TRỒNG TRỌT ĐẠI CƯƠNG
Giáo trình trồng trọt đại cương
... doanh nông nghiệp Để đáp ứng nhu cầu đó, tác giả đăng ký biên soạn giáo trình cho môn học Trồng Trọt Đại Cương Do tính chất đại cương môn học,nên tài liệu giảng dạy đề cập đến lịch sử giai đoạn ... canh tác tổng hợp Trong trình giảng dạy, tuỳ theo chuyên ngành mà chương đào sâu đề cập đến cách tổng quát hay không nói đến có giáo trình đại cương khác trùng lắp Vì giáo trình đầu tay tác giả ... dụng trồng sở quan trọng để phân nhóm.Thí dụ bắp trồng để lấy hạt xếp vào nhóm đồng ruộng, trồng bắp non (baby corn) xếp vào nhóm rau thuộc trồng nghề vườn Sự khác biệt trồng đồng ruộng trồng...
- 79
- 5,458
- 8
Trồng Trọt Đại Cương potx
... nghiệp Để đáp ứng nhu cầu đó, tác giả đăng ký biên soạn giáo trình cho môn học Trồng Trọt Đại Cương Do tính chất đại cương môn học,nên tài liệu giảng dạy đề cập đến lịch sử giai đoạn phát triển ... dụng trồng sở quan trọng để phân nhóm.Thí dụ bắp trồng để lấy hạt xếp vào nhóm đồng ruộng, trồng bắp non (baby corn) xếp vào nhóm rau thuộc trồng nghề vườn Sự khác biệt trồng đồng ruộng trồng ... xuất trồng cấu trồng canh tác tổnghợp; chuẩn bị đất canh tác; giống vật liệu trồng; phương pháp gieo trồng & mật độ - khoảng cách; quản lý độ phì đất & bón phân; quản lý nước; chăm sóc bảo vệ trồng; ...
- 79
- 1,577
- 14
bài báo cáo trồng trọt đại cương
... chín có màu đỏ Cây trồng hạt Nhóm Cây Kh Sinh trưởng mạnh, chống chịu sâu bệnh tốt, trái dài 18-22cm, màu xanh mỡ, gai nở, trái sai, dễ đậu trái, suất trung bình 30-40 tấn/ha Trồng quanh năm, ... hoai, để che phủ hạt Mỗi hốc hạt, xử lý côn trùng gây hại Basudin: 1Kg/1.000m2 Trồng dự trù số bầu đất, để trồng dậm không lên, bị sâu bệnh phá hại Nhóm 10 Cây Khổ Qua Cắm trà giăng dây làm ... Bón lót toàn phân chuồng, Lân Bón thúc lần 1: 10 ngày sau trồng: 1/3 Urea + 1/3 Kali + 1/3 NPK Bón thúc lần 2: 25 ngày sau trồng: 1/3 Urea + 1/3 Kali + 1/3 NPK Bón thúc lần 3: lượng phân...
- 25
- 873
- 2
Giáo trình -Trồng trọt đại cương-chương 3 pptx
... 800- 133 0 cây/ 24 50-60 hốc 18 400 130 30 0 /hốc 120 30 0 20 -30 /m 55 240 18-22/m 40 400 30 0 /hốc 13. 3 33 -45 /hốc 33 -45 cây/ gram 45 hốc 25020-22 mảnh 30 0g 33 -50 /hốc 250 23- 44 30 0g 27 /hốc 250 gram /hốc ... undatus Piper nigrum Mangifera spp 3. 0 3. 0 6.0 x 3. 0 8.0 3. 0 8.0 8.0 (0.2 x 1.0) 8.0 4.0 8.0 8.0 6.0 10.0 0.5 3. 0 x 3. 5 2.5 10.0 1112 1112 555 157 1112 157 157 33 .33 4 157 825 157 157 278 100 40.000 ... (mưa) 20 20 25 -30 75 50 50 50 50 50 60 100 75-100 75-100 75 100 50-75 75 75 15-25 50 20 25 75 30 30 30 40-50 40 30 -40 50 /hốc 60 cây/hốc 100-125 750 20 -30 /m 100-125 15-18/m 14-16 800- 133 0 cây/ 24...
- 51
- 583
- 4
Giáo trình -Trồng trọt đại cương-chương 2 pdf
... lượng, thông qua loạt phản ứng hoá học diện enzym thích hợp Phương trình tổng quát sau: C6H12O6 + H2O + 6O2 > CO2 + 12 H2O + E (năng lượng) Hiện tượng hô hấp xảy thực vật động vật, nhằm cung ... Magnesiu vài chục – trăm Kg Mg2+ vài chục – trăm Kg SO 42- vài gram – vài Kg Fe2+ vài gram – vài Kg Mn2+ vài gram – vài Kg Cu2+ vài gram – vài Kg Zn2+ vài gram – vài Kg MoO 42- Boron vài gram – vài Kg ... cần thiết trình sinh trưởng phát triển sinh vật, nói hô hấp trình “phá huỷ” có ích cần thiết Các yếu tố ảnh hưởng đến trình hô hấp Loài/ giống thực vật o Cam: - 20 mg CO2 / Kg / 24 o Cà chua...
- 13
- 494
- 3
Giáo trình -Trồng trọt đại cương-chương 4 ppt
... 25-30 20-25 23-29 20-30 22-28 28-32 20-25 20-25 30-32 40 % sét Rất dẻo dính ướt Ngoài sa cấu đất phân...
- 43
- 586
- 6
Giáo trình -Trồng trọt đại cương-chương 1 doc
... 714 ,0 257,9 234,9 18 ,9 5,7 8,6 302,9 243,9 12 2,3 24,4 89,5 516 ,7 406,9 24,5 16 3,2 8.368,9 808,7 1. 397,4 5 41, 0 Sản Năn lượng g suất ( nghìn ( tấn/ha) ) 32.55 4,0 1. 929,5 1. 658,2 2.036,2 19 ,1 11, 0 ... 1. 929,5 1. 658,2 2.036,2 19 ,1 11, 0 57,8 15 .246,0 352,9 14 1,9 27,2 76,5 698,2 2 91, 9 37,0 968,0 34.483,5 4,25 2,7 6,43 8,67 1, 01 1,93 6,72 50,33 1, 45 1, 16 1, 11 - nguồn cung cấp nguyên liệu cho ngành ... nghề vườn tùy theo mục đích sử dụng loại trồng, kiểu canh tác, truyền thống tập quán quốc gia Bảng 1. 3 Tóm tắt khác biệt hai nhóm đồng ruộng nghề vườn Tiêu chí Sản phẩm Kiểu Cây trồng đồng ruộng...
- 8
- 423
- 3
Đại cương về kỹ thuật trồng trọt
... Dựa vào vai trò trồng trọt em xác II Nhiệm vụ trồng trọt định nhiệm vụ nhiệm vụ trồng - Nhiệm vụ 1,2,4,6 trọt HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét rút kết luận nhiệm vụ trồng trọt nhiệm vụ 1,2,4,6 ... gieo trồng, vụ gieo trồng nớc ta - Hiểu đợc mục đích việc kiểm tra, sử lý hạt giống trớc gieo trồng, phơng pháp sử lý hạt giống - Hiểu đợc yêu cầu kỹ thuật việc gieo trồng phơng pháp gieo hạt trồng ... gieo trồng, vụ gieo trồng nớc ta - Hiểu đợc mục đích việc kiểm tra, sử lý hạt giống trớc gieo trồng, phơng pháp sử lý hạt giống - Hiểu đợc yêu cầu kỹ thuật việc gieo trồng phơng pháp gieo hạt trồng...
- 71
- 1,248
- 4
Công nghệ 7: Đại cương về kỹ thuật trồng trọt docx
... học : 2011-2012 Công nghệ Nguyễn Thanh Hải MA TRẬN ĐỀ Tỉ trọng câu hỏi/điểm Lĩnh vực nội dung Vai trò nhiệm vụ trồng trọt Tác dụng phân bón trồng trọt Sản xuất bảo quản giống trồng Tổng số câu ... bị trước nhà, trả lời Câu - Vai trò trồng trọt gồm vai trò Câu - Đất trồng: Là lớp bề mặt Trường PTDTBT THCS Nậm Lành 30 Nội dung Câu - Vai trò trồng trọt gồm vai trò + Cung cấp lương thực, ... TL TNKQ TL TNKQ TL Vai trò nhiệm trồng trọt câu câu 2câu 0,25® 2,5đ 2,75 đ Đất trồng câu 1câu câu 3câu 0,5đ 0,25đ 0,25đ 1đ Phân bón 1câu 1câu 0,25đ 0,25đ Giống trồng câu 1câu 1câu 1câu 4câu 0,5đ...
- 163
- 2,324
- 0
Giáo án công nghệ lớp 7 - ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT ppt
... thức - Hiểu vai trị trồng trọt - Biết nhiệm vụ trồng trọt v số biện php thực - Đất trồng l ? - Vai trị đất trồng trồng - Đất trồng gồm thnh phần ? Kĩ năng: HS cĩ kĩ thuật v biện php trồng trọt ... trồng trọt cĩ vai trị no sống ta vo tìm hiểu bi: “Vai trị nhiệm vụ trồng trọt Hoạt động giáo vin v học sinh Nội dung bi học * Hoạt động 2: Tìm hiểu niệm đất I Khái niệm đất trồng trồng Đất trồng ... - Trồng trọt cĩ vai trị gì?(-Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người ;Cung cấp nguyn liệu cho công nghiệp ;- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi ;- Cung cấp nông sản để xuất khẩu) - Trồng trọt cĩ nhiệm...
- 8
- 574
- 0
Đại cương về trồng trọt - Phân bón ppt
... phân đạm ngày tăng đáp ứng lượng đạm nhỏ mà trồng đòi hỏi hàng năm Theo tài liệu phân tích, trường hợp thuận lợi, vi khuẩn nốt sần đồng hóa 10 0-2 50kg N/ha/năm Cỏ Luzern: 300kg, cỏ Stylo: 15 0- ... cho môi tr- ường sinh thái nông nghiệp bền vững Việc trồng xen họ đậu với trồng khác trồng họ đậu cải tạo đất biện pháp canh tác hợp lý, có hiệu cao ứng dụng ngày nhiều nhằm tăng suất trồng, đồng ... trái đất - N thành phần số phytohormone auxin cytokinin Đây chất quan trọng trình phân chia sinh trưởng tế bào - N tham gia vào thành phần ADP, ATP, có vai trò quan trọng trao đổi lượng - N tham...
- 9
- 524
- 5
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học các kiến thức chương 1 trồng trọt, lâm nghiệp đại cương môn công nghệ 10 THPT
... dịch hại 1. 4.2 Bảng phân phối chương trình chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương – môn Công nghệ 10 - THPT Chương 1: “Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương – Công nghệ 10 - THPT chia ... nguồn tư liệu phục vụ cho quá trình giảng dạy hiệu quả, quyết định chọn đề tài : "Xây dựng tư liệu hỗ trợ dạy học kiến thức chương 1: "Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương" môn Công nghệ 10 ... Kết quả xây dựng tư liệu trực quan hỗ trợ dạy học chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 - THPT 3.3 .1 Hệ thống hình ảnh, video, trắc nghiệm, giáo án mẫu tư liệu 32...
- 56
- 1,274
- 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10
... kế sử dụng đồ tư vào dạy học tích cực nên nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng sử dụng đồ tư dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ tư duy, ... cứu sở lí luận xây dụng sử dụng đồ tư dạy học 3.2 Phân tích “Chuẩn kiến thức, kỹ phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 làm sở cho việc xây dựng hệ thống đồ tư cách sử dụng chúng ... nội dung kiến thức phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 để xây dụng hệ thống đồ tư 3.4 Xây dựng đồ tư giấy sử dụng phần mềm vẽ đồ tư để hoàn thành hệ thống đồ tư 3.5 Thực nghiệm...
- 75
- 795
- 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10 (KL07194)
... cứu đề tài: “ Xây dựng sử dụng đồ tƣ dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng – Công nghệ 10 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ tƣ duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tƣ nhằm ... trạng xây dựng sử dụng BĐTD vào dạy học phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng – Công nghệ 10 số trƣờng phổ thông Nội dung khảo sát - Phƣơng pháp dạy học chủ yếu dạy học phần Trồng trọt, lâm nghiệp ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƢƠNG - CÔNG NGHỆ 10 22 2.1 Khái quát cấu trúc, nội dung, chuẩn kiến thức kỹ phần: Trồng trọt, lâm...
- 79
- 4,982
- 0
SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU DẠY HỌC CHƯƠNG 1 - "TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG", MÔN CÔNG NGHỆ 10 - THPT
... Sưu tầm sử dụng tư liệu dạy học, chương - Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương, môn Công Nghệ 10 – THPT Mục đích nghiên cứu “ Sưu tầm sử dụng tư liệu dạy học (TLDH) chương – “Trồng trọt, lâm nghiệp ... sử dụng TL DH chương - Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương, CN 10 – THPT 7.3.2 Nội dung thực nghiệm - Sử dụng tư liệu dạy học sưu tầm để thiết kế giáo án dạy học 10 , 12 13 chương - Trồng trọt, lâm ... hành sưu tầm sử dụng TLDH chương – Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương, môn CN10 – THPT, có thực nghiệm, thực nghiệm sư phạm Giả thuyết khoa học Có TL hỗ trợ dạy học chương 1, môn Công Nghệ 10 sử dụng...
- 105
- 362
- 1
Từ khóa: kỹ thuật trồng trọt đại cươngphương pháp trồng trọt đại cươngbí quyết trồng trọt đại cươngđề thi trồng trọt đại cươngđề cương môn học trồng trọt đại cươngđề cương môn trồng trọt đại cươngsách trồng trọt đại cươnggiáo trình môn trồng trọt đại cươngtài liệu trồng trọt đại cươngmôn trồng trọt đại cươnggiáo trình trồng trọt đại cươngbài giảng trồng trọt đại cươnggiáo trình trồng trọt đại cươngchương 1bài báo cáo trồng trọt đại cươngtrồng trọt đại cương htt bình 2002chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ