0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bai 5. DNA polymerase và nhân đôi tế bào

Kế toán trong các doanh nghiệp - Bài 5: Tổng hợp và cân đối kế toán pot

Kế toán trong các doanh nghiệp - Bài 5: Tổng hợp cân đối kế toán pot

... Bài 5: Tổng hợp cân đối kế toán 5.1 Phương pháp tổng hợp cân đối kế toán 5.1.1 Khái niệm sở hình thành phương pháp tổng hợp cân đối kế toán Khái niệm: Tổng hợp cân đối kế toán phương ... tin kế toán doanh nghiệp Các mối quan hệ 88 Bài 5: Tổng hợp cân đối kế toán cân đối tổng thể thể loại bảng cân đối tổng thể như: Bảng cân đối kế toán, Báo cáo kết hoạt động kinh doanh, Báo cáo ... nguồn kinh phí nghiệp 91 Bài 5: Tổng hợp cân đối kế toán • Phương pháp lập: Căn vào sổ kế toán tổng hợp; vào sổ, thẻ kế toán chi tiết Bảng tổng hợp chi tiết, Bảng cân đối kế toán kỳ trước để...
  • 14
  • 318
  • 0
Giáo án sinh học 6 bài sự lớn lên và phân chia tế bào

Giáo án sinh học 6 bài sự lớn lên phân chia tế bào

... 1: Tìm hiểu lớn lên tế Sự lớn lên tế bào: bào - Gv: Cho Hs đọc thông tin sgk-quan sát hình 8.1(gv giới thiệu tranh) Yêu cầu Hs thảo luận: + Tế bào lớn lên nào? + Nhờ đâu tế bào lớn lên được? Hs: ... quan TV như: Rễ, Thân, Lá… Lớn lên cách nào? - Hs: Trả lời: Hs trình bày phân chia tế bào Tế bào phân sinh có khả phân chia Các quan: Rễ,Thân, Lá Lớn lên nhờ mô phân sinh rễ,thân,lá… - Gv: + ... k.thức cho hs Sự lớn lên & phân chia t.b có ý nghĩa TV? - Từ nhân hình thành hai nhân, sau chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành hai tế bào Giúp TV cao lớn Củng...
  • 4
  • 306
  • 0
Bài 2: HÌNH THỂ VÀ CẤU TRÚC TẾ BÀO

Bài 2: HÌNH THỂ CẤU TRÚC TẾ BÀO

... mu bng giem sa Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu Mono Hỡnh Tiờu bn t bo mỏu ngi Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu Monocyte Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu Monocyte Bi 2: HèNH TH V CU TRC ... Tiờu bn t bo mỏu ngi Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu Lymphocyte Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu Lymphocyte Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu Lymphocyte Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO ... mỏu ngi Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu trung tớnh (Neutrophyle) Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu a axit (Esinophyle) Bi 2: HèNH TH V CU TRC T BO Bch cu a Kim (Basophyle) Bi 2: HèNH TH V...
  • 43
  • 2,571
  • 2
Bài giảng Kinh tế vĩ mô - Bài 5: Tổ chức và hành vi cung ứng của doanh nghiệp

Bài giảng Kinh tế vĩ mô - Bài 5: Tổ chức hành vi cung ứng của doanh nghiệp

... chênh lệch tổng doanh thu tổng chi phí Cách xác định lợi nhuận: =TR-TC=Q (P-ATC) Phân biệt lợi nhuận kinh tế lợi nhuận k toán: kế toán =TR-TC kế toán kinh tế = TR- TC kinh tế ( kinh tế < kế ... tổng doanh thu giảm đồng chi phí tức tăng đồng lợi nhuận Chi phí kinh tế chi phí tính toán (kế toán) Chi phí kế toán giá trị đầu vào doanh nghiệp thực tế trả cho nhà cung cấp Chi phí kinh tế ... hoá đầu vào thành đầu Hãng: Tổ chức kinh tế thuê mua đầu vào để sản xuất hàng hoá, dịch vụ Ngắn hạn dài hạn: Ngắn hạn khoảng thời gian yếu tố đầu vào cố định Dài hạn khoảng thời gian đầu vào thay...
  • 33
  • 506
  • 0
Bài 5 ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA QTNNL  LTCT Các hoạt động QTNNL

Bài 5 ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA QTNNL LTCT Các hoạt động QTNNL

... Các hoạt động đào tạo phát triển NNL  Đào tạo định hướng nhân viên Đào tạo kỹ kỹ thuật  Huấn luyện kèm cặp  Tư vấn  Đào tạo phát triển kỹ quản lý NGÔ QUÝ NHÂM, MBA Hoạt động đào tạo & phát ... VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN  Đào tạo định hướng cho nhân viên  Đánh giá nhu cầu đào tạo kế hoạch đào tạo  Thực đào tạo chỗ  Đảm bảo chuyển giao NGÔ QUÝ NHÂM, MBA PHÒNG NHÂN SỰ VỚI HOẠT ... trình đào tạo Đánh giá nhu cầu đào tạo Thiết kế chương t ì h đà t hươ trình đào tạo Phát triển chương trình đào tạo Triển khai chương trình đào tạo 5 Đánh giá chương trình đào tạo • Xác định kết đào...
  • 27
  • 487
  • 0
Sinh học 11 - Bài 5 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT ppsx

Sinh học 11 - Bài 5 : NI TƠ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT ppsx

... dạng nitơ hấp thụ từ môi Gồm : trường với dạng nitơ thể thực - Quá trình khử nitrat vật, đánh dấu x vào phiếu sau : - Quá trình đồng hoá NH3, mô thực vật Phiếu học tập Quá trình khử nitrat Nitơ ... động : NH3 mô thực vật theo sơ đồ sau : NO3 (nitrat)  NH3   NO2 (nitrit) Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục ? NH3 mô thực vật đồng hoá 2.Quá trình đồng hoá NH3 ? mô thực vật Học sinh : ... ? Vậy nitơ có vai trò ? -Nitơ thành phần cấu trúc Học sinh : nêu prôtêin, axit nuclêic, diepẹ lục, -Nitơ có thành phần hợp chất ATP… : prôtêin, axit nuclêic, ATP… *Vai trò điều tiết -Nitơ có...
  • 6
  • 7,578
  • 14
Bài 5 -Văn hóa tồ chức đời sống cá nhân (phần 2) pptx

Bài 5 -Văn hóa tồ chức đời sống cá nhân (phần 2) pptx

... (1.1AL), Tết Thượng Nguyên ( 15. 1AL), Tết Hàn thực (3.3AL), Tết Thanh Minh( 15. 3AL)… Tết Hạ : Tết Đoan Ngọ (5. 5AL) Tết Thu : Tết Trung Nguyên ( 15. 7AL), Tết Trung Thu ( 15. 8AL) 1.2 ĐẶC ĐIỂM CỦA LỄ ... vào đời sống xã hội từ lâu đời, đại đa số người thừa nhận làm theo  Phong tục thiên ý nghĩa giá trị tinh thần nên có tính bền vững tính phổ quát 1 Phong tục hôn nhân : 1.1 Tập tục hôn nhân ... chết năm 2.2 Ý nghĩa tang lễ :    Thể tôn quý sinh mạng người Phản ánh đời sống tâm linh người Việt mối quan hệ người sống người chết : tin vào giới bên kia, giữ lễ giỗ hàng năm… Thể tình cảm...
  • 15
  • 3,875
  • 48
Bài 5 - Văn hóa tổ chức đời sống cá nhân (phần 1) doc

Bài 5 - Văn hóa tổ chức đời sống cá nhân (phần 1) doc

... 2.2 Nghệ thuật ngữ văn :  Văn học truyền miệng ( VH dân gian) : văn hóa truyền thống, tích tụ sắc văn hóa nông nghiệp, gắn liền với tín ngưỡng, nghi lễ, phong tục, tập quán…  Văn học viết ( VH ... IV VĂN HÓA GIAO TIẾP VÀ NGHỆ THUẬT NGÔN TỪ : Đặc trưng văn hóa giao tiếp người Việt:  Thái độ giao tiếp : thích giao tiếp, thích ... cảnh ngộ nghĩnh vui mắt  Cải lương: đời vào đầu kỷ 20 Tây Nam Bộ  Là loại hình sân khấu tổng hợp, kim cổ giao duyên  Kịch : đa dạng, phản ánh thực xã hội sống động sâu sắc  Âm nhạc : phong...
  • 12
  • 3,070
  • 37
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 5 - AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI pps

Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 5 - AXIT, BAZƠ MUỐI. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI pps

... = 10 .10 −9 M [OH − ] = 1, 0 .10 5 M , Môi trường kiềm Trong dung dịch kiềm phenolphtalein có màu hồng Hoạt động : Ôn tập phản ứng trao đổi Phản ứng trao đổi ion dung dịch chất ion dung dịch chất ... dịch chất điện li điện li xảy ion kết hợp với tạo GV : Cùng với HS trao đổi với điều kiện thành chất sau : xảy phản ứng trao đổi ion dung dịch - chất kết tủa chất điện li - chất điện li yếu GV ... dụng - chất khí điều kiện vào giải tập 4, 5, 6, SGK trang 22 – 23 Phương trình ion rút gọn cho biết chất phản ứng dung dịch chất điện li Trong phương trình ion rút gọn, người ta loại bỏ ion không...
  • 4
  • 958
  • 2
bài giảng số học 6 chương 1 bài 5 phép cộng và phép nhân

bài giảng số học 6 chương 1 bài 5 phép cộng phép nhân

... a/ 46+ 17 +54 = 46+ 54 +17 b/ 4.37. 25 =4. 25. 37 = 10 0 +17 = 10 0.37 =87 10 0 = = 3700 = 8700 11 7 c/ 87. 36+ 87 .64 =87( 36+ 64) Củng cố 1) Nêu tính chất giống phép cộng phép nhân 2)Tính nhanh a/ 12 5 .19 75. 4.8. 25 ... 12 5 .19 75. 4.8. 25 = (12 5. 8).(4. 25) .19 75 b/ 22344. 36+ 4 468 8.82 c/ 1+ 2+3+…+2007+2008 =22344. 36+ 22344.(2.22344) = (1+ 2008).20008:2 d/ 13 2 +12 8 +12 4+…+72 +68 = (13 2 +68 ).[ (13 2 -68 ):4 +1] :2 HDVN -Học kĩ theo sgk ... thừa số Ví dụ: a.b=ab; 4.x.y=4xy ?1 Điền vào chỗ trống a b a+b a.b ?2 12 21 48 15 17 60 21 49 48 15 Điền vào chỗ trống a/ Tích số với số b/ Nếu tích hai thừa số mà có thừa số 2) Tính chất phép cộng...
  • 8
  • 456
  • 0
Bài 5 - Mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong và một số qui tắc thường dùng trong thực hành, TS. THẨM CHÍ DŨNG

Bài 5 - Mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong một số qui tắc thường dùng trong thực hành, TS. THẨM CHÍ DŨNG

... Mục tiêu Mô tả khái niệm nguyên nhân gây tử vong; Trình bày qui tắc áp dụng hoá tử vong; Thực hành xác định nguyên nhân gây tử vong hóa ICD-10 Họ tên người mất:………………………………… ... chú: Nếu xác định nguyên nhân ghi vào dòng (Ia) Nếu có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân cuối (trực tiếp) ghi vào (Ia), nguyên nhân trung gian ghi phần (Ib) (Ic) nguyên nhân gây tử vong ghi dòng cuối ... Chứng tử vong  Chứng tử vong sau hoàn thành, thế, chứa thông tin sau đây:  a) Nguyên nhân trực tiếp  b) Nguyên nhân trung gian (a)  c) Nguyên nhân trung gian (b)  d) Nguyên nhân tử vong (c)...
  • 12
  • 797
  • 0
Bài 5 - Mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong và một số qui tắc thường dùng trong thực hành, TS. THẨM CHÍ DŨNG

Bài 5 - Mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong một số qui tắc thường dùng trong thực hành, TS. THẨM CHÍ DŨNG

... Mục tiêu Mô tả khái niệm nguyên nhân gây tử vong; Trình bày qui tắc áp dụng hoá tử vong; Thực hành xác định nguyên nhân gây tử vong hóa ICD-10 Họ tên người mất:………………………………… ... chú: Nếu xác định nguyên nhân ghi vào dòng (Ia) Nếu có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân cuối (trực tiếp) ghi vào (Ia), nguyên nhân trung gian ghi phần (Ib) (Ic) nguyên nhân gây tử vong ghi dòng cuối ... Chứng tử vong  Chứng tử vong sau hoàn thành, thế, chứa thông tin sau đây:  a) Nguyên nhân trực tiếp  b) Nguyên nhân trung gian (a)  c) Nguyên nhân trung gian (b)  d) Nguyên nhân tử vong (c)...
  • 12
  • 552
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sin hoc lop 6 bai su lon len va phan chia te baotoan lop 6 bai 5 phep cong va phu nhantoan 6 bai 5 phap cong va phep nhangiai toan lop 6 bai 5 phep cong va phep nhantoán lớp 6 bài 5 phép cộng và phép nhânbài 5 phép cộng và phép nhân lớp 6cam nhan ve pham chat tot dep cua nguoi linh qua hai bai tho dong chi va tieu doi xe khong kinhquá trình mang thai thai nhi nhân tố gây quái thai aûnh hưởng mạnh nhất trong gđ phôi thai ngăn trở biến đổi quá trình phân chia bình thường và biệt hóa tế bàođưa dna tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn nhận e coli và tiến hành nuôi cấy tạo dòng genbài 5 mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong và một số qui tắc thường dùng trong thực hànhbài văn thể hiện cảm nhận tinh tế sâu sắc của tl về nét đẹp văn hóa dân tộc trong một thứ quà giản dị và lối sống của người hncác dạng bài tập về cấu trúc adn và nhân đôi adni đoạn dna quá trình nhân đôibài 8 sự lớn lên và phân chia tế bàobài tập cơ chế tự nhân đôi adnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ