0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 8 >

Giải bài 12,3,4,5,6 trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

Giải bài 12,3,4,5,6 trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

Giải bài 12,3,4,5,6 trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

... (am)n = am n Ngoài em không hiểu có cách giải hay gửi bình luận Facebook nhé! Giải 7 ,8, 9,10,11,12,13,14,15 SGK toán lớp tập (Bài tập nhân đa thức với đa thức) ... tắc nhân đơn thức với đa thức: Muốn nhân đơn thức với đa thức ta nhân đơn thức với số hạng đa thức cộng tích với Công thức: Cho A, B, C, D đơn thức, ta có: A(B + C – D) = AB + AC – AD Nhắc lại ... biểu thức, ta a(-1)(-1 – 1) + 13(-1 + 1) = -a(-2) + 10 = 2a Vậy đánh dấu x vào ô trống tương ứng với 2a ——— Một số kiến thức em cần nhớ làm tập Quy tắc nhân đơn thức với đa thức: Muốn nhân đơn thức...
  • 4
  • 6,379
  • 1
Giải bài 7,8,9,10,11,12, 13,14,15 SGK toán lớp 8 tập 1: Nhân đa thức với đa thức

Giải bài 7,8,9,10,11,12, 13,14,15 SGK toán lớp 8 tập 1: Nhân đa thức với đa thức

... 81 Đáp án hướng dẫn giải 13: (12x – 5)(4x – 1) + (3x – 7)(1 -16x) = 81 4x(12x-5) – (12x-5) + (3x-7) -16x (3x-7) =81 48x2 – 12x – 20x + + 3x – 48x2 – + 112x = 81 83 x – = 81 83 x = 83 x=1 ———— Bài ... – 7x + 7x – 15 + = -8 Vậy sau rút gọn biểu thức ta số -8 nên giá trị biểu thức không phụ thuộc vào giá trị biến ———— Bài 12 (SGK trang Toán đại số tập 1) Tính giá trị biểu thức (x2 – 5)(x + 3) ... = 192 – = 184 a = 46 Vậy ba số 46, 48, 50 Cách khác giải 14: ——— Bài 15 (SGK trang Toán đại số tập 1) Làm tính nhân: a) (1/2x + y)(1/2x + y); b) (x -1/2y)(x – 1/2y) Đáp án hướng dẫn giải 15: a)...
  • 5
  • 11,157
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK toán lớp 9 tập 1: Căn bậc hai

Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK toán lớp 9 tập 1: Căn bậc hai

... thuyết bậc hai Căn bậc hai số học Ở lớp 7, ta biết: • Căn bậc hai số a không âm số x cho x2 = a • Số dương a có hai bậc hai hai số đối nhau: Số dương kí hiệu √a số âm kí hiệu -√a • Số có bậc hai ... minh được: Với hai số a b không âm, √a < √b a < b sau ĐỊNH LÍ Như ta có định lí Với hai số a b không âm, ta có: a < b √a < √b • Giải 4,5 trang SGK toán lớp tập (Hàm số bậc hai) ... số √a gọi bậc hai số học a Số gọi bậc hai số học Chú ý Với a ≥ 0, ta có: Nếu x = √a x ≥ x2 = a; Nếu x ≥ x2 = a x = √a Ta viết x = √a x ≥ x2 = a So sánh bậc hai số học Ta biết: Với hai số a...
  • 3
  • 571
  • 1
Giải bài 30,31,32,33 trang 16 SGK Toán lớp 8 tập 1: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

Giải bài 30,31,32,33 trang 16 SGK Toán lớp 8 tập 1: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

... + y3 b) Ta có: 8x3 – 125 = (2x)3 – 53= (2x – 5)[(2x)2 + 2x + 52] = (2x – 5)(4x2 + 10x + 25) Nên:(2x – 5)(4x2 + 10x + 25)= 8x3 – 125 C Luyện tập Bài 33 (SGK trang 16 Toán lớp tập 1) a) (2 + xy)2 ... = (-5)3 – (-5) = -53 + = -125 + 90 = -35 ———— Bài 32 (SGK trang 16 Toán lớp tập 1) Điền đơn thức thích hợp vào ô trống: Đáp án hướng dẫn giải 32: a) Ta có: 27x3 + y3 = (3x)3 + y3= (3x + y)[(3x)2 ... ————– Bài 31 (SGK trang 16 Toán lớp tập 1) Chứng minh rằng: a) a3 + b3 = (a + b)3 – 3ab(a + b) b) a3 – b3 = (a – b)3 + 3ab(a – b) Áp dụng: Tính a3 + b3 , biết a b = a + b = -5 Đáp án hướng dẫn giải...
  • 3
  • 4,926
  • 2
Bài 40 trang 131 sgk toán lớp 8 tập 1

Bài 40 trang 131 sgk toán lớp 8 tập 1

... diện tích hình phải trừ là: + + +6 + = 14 ,5 ô vuông Nên diện tích phần gạch sọc hình là: x – 14 ,5 = 33,5 ô vuông Do tỉ lệ xích nên diện tích thực tế là: 33,5 x 10 000 = 335000 cm2 = 33,5 m2 ...
  • 2
  • 1,439
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sgk toán lớp 8 tập 1soạn bài luyện tập sgk toán lớp 7 tập 1 trang 26soạn bài luyện tập sgk toán lớp 7 tập 1 trang 26 môn đại sốgiai bai tap toan lop 8 tap 1 sgkgiải bài tập sgk toán lớp 8 tập 2bai tap sgk toan hinh 8 tap 1 trang 133soan bai tap toan sgk toan lop 7 tap 1 trang 127 mon hinh hocbài 59 trang 90 sgk toán lớp 8 tập 2giải bài tập toán lớp 8 tập 1 đại sốgiải vở bài tập toán lớp 8 tập 1giải bài tập sách giáo khoa toán lớp 8 tập 1cách giải bài tập toán lớp 8 tap 1giai sach bai tap toan lop 8 tap 1giải bài tập toán lớp 8 tập 1giai bai tap toan lop 8 tap 1 onlineNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP