SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TEACCH ĐỂ NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ LẬP CHO THANH THIẾU NIÊN RỐI LOẠN PHỔTỰ KỶ
skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học thpt doàn kểtt
... Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học Trên cở sở nghiên cứu kết quả sử dụng phương pháp đồ thị để giải các dạng ... lít Cách giải thông thường Phương pháp đồ thị Sáng kiến kinh nghiệm TH: Trần Thị Thuỷ Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học Trường ... kinh nghiệm TH: Trần Thị Thuỷ 11 Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học - Vận dụng phương pháp đồ thị giảng dạy chương ( phẩn...
- 13
- 848
- 0
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ MÔN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI
... tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: ĐỀ TÀI: NÂNG CAO HỨNG THÚ MƠN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI ” Giáo viên nghiên cứu: ... “ NÂNG CAO HỨNG THÚ MƠN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI ” MỤC LỤC I TĨM TẮT ĐỀ TÀI 03 II GIỚI ... đề: “ Nâng cao hứng thú mơn GDCD lớp 7A4 Trường THCS Thạnh Bình bằng biện pháp sư dụng sắm vai -Thời gian thực giải pháp thay thế: Từ t̀n 23 đến t̀n 27 chương trình GDCD lớp 2.3...
- 28
- 1,636
- 10
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... kiến:”Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyêt vấn đề kết hợp với phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian 2/Lĩnh vực áp dụng ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian lớp 11 Mục đích- ... S,G,I thẳng hàng C: Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề xác định giao...
- 16
- 1,346
- 13
Ứng dụng phương pháp mờ trượt để điều chỉnh công suất trong bộ biến đổi điện năng kép gió lưới điện
... cho phép ñi u n ñ c l p công su t tác d ng công su t ph n kháng b ng ñi n áp rotor ñư c phát b i m t b chuy n ñ i ñây công su t tác d ng ph n kháng ñư c ñi u n riêng l Công su t tác d ng ñư c ... Ls ; Rs g= ωs − ω ; ωs NG D NG PHƯƠNG PHÁP M CH NH B Lm L s Lr (3.12) TRƯ T Đ ĐI U σ = 1− BI N Đ I Dòng rotor ( quan h v i công su t tác d ng công su t ph n kháng công th c 3.10) xem xét phù h ... DC công su t phát c a DFIG Trong su t trình s t lún ñi n áp, b ñi u n ñã ñi u ch nh ñư c ñi n áp DC công su t ph n kháng h th ng l y l i ñi n áp mong mu n sau g n b n chu kỳ Nhưng t c ñ gió công...
- 25
- 694
- 1
nghiên cứu và ứng dụng phương pháp lập luận theo tình huống để xây dựng hệ thống môi giới việc làm
... tri thức theo phương pháp lập luận theo tình Tìm hiểu myCBR việc phát triển hệ thống lập luận theo tình cho toán 1.1 LẬP LUẬN THEO TÌNH HUỐNG 1.1.1 Các khái niệm a Phương pháp lập luận theo tình ... làm tảng để xây dựng ứng dụng bao gồm nội dung sau: Cơ sở lập luận kiểu lập luận theo tình Các tiến trình hệ lập luận theo tình Cách xây dựng hàm tính độ tương tự Cách xây dựng hệ thống ... dụng phương pháp lập luận theo tình để xây dựng hệ thống môi giới việc làm” người tìm việc nhà tuyển dụng tìm nhiều thông tin mà cần Mục tiêu nghiên cứu Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng phương pháp lập...
- 26
- 610
- 2
SKKK Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên giải quyết vấn đề trong phân môn Văn Ở THCS
... SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn nâng cao chất lượng môn Ngữ văn nói chung phân môn Văn nói riêng trường THCS địa bàn huyện Đề nghị: Đối với phương ... luận Các môn học có liên quan (nếu có): Trường THCS Quang Trung Nguyễn Thị Bích Liên 14 SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn Môn Sinh học, Môn Giáo ... SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn Trong đợt sinh hoạt chuyên đề môn Ngữ văn cấp huyện tổ chức trường THCS Quang Trung tháng...
- 24
- 1,851
- 2
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học phương trình lượng giác ở THPT
... 11 Ở TRƢỜNG THPT 1.3.1 Nội dung dạy học chƣơng đạo hàm lớp 11 trƣờng THPT (chƣơng trình nâng cao) dạng kĩ chƣơng a) Mục đích, yêu cầu chương đạo hàm Việc dạy chƣơng đạo hàm lớp 11 THPT nhằm đạt ... dạy học chƣơng đạo hàm lớp 11 trƣờng THPT (chƣơng trình nâng cao) a) Về GV: Kết dự điều tra 50 GV hai trƣờng THPT Bắc Đông Quan, Đông Hƣng, Thái Bình Trƣờng THPT Mê Linh, Đông Hƣng, Thái Bình dạy ... kĩ giải tập toán chƣơng đạo hàm lớp 11 THPT Xuất phát từ lí trên, đề tài đƣợc chọn là: “Rèn luyện kĩ giải toán cho học sinh dạy học chƣơng đạo hàm lớp 11 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ...
- 125
- 415
- 0
Áp dụng phương pháp chi phí du lịch để đánh giá giá trị cảnh quan của vườn quốc gia ba vì
... tin chi phí du lịch bao gồm chi phí lại, chi phí ăn ở, chi phí mua vé tham quan , để thu thập số liệu này, phải xác định phương tiện di chuyển tới địa điểm du lịch du khách, thời gian lưu trú du ... trường phương pháp chi phí du lịch Chương 2: Thực trạng hoạt động du lịch Vườn quốc gia Ba Vì giai đoạn 2007-2013 Chương 3: Áp dụng phương pháp chi phí du lịch để xác định giá trị cảnh quan Vườn ... hoạt động du khách vườn quốc gia Ba Vì 54 3.2.3 Số ngày lưu trú chi phí du lịch khách du lịch 55 3.2 Xác định mô hình hàm cầu du lịch cho vườn quốc gia Ba Vì 55 3.3.1 Phân vùng khách du lịch...
- 91
- 547
- 0
Nghệ thuật dùng phương pháp đường chéo trong giải toán Hóa học
... 12 D ng Bài toán h n h p ch t vô c c a Kim lo i hóa tr kh n ng ph n ng Th t d ng toán có th tìm th y c ch ng trình l p 9, 10, 11 nh ng t p trung h n c ph n Kim lo i c a ch ng trình Hóa h c 12, ... pháp ng chéo áp d ng gi i Toán hóa h c Vi c phân chia d ng toán nh hoàn toàn ch quan t ng i, t vi c n m c b n ch t c a ph ng pháp mà b n có th úc rút m r ng thêm d ng toán khác m t cách linh ho ... th áp d ng toán pha ch dung d ch bi u di n qua pH, b n c t l y VD (Sao b ng l nh giá) D ng 4: Tính thành ph n mu i ph n ng n baz v i a acid ây d ng toán ã c gi i thi u c ch ng trình Hóa h c l...
- 9
- 493
- 5
Nghiên cứu sử dụng phụ phẩm eetanol trong sản xuất thức ăn cho gà thịt giống ross 308 từ không đến sáu tuần
... p “y u t tăng trư ng không xác ñ nh” có tác d ng tích c c ñ n s tăng trư ng c a v t nuôi Tăng tr ng c a gà choai gà tây sau cho ăn th c ăn có ch a m t lư ng nh DDGS ñã ñư c c i thi n nghiên c ... ng lư ng nư c tiêu th cho ăn th c ăn d ng viên cao ăn th c ăn d ng b t (Vũ Duy Gi ng c ng s , 1997) [6] 2.2.1 Th c ăn h n h p ñ m ñ c Th c ăn h n h p ñ m ñ c h n h p th c ăn giàu dinh dư ng, ñ ... hai ch ñ dinh dư ng, tiêu t n th c ăn cho m t kg tăng tr ng t 2,25 - 2,36 kg, gà Ross 208 V35 tiêu t n 2,35 - 2,45 kg th c ăn cho m t kg tăng tr ng K t qu nghiên c u c a Nguy n Th Mai (1994)...
- 113
- 508
- 0
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... tập vận dụng những phương pháp dạy học tích cực cụ thể vào các tình điển hình dạy Toán dạy học định lí - Đề xuất được quy trình xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng ... số thuận lợi khó khăn xây dựng hoạt động học tập a Thuận lợi - Vấn đề xây dựng và tổ chức các hoạt động học tập nhằm vận dụng những phương pháp dạy học tích cực là yếu tố quyết ... tổ chức lớp học, phương tiện dạy học và các phương pháp dạy học tích cực phù hợp để thực hiện các hoạt động học tập Bước 4: Thiết kế các tình chi tiết hoạt động thành phần...
- 22
- 588
- 0
skkn vận dụng phương pháp dạy học dự án vào môn tin học ở trường thpt cồn tiên
... vào thực dự án Trong môn học bậc THPT, Tin học môn học ứng dụng – gắn với sống sôi động hàng ngày Việc kết hợp “học hành” có nhiều yếu tố thuận lợi để thực DHTDA môn học Tin học cho phép khai ... khai áp dụng phương pháp dạy học trường THPT Cồn Tiên nhiều hạn chế Để góp phần phát triển DHTDA trường, năm học 2012 – 2013 tiến hành triển khai vận dụng phương pháp DHTDA chương trình Tin học bậc ... Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học hướng dạy học Tin học môn học lí thuyết gắn bó chặt chẽ với thực nghiệm nên việc sử dụng DHTDA dạy học Tin học hợp lí cần thiết Mặc dù phương pháp...
- 15
- 1,459
- 3
Từ khóa: nghiên cứu và ứng dụng phương pháp lập luận theo tình huống để xây dựng hệ thống môi giới việc làmnhững yêu cầu cơ bản để áp dụng phương pháp so sánhxây dựng phương pháp xử lý ảnh quickbird nhằm tự động hóa phân loại rừng ngập mặnnghiên cứu ảnh hưởng của việc triển khai dịch vụ gprs đối với dung lượng thoại trong mạng gsm dùng phương pháp mô phỏng trên máy tínhkhảo sát thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho trong phục hồi chức năng tại các cơ sởkhảo sát thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho trong phục hồi chức năng tại trường ptcb nguyễn đình chiểukhảo sát thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho trong phục hồi chức năng tại trung tâm bảo trợ nạn nhân chất độc da cam và trẻ em bất hạnh thành phố đà nẵngnhận định về thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho tại các cơ sởphân loại b thuringiensis bằng phương pháp huyết thanh miễn dịchphương pháp chọn mẫu trong kiểm toáncác phương pháp tối thiểu hóa hàm logic tổ hợpxác định tuổi bằng phương pháp dùng vảyứng dụng kĩ thuật hạt nhận nhằm nâng cao hàm lượng artemisinin ở cây thanh hao hoa vàng bằng phương pháp chiếu xạ gây đột biếnảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật đến nhân giống khoai tây bằng phương pháp khí canhdự đoán bằng phương pháp box jenkinsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM