bài giảng toán lớp 2 pp bàn tay nặn bột bài bảng nhân 3

bài giảng toán lơp 2 pp bàn tay nặn bột bài bảng chia 2

... 2 học sinh đọc bảng nhân Bài mới: Giới thiệu phép tính bảng chia 2 X = 8 : = Hoạt động 2: Lập bảng chia 2 : : : : HS thảo luận nhóm lập bảng chia 2 = 12 : = = 14 : = = 16 ... : = 10 : = 20 : = 10 HOẠT ĐỘNG : Học thuộc bảng chia HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập Bài 1:Tính nhẩm (làm miệng) : = : = 14 : = : = 2 : = 16 : = 12 : = 10 : = 18 : = Bài 2: HS làm Có 12 kẹo chia cho em ... giải toán Tóm tắt: em : 12 kẹo 1em : ……… kẹo ? Bài giải Số kẹo em có là: 12 : = (cái kẹo) Đáp số: kẹo Bài 3: HS làm sgk Nối phép tính với kết Bài : Số ? ( làm phiếu học tập ) 10 12 14 16 18 20 :2...

9
1,102
7

skkn skkn “tạo tình huống xuất phát trog dh theo pp “bàn tay nặn bột” đối với một số bài hóa học lớp 9 tại trường thcs thủy phương

... cứu: “Tạo tình xuất phát dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” số Hóa học lớp trường THCS Thủy Phương nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học tập học ... :“Tạo tình xuất phát dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” số Hóa học lớp trường THCS Thủy Phương. ” phần đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học tập học ... đạt xác hóa, phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung cụ thể xác định Một số tình xuất phát dạy học theo phương pháp“ Bàn tay nặn bột” số Hóa học lớp trường THCS Thủy Phương: Trong năm học vừa qua,...

23
2,292
3

Tập huấn về giảng dạy TN-XH, Khoa học trong trường Tiểu học theo PP “Bàn tay nặn bột”

... đề giảng dạy khoa học phổ thông - Triển khai đào tạo từ xa, đào tạo đại học sau đại học phương pháp BTNB cho sinh viên sư phạm Merci PHÒNG GD & ĐT GIA LỘC Tập huấn giảng dạy TN-XH, Khoa học trường ... Tổ chức « Bàn Tay Nặn Bột » Vừa cải thiện chất lượng dạy môn khoa học công nghệ trường Tiểu học THCS vừa góp phần vào việc đào tạo giáo viên Các Trung tâm hỗ trợ giảng dạy khoa học vùng – Đào ... Bàn tay nặn bột gì? Mười nguyên tắc phương pháp “Bàn tay nặn bột” Các bước tiến trình tìm tòi khám phá Tiến trình sư phạm phương pháp « Bàn tay nặn bột » Lịch sử phương pháp “Bàn tay nặn bột”...

42
1,161
0

PP Bàn tay nặn bột Bài : Dung dịch Hóa 8

... với -HS : So sánh lại với suy nghĩ ban đầu suy nghĩ ban đầu phần phần - Cho HS rút kết luận dung mơi , chất tan, dung dịch , dung dịch chưa bão -HS : Thảo luận rút kết luận hòa , dung dịch bão ... cho HS :- Nêu tượng xảy biết sản phẩm thu TN - Sản phẩm TN hỗn hợp : cát – muối ăn bột gỗ - Sản phẩm TN hỗn hợp nước đường (hoặc dd nước đường) GV : Vậy em biết điều dung dịch , dung dịch chưa ... ĐỘNG : TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV : Cho HS thực TN HS : Thực thí nghiệm TN : Trộn lẫn cát, muối ăn bột gỗ vào TN 2: Cho thìa nhỏ đường vào cốc nước khuấy GV : u...

4
1,691
87

10 vấn đề cơ bản của pp Bàn tay nặn bột

... Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Học sinh quan sát vật tượng giới thực tại, gần gũi, cảm nhận tiến hành thực nghiệm chúng Estelle Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Trong trình ... Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Mỗi học sinh có thí nghiệm học sinh trình bày theo ngôn ngữ riêng Estelle Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Mục đích hàng đầu giúp ... thảo luận ý kiến kết đề suất, xây dựng kiến thức cho mình, hoạt động dựa sách không đủ Estelle Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Các hoạt động giáo viên đề cho học sinh tổ chức...

9
1,857
8

Báo cáo pp Bàn Tay nặn bột - Hue 2011

... TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI PP BTNB TẠI TP.ĐÀ NẴNG 2.Nội dung tập huấn: -Lịch sử PP -1 0 nguyên tắc PP BTNB -Tiến trình PP -Xây dựng tiết học ứng dụng PP BTNB TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI PP BTNB TẠI TP.ĐÀ NẴNG ... - Mục tiêu học - Hoạt động áp dụng PP BTNB - PP thí nghiệm sử dụng - Thiết bị cần có - Những thí nghiệm thực 48 KINH NGHIỆM ÁP DỤNG Tổ chức lớp học: - Sắp xếp bàn ghế cho phù hợp với số HS - ... gặp cho GV -Mở lớp tập huấn PP BTNB -Xây dựng tiết học có ứng dụng PP 38 CÁC ĐỀ XUẤT VỀ ÁP DỤNG PP BTNB Đối với nhà quản lí: -Thành lập nhóm GV yêu thích PP BTNB: nghiên cứu áp dụng PPDH, giúp...

73
3,344
3

tập huấn PP bàn tay nặn bột

... by Bn tay nn bt l gỡ? Mi nguyờn tc ca phng phỏp Bn tay nn bt Ti ging dy cỏc mụn khoa hc? Lch s ca phng phỏp Bn tay nn bt Hnh ng quc t ca phng phỏp ny Bn tay nn bt ti Vit Nam Phng phỏp ôBn tay nn ... George Charpak (Nobel Vt lý nm 1992 2- Cỏc nguyờn tc c bn ca BTNB 10 Nguyên tắc Bàn tay nặn bột 2.Cỏc nguyờn tc ca ôBn tay nn btằ Nghiờn cu cỏc vt ca th gii thc t, gn gi vi cỏc em, v cỏc em cm nhn ... tay nn btằ 11 5- Hp tỏc quc t chng trỡnh Bn tay nn bt Cỏc quc gia tham d Chili Sộnộgal Afghanistan 13 Trung Quc Hy Lp 6- Bn tay nn bt ti Vit Nam 6- Bn tay nn bt ti Vit Nam Ngy 10/1995 vi li mi...

31
1,659
7

Tài liệu học tập PP Bàn tay nặn bột

... khoa học tự nhiên, đặc biệt bậc tiểu học trung học sở, học sinh giai đoạn bắt đầu tìm hiểu mạnh mẽ kiến thức khoa học, hình thành khái niệm khoa học "Bàn tay nặn bột" phương pháp nên tài liệu ... tiểu học học sinh tiểu học toàn quốc CHƯƠNG LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 2.1 Cơ sở khoa học phương pháp BTNB 2.1.1 Dạy học khoa học dựa tìm tòi - nghiên cứu Dạy học khoa học ... có tài liệu hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn CHƯƠNG GIỚI THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học...

Hướng dẫn học tập PP bàn tay nặn bột

... V Hỗ trợ kỹ thuật: Trong trình học tập, quý thầy cô gặp khó khăn liên quan đến kỹ thuật (việc khai thác thông tin, tham gia trao đổi lớp học ), quý thầy cô vui lòng liên hệ theo số...

890/Sơ GD-ĐT 2013- PP bàn tay nặn bột

...

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ GIẢNG DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH BTNB.

... thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ GIẢNG DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ GIẢNG DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH BTNB UBND HUYỆN CỘNG HÒA XÃ ... trình dạy học B NỘI DUNG: I GIỚI THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT: Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột : Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy...

26
1,223
0

bài thi giảng theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 2 tuần 28 môn tự nhiên xã hội, một số loài vật sống trên cạn

... Kiểm tra cũ 2/ Kể tên số sốcon convật vậtsống baytrên lượn 3/ Kể tên cạn ? 1/ Kể tên số vật sống nước? không? Thứ năm ngày 25 tháng năm 20 10 Tự nhiên xã hội Một số loài vật sống cạn Mở sách trang ... 1: Loài vật sống cạn Con vật sống mặt đất Con vật đào hang sống mặt đất Nhóm 2: Con vật sống hoang dã Con vật nuôi Nhóm 3: Con vật có ích Con vật có hại *Kết luận: • Có nhiều loài vật sống cạn ... cạn có loài sống mặt đất, có loài vật đào hang sống đất, Có loài sống hoang dã, có loài nuôi nhà.Chúng cho ta nhiều ích lợi.Vì vậy, cần phải bảo vệ loài vật có tự nhiên, đặc biệt loài vật quý...

32
1,923
0

Bài giảng toán lớp 2

... 6 :2 = 12 : = 12 18 : = 10 : = 18 10 20 : = 10 20 2 10 Thứ hai ngày tháng năm 20 09 Toán Số bị chia Số chia Thương Bài : Số ? x 14 : x 16 : = = = = 14 16 18 20 x = 18 : = x 10 = 20 : = 10 Bài ... chia số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) Phép nhân 2x3=6 2x4=8 x = 10 Phép chia Số bị chia 6 :2= 3 Số chia Thương 6:3 =2 8 :2= 4 8:4 =2 10 :2 = 10 2 10 : = 10 Vit nhanh, vit ỳng Hãy dùng số dấu sau ... tháng năm 20 09 Toán Số bị chia Số chia Thương 1.Ví dụ: Số bị chia : Số chia = Thương Chú ý: : gọi thương Hãy nêu tên thành phần kết phép chia sau: 12 : = 14 : = Thứ hai ngày tháng năm 20 09 Toán...

13
1,313
8

Bài giảng Toán lớp 2 - Bảng nhân 4

... viết : 4x2 =4+ 4=8 4x2=8 lấy lần, ta viết : x = + + 4= 12 x = 12 x 1= 4 x 2= x = 12 x = 16 x = 20 x = 24 x = 28 x = 32 x = 36 x 10 = 40 Thứ tư ngày 12 tháng năm 20 11 Toán Tiết 98: Bảng nhân 4 lấy ... viết : 4x1 =4 lấy lần, ta viết : 4x2 =4+ 4=8 4x2=8 lấy lần, ta viết : x = + + 4= 12 x = 12 x 1= 4 x 2= x = 12 x = 16 x = 20 x = 24 x = 28 x = 32 x = 36 x 10 = 40 Thứ tư ngày 12 tháng năm 20 11 Toán ... Tiết 98: Bảng nhân 4 lấy lần, ta viết : 4x1 =4 lấy lần, ta viết : 4x2 =4+ 4=8 4x2=8 lấy lần, ta viết : x = + + 4= 12 x = 12 x 1= 4 x 2= x = 12 x = 16 x = 20 x = 24 x = 28 x = 32 x = 36 x 10 = 40 Thứ...

11

1,735

5

Thiết kế bài giảng Toán lớp 2

... Số HS lớp 2A 29 , 2B 25 Tổng số HS lớp Thực phép cộng 29 + 25 http://www.vnmath.com Yêu cầu HS làm HS viết tóm tắt trình bày giải Lớp 2A Lớp 2B Cả hai lớp Tóm tắt : 29 học sinh : 25 học ... thể Bài 4: Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu HS tự làm Đọc đề SGK Lớp 2A có 18 học sinh, 2B có 21 học sinh Số HS hai lớp Làm Tóm tắt 2A : 18 học sinh 2B : 21 ... cộng có tổng 20 thành bảng nh HS khác bổ sung đến đủ sau: 18 + = 20 14 + = 20 17 + = 20 13 + = 20 16 + = 20 12 + = 20 15 + = 20 11 + = 20 Yêu cầu HS đọc phép tính Cả lớp đọc đồng 2. 5 Củng cố,...

235

1,754

29

Xem thêm

Từ khóa: giao an bài 12 tnxh lop 2 theo pp bàn tay nặn bột mau bai soạn sinh 6 lóp 1 lá mâm lóp 2 la mam theo pp bàn tay nặn bột giao an pp ban tay nan bot lop 2 bai qua lop 3 day bang pp ban tay nan bot tư nhiên xa hội lớp 2 co sư dụng pp bàn tay nặn bột bai soan pp ban tay nan bot lop 4 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ