0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Y - Dược >

HÓA SINH LÂM SÀNG, ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

HÓA SINH LÂM SÀNG, ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

HÓA SINH LÂM SÀNG, ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com ... Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com ... Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com Ykhoaonline.com ...
  • 278
  • 708
  • 2
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số   kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

... mătra khách quan h nă cho SV, HS nênă đƣă m nhă d nă ch nă đ ă tƠi:ă X y dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học Dân số - Kế hoạch hóa gia đình cho sinh viên học sinh ngành Hộ sinh Tr ờng Đại ... 3.3 Thiết kế dàn trắc nghiệm: 36 3.4 Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.5 L y ý kiến tham khảo câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.6 Thử nghiệm phân tích câu hỏi trắc nghiệm: ... ỡng chuyên ngành Hộ sinh, trình độ đại học (Cử nhân Hộ sinh) : 44 2.2 Khung ch ơng trình đào tạo Hộ sinh trung học: .45 3.ăĐ ăc ngăchiăti t môn h căDơnăs ă- K ăho ch hóa gia đình: ...
  • 231
  • 1,010
  • 0
Tình hình đề kháng kháng sinh của các vi khuẩn gây nhiễm khuẩn đường hô hấp thường gặp trong mẫu đàm tại Bệnh viện Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh năm 2013

Tình hình đề kháng kháng sinh của các vi khuẩn gây nhiễm khuẩn đường hấp thường gặp trong mẫu đàm tại Bệnh viện Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh năm 2013

... tr ng vi u tr nhi m khu ng h p vi khu n g y nên Tuy nhiên, vi c l m d ng kháng sinh s d ng kháng sinh m t cách b kháng kháng sinh b ng nhi kháng kháng sinh ã tr thành m t v n l n cho y t c ... g y nhi m khu ng h p g m virus vi khu n, n m ng g p g m: Influenza virus, Adenovirus, Respiratory syncytial virus (RSVs), Hantavirus Các tác nhân vi khu n g y b nh nhi m khu n h ng g p g m: ... hi m t vi khu n hay m t nhóm vi khu n nh có m t ho t lo i kháng sinh s ng lên y thu c kháng sinh không i v i t t c lo i vi khu n M t s kháng sinh có ho t ph iv i nhi u lo i vi khu n g y b nh...
  • 68
  • 638
  • 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh

... công tác quản hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP.HCM - Đề xuất số giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP.HCM Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên ... cứu Một số giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP.HCM 3.3 Phạm vi nghiên cứu Công tác quản hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP.HCM giai đoạn Số liệu khảo sát ... xuất số giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP.HCM 5 Trong nghiên cứu nhỏ n y, muốn Đại học Y Dược TP.HCM có chương trình, kế hoạch cụ thể chi tiết để quản hoạt động tự...
  • 128
  • 475
  • 0
KHẢO SÁT MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN TRÍ TUỆ XÚC CẢM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHẢO SÁT MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN TRÍ TUỆ XÚC CẢM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... trí tuệ xúc cảm sinh viên Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Nghiên cứu thực khảo sát trắc nghiệm dùng để đo lường mức độ biểu trí tuệ xúc cảm sinh viên hệ quy lớp Dược 2005, Dược 2006, Dược ... cứu mức độ biểu trí tuệ xúc cảm sinh viên, rút kết luận sau: Theo tiêu chí đánh giá mức độ biểu trí tuệ xúc cảm sinh viên mà nghiên cứu đề ra, nhận th y biểu y u tố lực trí tuệ xúc cảm sinh viên ... PHÁP NGHIÊN CỨU Để khảo sát mức độ biểu trí tuệ xúc cảm sinh viên lớp Dược 2005, Dược 2006, Dược 2007, lựa chọn thang đo mức độ biểu trí tuệ xúc cảm dựa sở lý thuyết trí tuệ xúc cảm tác giả Reuven...
  • 16
  • 544
  • 1
đổi mới công tác văn thư lưu trữ tại bệnh viện đại học y dược thành phố hồ chí minh

đổi mới công tác văn thư lưu trữ tại bệnh viện đại học y dược thành phố hồ chí minh

... 2011, Bệnh viện nhận Quyết định số 727/QĐ-BYT Bộ Y tế việc ban hành Điều lệ hoạt động Bệnh viện Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh - Bệnh viện Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh bệnh viện công ... ch y: hoàn thiện kéo cáp báo ch y tầng đến tầng 14 PHẦN II: CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ TẠI BỆNH VIỆN ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG I:CƠ SỞ LÝ LUẬN, TÍNH PHÁP LÝ VỀ CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ ... thuộc Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Ng y 06 tháng năm 2011, Hiệu trưởng Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh ban hành định số 607/QĐ-ĐHYD-TC việc thành lập Hội đồng Quản lý Trường – Bệnh viện...
  • 28
  • 2,574
  • 15
KHẢO sát PHÌ đại THẤT TRÁI TRÊN BỆNH NHÂN TĂNG HUYẾT áp (tại BỆNH VIỆN đại học y dược THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH)

KHẢO sát PHÌ đại THẤT TRÁI TRÊN BỆNH NHÂN TĂNG HUYẾT áp (tại BỆNH VIỆN đại học y dược THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH)

... THÔN BảN NGƯờI DÂN TộC THIểU Số TạI HUYệN ĐồNG VĂN- Hà GIANG TRONG NĂM 2010 2012 Nguyễn Thị Thanh Hương Sở Y tế Hà Giang Nguyễn Quang Mạnh ĐHYD Thái Nguyên TểM TT H Giang l tnh biờn gii phớa ... thớch iu ny s khỏc v tui, thi gian bit THA v THA, BMI cú nh hng n cỏc kiu hỡnh thỏi hc ny Mi tng quan gia PTT v cỏc yu t Tui tng thỡ t l PTT cng tng (r = 0,26, p = 0,01) iu ny phự hp vi y th gii ... Tỏc gi Nguyn Vit Hu cng ghi nhn tng t vi p = 0,005[8] Kt qu ny phự hp vi y th gii v mc nh hng ca tr s huyt ỏp lờn PTT[4] Khụng ghi nhn mi tng quan gia PTT v BMI Vỡ PTT b nh hng bi nhiu yu t ch...
  • 4
  • 347
  • 3
Dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

Dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

... THEO H C T P HO T Đ NG CHO MÔN TH C HÀNH CSKK NG ĐI U D I L N B NH NGO I KHOA CHO SINH VIÊN C NG T I Đ I H C Y D NHÂN C THÀNH PH H CHÍ MINH 66 3.1 C s c a vi c x y d ng quy trình d y h c theo ... ng cho môn Th c hƠnh Chăm sóc s c kh e ng i l n b nh ngo i khoa 66 3.2 X y d ng quy trình d y h c theo h c t p ho t đ ng 67 3.2.1 M c tiêu môn TH CSSK NL b nh ngo i khoa d y h c theo ... ng cho môn Th c hƠnh chăm sóc s c kh e ng khoa đƠo t o C nhơn Đi u d ng t i Đ i h c Y D i l n b nh ngo i c Thành ph H Chí Minh ăđ làm nghiên c u M CăTIểUăNGHIểNăC U Tổ ch c d y h c th c hành theo...
  • 144
  • 406
  • 0
Áp dụng phương pháp dạy học định hướng hoạt động ( action learning) cho môn thực hành bệnh viện chuyên ngành gây mê hồi sức tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

Áp dụng phương pháp dạy học định hướng hoạt động ( action learning) cho môn thực hành bệnh viện chuyên ngành gây mê hồi sức tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

... dụng phương pháp d y học định hướng hoạt động (action learning) cho môn Thực hành bệnh viện Chuyên ngành G y hồi sức Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh nhằm để nâng cao ch t l ợng d y học môn ... nghiên cứu chọn đ tài Áp dụng phương pháp d y học định hướng hoạt động (action learning) cho môn Thực hành bệnh viện Chuyên ngành G y hồi sức Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh T ng quan nghiên ... ơng pháp d y học định h ớng hoạt động môn THBV chuyên ngành GMHS h trung c p GMHS Đại học Y D ợc thành phố Hồ Chí Minh 5.2 Khách th : - Hoạt động d y học giáo viên môn THBV chuyên ngành GMHS - Hoạt...
  • 131
  • 562
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đại học y dược thành phố hồ chí minh 2014đại học y dược thành phố hồ chí minhkhoa dược đại học y dược thành phố hồ chí minhsau đại học y dược thành phố hồ chí minhhọc phí đại học y dược thành phố hồ chí minhlogo đại học y dược thành phố hồ chí minhbệnh viện đại học y dược thành phố hồ chí minhtrường đại học y dược thành phố hồ chí minhmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhcác yếu tố ảnh hưởng đến việc về quê hay không của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh trong dịp nghỉ lễ 304 và 15khảo sát nhu cầu đi du lịch dã ngoại của sinh viên làng đại học quốc gia thành phố hồ chí minhbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học tập 1 hóa đại cương cao cự giác nxb đại học quốc gia thành phố hồ chí minh 2010trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhtrường đại học khu vực thành phố hồ chí minhtrường đại học sài gòn thành phố hồ chí minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ