0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Y - Dược >

CÂU HỎI THI TUYỂN SINH VÀO HỆ BÁC SĨ NỘI TRÚ BỆNH VIỆN Chuyên ngành Y học cổ truyền - PHẦN Lí LUẬN

Giải 5 câu đề thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm học 2012,2013

Giải 5 câu đề thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm học 2012,2013

... y  0  y   y  y  Vậy : Max A = x = 0, y GIẢI CÂU 05 ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN BẮC NINH 2012-2013 ===================================== CÂU 05 : Cho số x ; y thoả mãn x  0; y  x+ y = Tìm ...  x   y Thay vào A ta có : 1 A  1  y   y  y  y   2( y  )   y 2 Dấu « = » xảy : x = y = 1 Vậy Min A = Dấu “=” xảy x = y = 2 * Tìm Max A 0  x   x  x  Từ giả thi t suy   ... AMK AM AIM ANM  ) AMK ANM AK AM   AK AI  AM AM AI Từ (1) (2) ta có: AK.AI = AB.AC (đpcm) Câu 5: * Tìm Min A Cách 1:  AMK ~ AIM (g.g)  (2)  x  y   x  xy  y  Ta có:  x  y   x...
  • 6
  • 921
  • 1
Đề thi tuyển sinh vào 10 Bắc Giang

Đề thi tuyển sinh vào 10 Bắc Giang

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học: 2 010 - 2011 Môn thi: TOÁN Ngày thi: 03 - - 2 010 THI ĐỢT Dưới bước giải ... Kết luận 0,25 đ Gọi a b số học sinh hai lớp 9A 9B Điều kiện: a, b ∈ ¥ * 0,25 đ Tổng số học sinh hai lớp 84 nên có: a + b = 84 0,25 đ Mà học sinh lớp 9A mua bút, học sinh lớp 9B mua bút tổng số ... ứng Lời giải học sinh yêu cầu phải chặt chẽ, hợp logic toán học Đối với hình học (câu IV), học sinh vẽ sai hình không tính điểm Trong hướng dẫn chấm trình bày cách giải học sinh trình bày theo...
  • 4
  • 171
  • 0
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT TRƯỜ NG THPT THỰC HÀNH CAO NGUYÊN ÐẠI HỌC TÂY NGUYÊN potx

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT TRƯỜ NG THPT THỰC HÀNH CAO NGUYÊN ÐẠI HỌC TÂY NGUYÊN potx

... cho có tập nghiệm: S   ±   10 x 10 10 10    10   Bài 2: 1/ m = ;  (d) : y  2x  ; x   y   P(0;1) ; y   x  1/  Q( 1/ 2; 0) x 2 1 y  x 4 1 1 4 2/ m = +Dựa vào đồ thị ... 4 10x  6y  8 3x  2y   y  1  3(11)  :  y  17   HPT có nghiệm (x; y) = (-11;17) 2/ 10x  9x   ; Ðặt x  t (t  0)  10t  9t   ; cã a - b  c   t1  1(lo¹i) , t  1 /10( nhËn) ... ABC  AH đư ng cao thứ ABC  AH  BC K 3/ Nối OA, OM, ON ; Ta có: OM  AM, ON  AN (t/c tiếp tuyến); OK  AK (c/m trên)  AMO  AKO  ANO  900  điểm A,M,O,K,N thuộc đư ng tròn đư ng kính AO...
  • 4
  • 651
  • 8
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường THPT chuyên phan bội châu tỉnh nghệ an năm học 2009  2010   đề 1

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường THPT chuyên phan bội châu tỉnh nghệ an năm học 2009 2010 đề 1

... necessary to keep rivers clean (10 ) we don’t want to enjoy the benefits of the natural resources III Read the passage and answer the question below Man is a land animal, but he is also closely ... major things that the sea offers man are A fish and oil B minerals and oil C food, energy sources and minerals D ocean currents and waves The sea serves the needs of man as A it provides man ... important natural resources Many cities are on large rivers, and (1) every country has at least one river that plays an important part in the (2) of its people Besides transportation, rivers (3)...
  • 5
  • 6,666
  • 216
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường THPT chuyên Phan Bội Châu tỉnh Nghệ An năm học 2009- 2010 - đề 2 pot

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường THPT chuyên Phan Bội Châu tỉnh Nghệ An năm học 2009- 2010 - đề 2 pot

... 15 0 -2 00 words) (15ms) - Layout and length - Grammar, structures and vocabulary - Content - Discourse: + Sentence connection + Variety of types of sentence + Flexibility Total Marks: 100 ms : 10 ... each blank in the following passage with one suitable word (10ms) almost/ nearly lives provide/ supply banks water across well polluted increases/ 10 unless grows III Read the passage and answer ... the passage and answer the question below (5x 2= 10ms) C D B A C SECTION IV: WRITING I Rewrite the following sentences without changing their meanings (10ms) Despite the fact that he was disabled/...
  • 3
  • 1,494
  • 28
ĐỀ THI TUYỂN SINH VAO LOP 10 NAM 2009-2010 MÔN TOÁN CHUYÊN ppsx

ĐỀ THI TUYỂN SINH VAO LOP 10 NAM 2009-2010 MÔN TOÁN CHUYÊN ppsx

... HOÁ KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2009 - 2 010 Đề thức Môn: Toán (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 19 ... Hết SỞ GD VÀ ĐT THANH HOÁ KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2009 - 2 010 Môn: Toán ( Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) Ngày thi: 19 tháng năm 2009 (Đáp án gồm 04 ... ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Năm học 2008-2009 Môn TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN I Hướng dẫn...
  • 30
  • 626
  • 2
Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 hà nội amsterdam năm học 2013   2014 môn toán (có đáp án)

Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 hà nội amsterdam năm học 2013 2014 môn toán (có đáp án)

... PHẦN Học sinh phải trình bày giải (mỗi 2,5 điểm) Bài Cho hình chữ nhật ABCD, F điểm cạnh AD, BF cắt CD ...    302 nên 200  b  1098  302  7 96 , suy b  Nếu b = 30  c   d  298 , suy c = d = (loại d phải khác a) Nếu b = 30  c   d  98 , suy c = d = Đáp số: abcd  7532 ... AB  AF = 10,5 (cm²) Suy diện tích tam giác AEF S(AEF) = S(ABE) – S(ABF) = 17,5 – 10,5 = (cm²) Đáp số: cm² Bài Tìm số có chữ số khác abcd  bcd  cd  d  8098 Giải Điều kiện: a, b, c khác Ta...
  • 2
  • 790
  • 6
Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Hà Nội Amsterdam năm 2011 - môn Toán

Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Hà Nội Amsterdam năm 2011 - môn Toán

... chia hết cho 12 Đáp án 10589 51 75 232 cm2 25% 192 km 2 16 cm2 2011 10 109 60 75 11 Tổng số trận đấu 3+ 2+ = 6, tổng số điểm đội 7+ 5+ 3+ = 16 Tổng điểm hai đội trận thắng (chênh lệch tỉ số), trận ... Giả sử trận hòa tổng điểm bốn đội bóng kết thúc giải × = 18 điểm Nhưng tổng số điểm bốn đội 16, thành có hai trận hòa giải đấu Đội A đấu ba trận tổng số điểm nên suy đội A không thua trận Đội...
  • 3
  • 417
  • 4
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán (chung) trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa năm học 2014 - 2015

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán (chung) trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa năm học 2014 - 2015

... Lời giải thang điểm toán chung Lam Sơn Ngy thi : 17/0 62014 Cõu Ni dung im 1/ Tỡm iu kin ca a biu thc C cú nga, rỳt gn C a a a 16 ... ta cú 3t = t2 => t2 + 3t = + = 0, nờn phng trỡnh cú hai nghim t = v t = -4 (loi) Vi t = => x 2y 1=>x + 2y = => x = - 2y , thay vo phng trỡnh 1.0 (2) ta cú 2y 2y 4y 2y 3 4y ... y x (tha *) TH3 : y y 18 x 35 (tha *) Vy h phng trỡnh cú nghim (x, y) = (1 ; 0), (-3 , 2), (-3 5,18) A E I D B C G H F Chng minh DHE 900 T giỏc ADHE cú: A D E => ADHE l hỡnh ch...
  • 5
  • 1,545
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường thpt chuyên phan bội châu tỉnh nghệ anđiểm thi tuyển sinh vào lớp 10 hà nội 2012de thi tuyen sinh vao lop 10 ha noi 2012đề thi tuyển sinh vào lớp 10 hà nộiđề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường thpt chuyên lê quý đôn bình địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh trường thpt chuyên phan bội châu tỉnh nghệ an năm học 2009 2010 đề 1đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn vật lý trường thpt chuyên đại học vinhtuyển sinh ngành y học cổ truyềnthông tin tuyển sinh ngành y học cổ truyềncâu hỏi thi tuyển vào samsungđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên bắc giang 20112012các câu hỏi thi tuyển vào samsungcấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10đề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên bắc ninh năm học 2013 – 2014 mon hoa hocđề thi tuyển sinh vào lớp 10 20132014 tỉnh bắc giangNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ