0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

các dạng tính nhanh phân số ở toán tiểu học

CÁC DẠNG TÍNH NHANH PHÂN SỐ docx

CÁC DẠNG TÍNH NHANH PHÂN SỐ docx

... 1000 Dạng 4: Tính tổng nhiều phân số có tử số n, có mẫu số tích thừa số thừa số thứ thừa số thứ n đơn vị hai thừa số cuối mẫu phân số liền trước thừa số đầu mẫu phân số liền sau Ví dụ: Tính: ...      27 81 59049 a) Dạng 3: Tính tổng nhiều phân số có tử số n (n > 0); mẫu số tích thừa số có hiệu n thừa số thứ mẫu phân số liền trước thừa số thứ mẫu phân số liền sau: Ví dụ: A = A= ... Dạng 2: Tính tổng nhiều phân số có tử số mẫu số phân số liền sau gấp n lần mẫu số phân số liền trước (n > 1) Ví dụ: A = 1 1 1      16 32 64 Cách giải: Bước 1: Tính A x n (n...
  • 10
  • 2,607
  • 15
Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

... liền với chủ đề “DH thông qua hoạt động giải toán , KN: toán, đề toán, DH thông qua hoạt động giải toán Ngoài bổ sung phần số yếu tố khoa học luận sở thực tiễn “DH thông qua hoạt động giải toán ... chữa sai lầm học chủ đề phân số? Từ lí đây, đặt vấn nghiên cứu luận án: Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải toán 11 Giới hạn đề tài đây, chọn KN toán học có nhiều ... xác định quan điểm Dạy học thông qua hoạt động giải toán 1.1 Cơ sở lí luận dạy học thông qua hoạt động giải toán 1.1.1 Khái niệm Bài toán Có nhiều quan niệm khác KN Bài toán Rất thông thường,...
  • 197
  • 992
  • 7
Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán (tóm tắt)

Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán (tóm tắt)

... HS, số cách thiết kế toán, tiến trình DH kiến thức thông qua hoạt động giải toán, … - Thiết kế hoạt động giải toán vào dạy cụ thể cho chủ đề phân số SGK toán 4.1 Tổ chức dạy học thông qua hoạt động ... Khái niệm dạy học thông qua hoạt động giải toán Trong luận án này, dùng khái niệm Dạy học thông qua hoạt động giải toán (hay gọi tắt DH thông qua hoạt động giải toán) , theo nghĩa: DH cách tổ ... chữa sai lầm học chủ đề phân số? Từ lí đây, đặt vấn nghiên cứu luận án: Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải toán Giới hạn đề tài Chúng chọn KN toán học có nhiều...
  • 27
  • 497
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

tóm tắt luận án tiến sĩ dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

... với chủ đề “DH thông qua hoạt động giải toán , KN: toán, đề toán, DH thông qua hoạt động giải toán Ngoài bổ sung phần số yếu tố khoa học luận sở thực tiễn “DH thông qua hoạt động giải toán - ... tiêu chí để tổ chức DH thông qua hoạt động giải toán, đề xuất tiến trình DH thông qua hoạt động giải toán - Đề xuất hệ thống hoạt động giải toán cho chủ đề phân số - Luận án xây dựng tình DH theo ... trình toán tiểu học 1.2 Hoạt động giải toán giữ vai trò trọng yếu dạy học toán 1.2.1 Hoạt động giải toán thể ý nghĩa việc dạy học toán Hoạt động giải toán sử dụng nhằm chứng minh cho việc giảng dạy...
  • 27
  • 778
  • 3
Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

... hoạt động giải toán 97 CHƢƠNG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ TRƢỜNG TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN 99 4.1 Tổ chức dạy học thông qua hoạt động giải toán .99 4.1.1 Đặc trưng toán ... liền với chủ đề “DH thông qua hoạt động giải toán , KN: toán, đề toán, DH thông qua hoạt động giải toán Ngoài bổ sung phần số yếu tố khoa học luận sở thực tiễn “DH thông qua hoạt động giải toán ... chữa sai lầm học chủ đề phân số? Từ lí đây, đặt vấn nghiên cứu luận án: Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải toán 11 Giới hạn đề tài đây, chọn KN toán học có nhiều...
  • 190
  • 629
  • 3
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số trường THCS

... Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS Ví dụ 7: Chọn câu trả lời câu sau: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS ... phép tính phân số học bậc tiểu học, tổng quát thành quy tắc: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS a) Phép cộng phân số: - Cộng hai phân ... dạy học tập phép tính phân số trường THCS Đề tài “ Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS tiến hành thời gian ngắn, đối tượng nghiên cứu tiến hành em học sinh khối lớp 6, số...
  • 17
  • 3,274
  • 10
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số trường THCS

... Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS Ví dụ 7: Chọn câu trả lời câu sau: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS ... phép tính phân số học bậc tiểu học, tổng quát thành quy tắc: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS a) Phép cộng phân số: - Cộng hai phân ... dạy học tập phép tính phân số trường THCS Đề tài “ Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS tiến hành thời gian ngắn, đối tượng nghiên cứu tiến hành em học sinh khối lớp 6, số...
  • 17
  • 679
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số lớp 4

... tiểu học Trng Vơng 17 Dạy học phân số - phép tính với phân số lớp a/ So sánh phân số với phân số, số tự nhiên ngợc lại b/ Phép cộng phân số với phân số, số tự nhiên ngợc lại c/ Phép trừ phân số với ... thành phân số mở rộng tập số tự nhiên đợc coi phân số ( Hay số tự nhiên coi phân số đặc biệt mà mẫu số 1) + Rút gọn phân số: Là cách đa phân số đại diện + Quy đồng phân số: cách tìm phân số phân số ... 12 = x = = 7 49 ( Đối với nhân số tự nhiên với phân số ngợc lại ta việc nhân số tự nhiên với tử số phân số giữ nguyên mẫu số ) 1.5 Phép chia phân số với phân số, số tự nhiên Với phép chia thi...
  • 18
  • 3,727
  • 12
SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM CỦA KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ở BẬC TIỂU HỌC pdf

SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM CỦA KHÁI NIỆM PHÂN SỐ BẬC TIỂU HỌC pdf

... Tạp chí Khoa học 2012:22b 80-88 Trường Đại học Cần Thơ SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM TRONG DẠY HỌC KHÁI NIỆM PHÂN SỐ BẬC TIỂU HỌC 2.1 Phân số cấp độ Tri thức bác học Nghiên cứu tài liệu ... cách tiếp cận khái niệm phân số Trong đó, cách tương đồng với nêu lịch sử Các cách tiếp cận soi sáng SGK Toán tiểu học bên 2.2.2 Phân số SGK Toán hành bậc tiểu học Dạy học phân số Tiểu học nhằm cung ... tập số hữu tỉ Q Mỗi số hữu tỉ lớp đương đương gồm phân số tương đương Phân số theo giáo trình “Phương pháp dạy học môn Toán Tiểu học Đỗ Trung Hiệu – Đỗ Đình Hoan (2005) Tiểu học, khái niệm phân...
  • 9
  • 818
  • 2
một nghiên cứu didactic về dạy và học phân số ở bậc tiểu học lào

một nghiên cứu didactic về dạy và học phân số bậc tiểu học lào

... Viết số thành phân số có tử số mẫu số mẫu số phân số, so sánh hai phân số có mẫu số Nhưng ì tử số phân số biểu thị số mẫu số phân số cho, nên việc so sánh phân số với quy so sánh tử số với mẫu số ... 61 MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY VÀ HỌC PHÂN SỐ BẬC TIỂU HỌC LÀO MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Phân số chiếm vi trí quan trọng chương trình toán trường tiểu học kiến thức thiếu đời sống Tuy ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Saysopha Vatthana MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY VÀ HỌC PHÂN SỐ BẬC TIỂU HỌC LÀO Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn toán Mã số: ...
  • 65
  • 561
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán tính nhanh phân số lớp 4các bài toán tính nhanh phân số lớp 5toán ôn tập về các phép tính với phân sốtoán ôn tập về các phép tính với phân số lớp 4toán ôn tập về các phép tính với phân số tiếp theonhung bai toan tinh nhanh phan so lop 4giáo án toán lớp 4 bài các phép tính với phân sốon tap ve cac phep tinh voi phan so lop 4 toan trang 167giai toán ôn tập về các phép tính với phân số lớp 4tai lieu toan on tap ve cac phep tinh voi phan so toan lop 4toán ôn tập về các phép tính với phân số tiet 3toán ôn tập về các phép tính với phân số bai 160các phép tính với phân sốôn tập các phép tính với phân sốluyện tập các phép tính về phân sốchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ