Giải bài 1,2,3,4,5,6,7,8,9 trang 64,65,66 SGK Sinh 12: Ôn tập chương 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7,8,9 trang 64,65,66 SGK Sinh 12: Ôn tập chương 1
... Gp: (1/ 2 CC, 1/ 2C) ; C F1: 1/ 2CCC ; 1/ 2 CC Như vậy, có loại con, loại chiếm 50%, tức 50% số thể (CCC) 50% số lưỡng bội bình thường (CC) Bài 8: (trang 65 SGK Sinh 12 ) Bộ lưỡng bội NST loài sinh ... Cơ quan sinh dưỡng Bình thường To Phát triển Bình thường Khoẻ Bình thường -> có hạt Không có khả sinh giao tử bình thường nên không hạt Khả sinh giao từ Bài tiếp theo: Giải 1, 2,3,4,5,6,7 trang ... thay đổi Bài 6: (trang 65 SGK Sinh 12 ) Số lượng NST lưỡng bội loài 2n = 10 Đột biến tạo tối đa loại thể ba loài này? Đáp án hướng dẫn giải 6: Số lượng NST thể kép 2n + + → (2 X 5) + + = 12 Số lượng...
- 6
- 6,828
- 2
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 66,67 SGK Sinh 12: Ôn tập chương 2
... NST X có gen gây bệnh 1 /2 X 1 /2 X 1 /2= 1/8 b) Vì bố bị bệnh nên gái chắn nhận gen X mang gen gây bệnh Do vậy, xác suất để sinh gái bị bệnh 1/8 Bài 4: (trang 67 SGK Sinh 12) Người ta lai ruồi mắt ... không alen với D Chúng ta chưa thể rút kết luận Đáp án hướng dẫn giải 6: Đáp án đúng: C Các alen quy định hoa trắng hai dòng bố mẹ không alen với Bài 7: (trang 67 SGK Sinh 12) Đối với loài sinh ... trạng C kiểu gen B kiểu hình D alen Đáp án hướng dẫn giải 7: Đáp án đúng: D alen Xem tập Chương sinh lớp 12: http://dethikiemtra.com/chuong-3 -sinh- 12 ...
- 3
- 7,735
- 2
Giải bài 1,2,3,4,5, 6,7,8,9 trang 102 SGK Sinh 12: Ôn tập phần di truyền học
... giới Bài trang 102 SGK Sinh lớp 12 Một quần thể gọi cân di truyền (cân Hacđi – Vanbec)? Hướng dẫn giải 7: Một quần thể gọi cân di truyền thỏa mãn công thức: p2 AA + 1pq Aa + q2 aa =1 Bài trang 102 ... =1 Bài trang 102 SGK Sinh lớp 12 Để tạo giống vi sinh vật, người ta hay dùng biện pháp gì? Giải thích Hướng dẫn giải 8: Phương pháp thích hợp gây đột biến gen Bài trang 102 SGK Sinh lớp 12 Những ... lấy thường sinh 100% số bị bệnh bạch tạng Tuy nhiên, số trường hợp, hai vợ chồng bị bệnh bạch tạng lấy lại sinh người bình thường Hãy giải thích sở di truyền học có tượng Hướng dẫn giải 5: Hai...
- 3
- 625
- 0
Bài 5 trang 151 sgk toán 5 ôn tập về số thập phân
...
- 1
- 2,089
- 0
Bài 5 trang 151 sgk toán 5 ôn tập
...
- 1
- 344
- 0
Bài 3 trang 150 sgk toán 5 ôn tập về số thập phân
...
- 1
- 3,242
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập chương lá ppt
... OÂN TAÄP THI HỌC KỲ I IX/- Sinh sản sinh dưỡng * Thế sinh sản sinh dưỡng cây? * Có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ * Cho ví dụ sinh sản sinh dưỡng cách giâm cành, ... vảy Giúp che chở bảo vệ chồi Bẹ Cho ví dụ Tua Lá biến dạng Lá dự trữ Giúp dự trữ chất dinh dưỡng Lá bắt mồi Bắt tiêu hóa mồi H 25.5: Hành tây ÔN TẬP THI HỌC KỲ I Điền từ thích hợp vào chỗ trống ... hút nước muối khoáng hòa tan A Các bó mạch B Thịt vỏ C Ruột D Biểu bì ÔN TẬP THI HỌC KỲ I – CHƯƠNG LÁ IX/- Các thí nghiệm: * *Lá chế tạo tinh bột có nước qua *Chứng minh tinhsự thoát ánh sáng Khi...
- 16
- 925
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 10 SGK Sinh 12: Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
... Hướng dẫn giải tập SGK trang 10 Sinh Học lớp 12: Gen, Mã di truyền trình nhân đôi ADN Bài 1: (trang 10 SGK Sinh 12) Gen ? Cho ví dụ minh hoạ Đáp án hướng dẫn giải 1: – Gen đoạn phân tử ADN mang ... (mêtiônin sinh vật nhân chuẩn foocmin mêtiônin sinh vật nhân sơ), UGG mã hoá cho triptôphan – Mã di truyền có ba khởi đầu AƯG ba ba kết thúc (UAA, ƯAG, ƯGA) Bài 5: (trang 10 SGK Sinh 12) Hãy giải ... bảo tổn: Trong phân tử ADN mạch tổng hợp, mạch ADN mẹ Bài 4: (trang 10 SGK Sinh 12) Mã di truyền có đặc điểm ? Đáp án hướng dẫn giải 4: – Mã di truyền không dấu phẩy, nghĩa đọc liên lục theo...
- 3
- 4,479
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 14 SGK Sinh 12: Phiên mã và dịch mã
... màng nhân tế bào chất làm khuôn tổng hợp chuỗi pôlipeptit Bài 2: (trang 14 SGK Sinh 12) Quá trình dịch mã ribôxôm diễn nào? Quá trình dịch mã ribôxôm chia thành giai đoạn: – Hoạt hóa axit amin Trong ... Trong trình dịch mã , mARN không gắn với ribôxôm riêng rẽ mà đồng thời gắn với nhóm ribôxôm gọi pôliribôxôm (gọi tắt pôlixôm) giúp tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin Bài 3: (trang 14 SGK Sinh 12) Nêu ... prôtêin Đáp án hướng dẫn giải 3: Giúp tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin Bài 4: (trang 14 SGK Sinh 12) Một đoạn gen có trình tự nuclêôtit sau: 3‘ XGA GAA TTT XGA 5‘ (mạch mã gốc) 5‘ GXT XTT AAA GXT...
- 3
- 5,476
- 1
Giải bài 1,2,3,4 trang 18 SGK Sinh 12: Điều hòa hoạt động gen
... gen huy opêron lại chuyển sang trạng thái bị ức chế Bài 4: (trang 18 SGK Sinh 12) Trong chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trò gen điều hoà gì? A Nơi tiếp xúc với enzim ARN polimeraza ... trước gen cấu trúc, vị trí tương tác với prôtêin ức chế – Vùng khởi động (P): nằm trước gen huy vị trí tương tác ARN polimeraza để khởi đầu phiên mã Bài 3: (trang 18 SGK Sinh 12) Giải thích chế điều ... D Nơi liên kết với prôtêin điều hoà Đáp án hướng dẫn giải 4: Đáp án B Mang thông tin quy định prôtêin ức chế Bài tiếp: Giải 1,2,3,4, 5 trang 22 SGK Sinh 12: Đột biến gen ...
- 3
- 4,580
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 22 SGK Sinh 12: Đột biến gen
... Bài 3: (trang 22 SGK Sinh 12) Hậu chung đột biến gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: Đột biến gen làm biến đổi chuỗi nuclêôtit gen dẫn đến biến đổi trình tự ... nghĩa đột biến gen ? Đáp án hướng dẫn giải 4: Đột biến giao tử: phát sinh giảm phân tạo giao tử, qua thụ tinh vào hợp tử + Đột biến gen trội: biểu thành kiểu hình thể đột biến + Đột biến gen lặn: ... đột biến nằm bình thường đột biến xoma đỉnh sinh trưởng) Đột biến xoma di truyền qua sinh sản hữu tính – Đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa chọn giống Bài 5: (trang 22 SGK...
- 2
- 2,644
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 26 SGK Sinh 12: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
... Trao đổi chéo không D Cả B C Đáp án hướng dẫn giải 5: Đáp án D Cả B C Bài tiếp :Giải 1,2,3,4,5 trang 30 SGK Sinh 12: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể ... đột biến có hại cho thể thể đồng hợp tử – Lặp đoạn đột biến cấu trúc NST có ý nghĩa tiến hoá gen tạo đoạn vật chất di truyền bổ sung, chức chúng thay đổi (do đột biến chọn lọc tự nhiên) – Đột biến ... NST sát nhập vào NST khác Chuyển đoạn không tương hỗ xảy tế bào sinh dục giảm phân cho giao tử khác với bình thường Bài 4: (trang 26 SGK Sinh 12) Tại phần lớn loại đột biến cấu trúc NST có hại,...
- 3
- 3,396
- 0
Từ khóa: giải bài tập ôn tập chương 1 sinh học 12giải ôn tập chương 1 giải tích 12 sgk trang 45giai bai tap on tap chuong 1 va 2 sinh hoc 12giai bai 29 trang 22 sgk toan 8 tap 2giải bài 40 trang 31 sgk toán 8 tập 2giai bai 5 trang 8 sgk toan 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam