... dụng tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD số tiết ngoại khóa C Phần kết luận, kiến nghị B PHẦN NỘI DUNG THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10 ... NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD LỚP 10 Muốn nâng cao chất lượng giảng dạy môn, giúp HS có cách nhìn nhận đ...
... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa lí luận: Phương pháp dạy học ... DỤNG VÀO KHÔNG LIÊN HỆ VÀ THỰC TIỄN ỨNG DỤNG VÀO THỰC TIỄN 10B 10C 10D 10E 44 43 46 50 39 37 43 46 MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG...
... II Các nội dung giáo dục tích hợp kỹ sống cho cụ thể T Tên Các nội dung tích hợp kỹ sống G hi ch ú 1, 2, 5, 8, §1 Một số khái niệm Kỹ phân tích thông tin, liên hệ thực tế thông qua nội ... Access để tổng hợp, trình bày in liệu theo mẫu văn báo cáo tổng hợp liệu ưu điểm báo cáo Biết thao tác tạo báo cáo đơn giản thuật sĩ Bài tập Thực hành Tạo báo cáo Rèn...
... chung việc tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy mơn Ngữ Văn học sinh trường THCS Tân Nghĩa có nhiều điều khả quan Thực trạng cho thấy việc giáo dục kĩ sống thơng qua giảng dạy mơn Ngữ Văn tương ... cở sở lí luận mơn Ngữ Văn cho thấy tầm quan trọng vấn đề giáo dục kĩ sống cho học sinh q trình giảng dạy mơn Ngữ Văn Khi dạy học thực tế c...
... đối văn nói viết; Đối với phong cách ngôn ngữ nghệ thuật lời văn cần phải có hình ảnh, trau chuốt, gọt dũa 16 C LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG TRONG PHÂN MÔN LÀM VĂN GV lồng ghép kĩ sống phân môn làm văn ... chân mình, để sống b LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG QUA CÁC BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT Qua số tiếng Việt GV lồng ghép tốt kĩ giao tiếp, kĩ tư duy, kĩ làm việc nhóm lồng ghép h...
... giới tính tích hợp kĩ sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kĩ sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... vấn đề: Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 9 để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến v...
... cứu Tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Về nội dung: "Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương ... giáo dục kỹ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức 17 GIÁO DỤC CÔNG DÂN - M...
... cứu Phần thứ hai: "Công dân với đạo đức" - chương trình GDCD lớp 10 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu "Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương trình GDCD lớp 10 ... GDCD lớp 10, giáo viên tích hợp giáo dục kĩ sống phần thứ hai: Công dân với đạo đức Tùy vào...
... HS: + Số 13 gồm? chục? đơn vò - Học sinh viết vào bảng + Số 17 gồm? chục? đơn vò + Số 10 gồm? chục? đơn vò + Số 20 gồm? chục? đơn vò + Đếm số từ 10 đến 20 + Viết số: 11 , 12 , 17 , 18 , 19 , 20 Giới ... giỏi phân tích tình nguy hiểm xảy khơng làm quy định loại phương tiện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ tư phê phán: Những hành vi sai, gây nguy hiể...
... nhẹn) * Bài / sgk Gồm phần : - Mở bài: Từ đầu -> Tư liệu - Thân bài: Nếu hàng ngày -> ý chí lớn - Kết bài: Đoạn lại Giáo án: Ngữ văn Giáo viên: Nguyễn Thị Diễm ? Nêu yêu cầu tập ? - Nêu số ... dò: a Học bài: - Học thuộc lòng thơ - Nắm nội dung - Liên hệ số viết tù chiến sĩ cách mạng học chương trình b Soạn bài: Năm học: 201 0- 201 1 Giáo án: Ngữ...
... KNS khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS môn đạo đức 2.Vì phải giáo dục kĩ sống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát ... Tích hợp KNS môn đạo đức • 1- Kĩ sống gì: Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ: • WHO: KNS khả để có hành vi thích ứng tích cực, giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách th...
... học địa lí Tham gia tích cực việc xác lập phân tích mối quan hệ địa lí học lớp theo yêu cầu giáo viên V/ Những vấn đề bỏ ngỏ: Việc vận dụng xác lập phân tích mối quan hệ trình học tập địa lí số ... Trong trình giảng dạy học tập địa lí, có nhiều mối quan hệ học sinh chưa xác định khác mối quan hệ nhân mối quan...
... 3, 05 2,7 3, 05 x 2,7 = 8,2 35 2,7 x 3, 05 = 8,2 35 + Em so sánh tích a x b b x a a = 2,36 b = 4,2 + Như ta có a x b = b x a + Hãy phát biểu tính chất giao hoán phép nhân số thập phân Giáo án lớp ... x 10 8,09 x 100 13 ,5 x 50 1, 35 x 50 0 0, 456 x 1000 4 ,56 x 10 2/ Bài mới: HƯỚNG DẪN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN Giáo án lớp – Năm học 2011 -2012 trang 17...
... thức tích hợp GDBVMT GD tổng thể nhằm trang bị kiến thức MT cho HS thông qua môn hóa học cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiến thức GDBVMT vào hóa học thuận lợi hiệu hình thức tích hợp ... thải môi trường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảo vệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảo...
... nhiệm vụ năm học - Mời số học sinh trình bày trước lớp biện pháp Thư ký ghi nhanh ý ki n lên bảng - Cả lớp góp ý ki n, phân tích lựa chon biện pháp phù hợp để thực tốt nhiệm vụ năm học - Người điều ... giấy dán lên bảng, đại diện tổ trình bày giao ước thi đua tổ - Người điều khiển hỏi ý ki n tổ viên tổ có thêm ý ki n không - Sau tổ trình bày, người điều khiển kết luận mời lớp trưởng lên t...