật họccơ cấu xã hội theo quan điểm xã hội họctheo quan điểm marketing thị trường của doanh nghiệp làkhái niệm pháp luật theo quan điểm xã hội học pháp luậtphân tích khái niệm pháp luật các đặc trưng cơ bản của pháp luật theo quan điểm xã hội học pháp luậtchất lượng điện năng theo quan điểm độ tin cậy của hệ thống điệnlý thuyết tiền lương theo quan điểm kinh tế họcquan điểm xã hội học của auguste comtequan điểm xã hội học của max weberquan điểm xã hội học của karl marxtrình bày quan điểm xã hội học của auguste comtephát xạ cưỡng bức theo quan điểm lượng tửtính npv theo quan điểm tổng đầu tưNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ