... sau cỏc s 1,2,3 l cỏc du gch ngang (1-)) Bi thc hnh word c bn Trang 12 BI TP S 7A Ngy thỏng nm Giỏo viờn ging dy Tạo bảng biểu Các thao tác với bảng DANH SCH NHN VIấN TIN HC VNG STT H TấN NGY SINH ... (!), du hi (?) phi vit hoa (phn vic ny Word ó h tr t ng) Tt c tờn riờng phi vit hoa Kt thỳc mt ý phi cú du phy (,), kt thỳc mt cõu phi cú du chm (.) Bi thc hnh word c bn Trang CễNG TY C PH...
... GIỜ VƯT = 5.Tính cột THÀNH TIỀN TRONG ĐM: Nếu tổng THỰC GIẢNG + SỐ GIỜ MIỄN GIẢM > GIỜ CHUẨN thì: THÀNH TIỀN TRONG ĐM = GIỜ CHUẨN * ĐƠN GIÁ ngược lại : THÀNH TIỀN TRONG ĐM = (THỰC GIẢNG + SỐ GIỜ ... ĐƠN GIÁ 6.Tính THÀNH TIỀN VƯT ĐM = GIỜ VƯT * ĐƠN GIÁ * 1.5 (Chỉ tính cho người có GIỜ VƯT > 0) Tính cột THÀNH TIỀN TỔNG CỘNG = THÀNH TIỀN TRONG ĐM +THÀNH TIỀN VƯT ĐM Tổng hợp cột THÀNH TIỀN TỔNG ....
... failure, not human error A reason by B reason on C reason why D reason for We have to start early we won’t be late A so that B that C because D because of She came in quietly not to wake the baby ... _ 108 How many lessons are you going to learn next month? → _ 109 She didn’t introduce me to her mother → _ 110 Someone had invented ... living there Trinh Cong Son composed songs They are...
... calculate A private B atomic C receive D professor 10 A intelligent B secondary C appearance D development Exercise 3: Hãy chọn Quá Khứ Đơn Quá Khứ Hoàn Thành cho động từ ngoặc 11 When we arrived , ... accuracy A device B personal C beautiful D television 10 A prepae B display C document D interest Exercise 3: Chọn hình thức động từ Hiện Tại Hoàn Thành cho 11 She …………………………… … (wait) for...
... Microsoft Word: Soạn thảo văn Microsoft Excel: Lập bảng tính, quản lý liệu Microsoft PowerPoint: Thiết kế trình diễn Microsoft Access I: Quản trị sở liệu Typing: Soạn thảo văn nhanh 10 ngón ... Phan Thanh Tùng Công ty TNHH Hng Thịnh Nguyễn Văn Hạnh Công ty TNHH công nghệ Phạm Minh Trần Duy Linh Trung tâm phát triển công nghệ ASIA Lê Thị Nụ Công ty TNHH thơng mại Đức Nghĩa Nguyễn Thị Thanh .....
... b¶n mÉu Bài Tập Thực Hành Phần Word Đưa khổ thơ trở vò trí ban đầu Lu ý: V¨n b¶n ®· bÞ kho¸ kh«ng thĨ chỉnh sưa! Trang Gi¸o viªn: Hµ V¨n Gi¸p V¨n b¶n mÉu Bài Tập Thực Hành Phần Word Bài tập Bạn ... Gi¸o viªn: Hµ V¨n Gi¸p V¨n b¶n mÉu Bài Tập Thực Hành Phần Word BÀI THỰC HÀNH WORD Hãy nhập văn sau , chỉnh sửa kích cỡ Font cho nằm trang INTERNET LÀ GÌ ... WOR...
... film, (A) that (B) won several awards, was (C) about the life (D) of Lenin 6/ We (A) met the women (B) with vehicles (C) that went to (D) market 7/ Ms Hanh is (A) the best (B) beautiful lady (C) ... a company (B) that (C) does garden (D) furniture 6/ They didn't (A) seem (B) very interested (C) in (D) that I was saying 7/ (A) Historical speaking, (B) the island is (C) of great (D) interest, ....
... Lớp: Ngày: ./ / Bài tập thực hành Word Bài thực hành số (Hoàn thành tiết) Vào Winword, mở tệp có tên Bài7 , soạn thảo bảng lơng sau: STT Họ tên Lê Mỹ Hạnh ... sinh viên Sử dụng thực đơn Format/Font để tô ba loại màu khác cho văn .Lớp: Ngày: ./ / Bài tập thực hành Word Bài thực hành số 5: (Hoàn thành tiết) Tạo văn ... R b I B(3;-3) Hình Lớp: Ngày: ./ / Hì...
... (adj.): có ý sẵn sàng, có ý thích, có ý thiên về, có khuynh hướng, có chiều hướng - institution (n.): quan, trụ sở quan; thể chế; thành lập - notable (adj.): có tiếng, trứ danh; đáng kể, đáng ý ... as both a creative and a destructive (10) _ New vocabulary: - to be derived from: có nguồn gốc từ - momentum (n.): (thông tục) đà - innovation (n.): sáng kiến, đổi - geometrical (adj...
... Đặc điểm sử dụng Bài tập thực hành môn Giáo dục học trường Cao đẳng sư phạm 25 Chƣơng THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC HÀNH GIÁO DỤC HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG NINH ... Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG NINH 52 3.1 Quy trình xây dựng tập thực hành môn Giáo d...
... vận dụng phơng pháp dạy thực h nh, có ứng dụng phơng pháp mô - đun việc dạy b i thực h nh M - đun hoá dạy học v phơng pháp dạy theo mô - đun 3.1 Khái niệm mô - đun Mô - đun l đơn vị, khâu, phận ... tạo đặc biệt b i tập thực h nh 3.3 Phơng pháp dạy b i tập thực h nh Địa lý theo mô - đun B i tập thực h nh Địa lý đợc lồng ghép,...
... đợc biểu đồ cần xử lý số liệu, lấy số dân tổng số, dân c thành thị số dân nông thôn năm 1990 = 100%.Kết nh sau: Năm Tổng số Thành thị Nông thôn Năm Tổng số Thành thị Nông thôn 1990 100,00 100,00 ... nhân Bài tập 15 - Cho biểu đồ sau số lợng học sinh phổ thông phân theo cấp học năm học 1992 - 2005 Từ bảng số liệu biểu đồ đ vẽ h y nhận xét rút kết luận cần thi t (Đơn vị Nghìn học...