0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Toán học >

Bộ đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 11

48 bộ đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 2

48 bộ đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 2

... Cỏc s 5 62; 625 ; 6 52 vit theo th t t n ln l: a 5 62; 625 ; 6 52 b 625 ; 5 62; 6 52 c 6 52; 625 ; 5 62 B) Trong cỏc s 26 5; 27 9; 25 7; 29 7; s ln hn 27 9 l: a 26 5 b 25 7 c 29 7 ỳng ghi , sai ghi S: a 38m + 27 m = ... trng a) 21 6; 21 7; 22 8; ; ; b) 310; 320 ; 330; ; .; 2/ (1 im) Cỏc s : 28 , 81, 37, 72, 39, 93 vit cỏc ú sau t n ln: A 37, 28 , 39, 72, 93 , 81 C 28 , 37, 39, 72, 81, 93 B 93, 81, 72, 39, 37, 28 D ... hc 20 14 -20 15 Mụn : Toỏn Lp Trng Tiu hc : Tờn: Lp: Bi1 : Tớnh 453 +24 6 = 7 52- 569 = 146+ 725 = 9 72- 146= Bi : t tớnh ri tớnh 575- 128 4 92- 215 143 +27 9 Bi : Tỡm X a, X- 428 = 176 X +21 5=7 72 ...
  • 55
  • 915
  • 3
Đap an đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 11-08-09

Đap an đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 11-08-09

... I = lim 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,0 0,5 0 ,25 0 ,25 1,0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 cos2x-1 −2sin x. (2 + − x )  sin x   + lim = lim = lim  ÷ 2 x (2 + − x )  =  x → 2- 4-x x → (2 − − x ) (2 + − x ) x →0 ... SAD có: 2 AH AS AD 2a a 2a + Đoạn vuông góc chung : Qua H kẻ HP//CD//AB cắt SC P Qua P kẻ PQ//AH cắt AB Q Suy : PQ đoạn vuông góc chung AB SC cos2x-1 − sin x + + lim x →0 2- 4-x x →0 2- 4-x I ... x + = lim x→0 x→0  2- 4-x 1+   + lim ( (1 − sin x − 1). (2 + − x ) sin x + + sin x +  (2 − + x)    sin x  = lim  ÷ x→0  3x  1+   Vậy I= - 0 ,25 ) ( ( ) ( −3). (2 + − x ) 1,0 ) ( sin...
  • 2
  • 1,091
  • 2
BỘ đề THI học kỳ i môn TOÁN lớp 11 có đáp án (cơ bản + NÂNG CAO)

BỘ đề THI học kỳ i môn TOÁN lớp 11 có đáp án (cơ bản + NÂNG CAO)

... tìm a1a2 a3a4 a5a6 Theo đề ra, ta có: a1 + a2 + a3 = a4 + a5 + a6 + ⇒ ( a1 + a2 + a3 ) = a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + a6 + ⇒ ( a1 + a2 + a3 ) = 21 + ⇒ a1 + a2 + a3 = 11 +TH 1: { a1; a2 ; a3 } = ... số Câu Ý I SBD : ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ – Năm học 20142015 Mơn TỐN Lớp 11 Th i gian làm 90 phút N i dung i m (2,0 i m ) Tìm TXĐ hàm số y= − sin x + cos2 x Ta có: sin5x ≤ ⇒ − sin5x ≥ ∀x ... Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số y = cos x − sin x Câu 2: (3 i m) Một tổ học sinh 15 bạn bạn gi i Tốn, bạn gi i Lý , bạn gi i Hóa Giáo viên muốn chọn ba bạn học sinh tham dự thi đố vui 1)...
  • 71
  • 950
  • 7
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1

... AB 2 2 2 • R = CH = (−3) + = 10 ⇒ (C ) : ( x − 3) + ( y − 2) = 10 Câu : Chiều cao 50 học sinh lớp 45 (tính cm) ghi lại sau : a) Lập bảng phân bố ghép lớp [98; 10 3 ); [10 3 ; 10 8 ); [10 8 ; 11 3); [11 3; ... bảng phân bố ghép lớp [98; 10 3 ); [10 3 ; 10 8 ); [10 8 ; 11 3); [11 3; 11 8); [11 8; 12 3 ); [ 12 3 ; 12 8 ); [ 12 8 ; 13 3); [13 3; 13 8); [13 8; 14 3); [14 3; 14 8] b) Tính số trung bình cộng c) Tính phương sai độ lệch chuẩn ... TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 1: Giải bất phương trình hệ bất phương trình sau: ( x − 1) (2 − x ) (2 x − 3) ≥  x ≤ ( x − 1) (− x + 2)  ≥0⇔ ⇔ 3 a) x≠  ...
  • 3
  • 3,384
  • 32
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2

... (2; 1) ⇒ Phương trình ∆ : x + y + = Câu 2: Xét phương trình: c) Tính diện tích tam giác ABC −3 − − = 2; AB = ( 2) 2 + 22 = 2 ⇒ S∆ ABC = 2. 2 = • d (C , AB) = 2 sin α cos α Câu 4: Cho tan α = Tính ... ( 2; 2) = 2( −1;1) ⇒ VTPT n = (1;1) ⇒ Phương trình AB: x + y − = b) Viết phương trình đường trung trực ∆ đọan thẳng AC • Trung điểm AC M(–1; 0) uu ur r • AC = (−4; 2) = 2( 2;1) ⇒ VTPT n′ = (2; 1) ... x + ≥ ⇔ x ∈ (−∞; −3] ∪ ( 2; +∞) (m − 2) x + 2( 2m − 3) x + 5m − = • Phương trình cho có hai nghiệm phân biệt m − ≠ m ≠ ⇔ ⇔ ⇔ m ∈ (1;3) \ { 2} ∆ ' = (2m − 3) − (m − 2) (5m − 6) > −m + 4m −...
  • 2
  • 1,969
  • 14
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3

... +∞) 3  0, ∀m ∈ R 2 Vậy phương trình ... 10 x − x + x − x + 10 2( x − x + 10) − 5( x − x + 4) − x (3 x − 11) ⇔ ...
  • 3
  • 1,938
  • 12
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4

... − AB AC cos 60 = 25 + 64 2. 5.8 = 49 ⇔ BC = 1 • S∆ ABC = AB.AC.sin A = 5.8 = 10 2 2S 20 • S ABC = BC AH ⇒ AH = ABC = BC AB AC BC AB.AC.BC ⇒R= = • S ABC = 4R 4S∆ ABC  3 Câu 4: Trong mặt phẳng ... + = ⇒ BA ⊥ BC  2 2 Vậy tam giác ABC vuông B b) Viết phương trình đường tròn đường kính AC     • Tâm I  4; 11 ÷, R2 = IA2 = (1 − 4 )2 +  − 11 ÷ = 169  4 4 16 2   • Phương trình ... 4 16 Câu 5: Câu : a) Tính giá trị biểu thức sau:   π π 11π 25 π π  π , A = sin sin = sin  4 − ÷sin  6π + ÷ = sin  − ÷sin = − =−  3  4  3 2  13π 21 π π  π π π sin = sin  2 ...
  • 3
  • 1,588
  • 9
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5

... 0) , M (5; −3 ) x2 y2 = (1) a b2 • Vì (E) có tiêu điểm F1 (−8;0) nên ta có c = a2 = b2 + c2 ⇔ a2 = b2 + 64 25 27 2 2 • M (5; −3 3) ∈ ( E ) ⇒ + = ⇔ 27 a + 25 b = a b a b  a2 = b2 + 64  2 2 • Giải ... 2( x − 3) + 2( y − 1) = ⇔ x − y − = b) B(3; 2) , (∆′): 5x – 2y + 10 = 5. 3 − 2( 2) + 10 29 = = 29 • Bán kính R = d (B, ∆′ ) = 25 + 29 • Vậy phương trình đường tròn: ( x − 3 )2 + ( y + 2) 2 = 29 ... 2 2 • Giải hệ  2 2 ⇒ 27 (b + 64) + 25 b = (b + 64)b ⇔ b + 12b − 1 728 = 27 a + 25 b = a b  • Phương trình tắc (E) có dạng Vậy phương trình Elip + ⇔ b2 = 36 ( a2 = 100 ) x y2 + =1 100 36 ...
  • 3
  • 1,778
  • 8
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6

... − sin3 α = (cos α − s inα )(1 + sin α cos α ) = 0 ,2( 1 + 0,48) = 0 ,29 6 π Tính giá trị biểu thức A = (cos a + cos b )2 + (sin a + sin b )2 A = (cos a + cos b )2 + (sin a + sin b )2 = + 2( cos a cos ... −7 = ⇔ ( D + 3 )2 = 16 ⇔  D = 12 + 12 Vậy PT tiếp tuyến cần tìm: x + y + = 0, x + y − = Câu 4: a) Cho cos α – sin α = 0 ,2 Tính cos3 α − sin3 α ? Ta có: cos α − sin α = 0 ,2 ⇔ − 2sin α cos α = ... trục tọa độ Oxy, cho đường tròn (C ): ( x − 1 )2 + ( y − 2) 2 = b) ≥0⇔ a) Tâm I(1; 2) , bán kính R = 2 b) Viết phương trình đường thẳng ∆ qua I, song song với đường thẳng d: x – y – = • ∆// d nên...
  • 3
  • 1,098
  • 4
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7

... 10 Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 1: 1) a) 3  x2 − 4x + −x2 + x x ( x − 1) < 1− x ⇔ ⇔ x > x − 1 2 ⇔ (3 x − x + 2) (3 x + x − 2) ... 30 15 = = 27 + 28 14 1 b) Cho cos a = , cos b = Tính giá trị biểu thức A = cos(a + b).cos(a − b) Ta có: A = cos(a + b).cos(a − b) = (cos 2a + cos 2b) 7 Mặt khác ta có cos 2a = cos2 a − = − ... Gọi I (a; b) tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC  IA2 = IB (0 − a )2 + (9 − b )2 = (9 − a )2 + (0 − b )2   a = I (6;6) Ta có:  ⇔ 2 2 ⇔ b = ⇒   IA = IC (0 − a) + (9 − b) = (3 − a) + (0...
  • 3
  • 1,678
  • 10
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8

... − 14 y = 29 ⇔  2 2 2 10 x + 10 y = 60 ⇔    IA = IC ( x + 1) + ( y − 2) = ( x − 4) + ( y − 7)   y =  2 5 7  7  49 29 5 ⇒I ; ÷ ⇒ R =  + 1÷ +  − ÷ = + = 2 2 2 2  4 Vậy ... + ≥ ⇔ (2 x + 1 )2 − x + − ≥ ⇔  t − t − ≥ t = x + , t ≥ 2 x + ≤ −3  x ≤ 2 ⇔ ⇔ x ∈ (−∞; 2] ∪ [1; +∞) ⇔ ⇔ 2x + ≥ ⇔  2 x + ≥ x ≥ t ≥ Câu 2: Xét bất phương trình: m(m − 4) x + 2mx + ≤ ... 3 2 +1 d) Viết phương trình đường tròn ngoại tiếp ∆ABC Tìm tâm bán kính đường tròn Gọi I(x;y), R tâm bán kính đường tròn   IA2 = IB ( x + 1 )2 + ( y − 2) 2 = ( x − 3 )2 + ( y + 5 )2 x =   8...
  • 4
  • 1,102
  • 5
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9

... sin2α, cos2α biết cotα = −3 ⇒ cos2 α = 10 + cot α 10 • cos 2 = cos2 α − = − = 10 • sin α = 7π < α < 4π = • 7π < α < 4π ⇔ 7π < 2 < 8π ⇒ sin 2 < ⇒ sin 2 = − − cos2 2 = − −   = −  ÷  5 2sin ... + ÷ = 130  2 2 Câu 4: Cho ∆ ABC có µ = 600 , AC = cm, AB = cm A a) BC = AB + AC − AB AC cos A = 64 + 25 2. 8.5 = 49 ⇒ BC = 1 20 b) S ABC = AB.AC.sin A = 8.5 = = 10 (đvdt) 2 2 c) Chứng minh ... B 2 Ta có: AB + BC = 74 > AC = 64 ⇒ $ nhọn B d) Tính bán kính đường tròn nội tiếp ngoại tiếp tam giác ABC a BC 7 S 10 = = = = • R= •r= = 2sin A 2sin A 2sin 60 p 10 e) Tính đường cao AH 2S 2. 10...
  • 3
  • 1,075
  • 6
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 10

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 10

... Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số 10 Câu 1: Cho f ( x ) = x − 2( m + 2) x + 2m + 10m + 12 Tìm m để: a) PT f(x) = có nghiệm trái dấu ⇔ ac < ⇔ 2m + 10m + 12 < ⇔ m ∈ (−3; 2) a > ⇔ ∆ ' = (m + 2) 2 ... Câu 2:  x − 12 x − 64 ≤ ⇔  x ∈ [−4;16] 10 − x ≥  x ∈ (−∞;5]   Câu 3: a) A = cot 2 − cos2 2 cot 2 + sin 2 cos 2 = − sin2 2 + sin2 2 = cot 2 π  b) Ta có P = sin(π + α ) cos(π − α ... = (m + 2) 2 − (2m2 + 10m + 12) ≤ b) f(x) ≥ có tập nghiệm R ⇔  ∆ ' ≤ ⇔ −m − 6m − ≤ ⇔ m ∈ (−∞; −4] ∪ [ 2; +∞)  x − x + 15 ≥  x ∈ (−∞;3] ∪ [5; +∞)   ⇔ x ∈ [−4;3] Câu 2:  x − 12 x − 64 ≤ ⇔ ...
  • 2
  • 886
  • 4
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 11

de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 11

... p − b = 3; p − c = a) • p = 2 • S= p( p − a)( p − b)( p − c) = 9.4.3 .2 = 6 (đvdt) b) • S = pr ⇒ r = S 6 = = p • S= abc abc 5.6.7 35 ⇔R= = = 4R 4S 24 24 2S 12 2S 2S 12 = , hb = = 6, hc = = a b ... 32 8a + c = −16  ⇒ phương trình (C ) x + y − 12 x − 12 y + 32 = c) Xác định toạ độ tâm bán kính đường tròn • Tâm I(6,6) bán kính R = 62 + 62 32 = 40 Hết - ... ∆ABC có dạng x + y + 2ax + 2by + c = 0, a2 + b2 − c > c) = 16b + c = −64   a = b = −6 • Vì A, B, C thuộc (C ) nên ta có hệ 16a + c = −64 ⇔  (thoả mãn điều kiện) c = 32 8a + c = −16  ⇒...
  • 3
  • 904
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 11bộ đề thi học kì 2 môn toán lớp 11bộ đề thi học kỳ 1 môn toán lớp 11đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 10đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 1đề ôn thi học kỳ 2 môn toán lớp 11đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 12bộ đề thi học kì 2 môn toán lớp 9bộ đề thi học kì 2 môn toán lớp 10đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 7bộ đề thi học kì 2 môn toán lớp 12đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 525 đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 8đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 8đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 6 violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM