giáo án dạy học tích hợp môn Hóa học 2016 phân bón hóa học

... đọc mẫu, học sinh đọc toàn văn - Một HS đọc thích Bố cục : phần: Từ đầu “chủ đề Một ngày không sử dụng bao ni lông.” Trình bày nguyên nhân đời thông điệp Thông tin ngày trái đất năm 2000 Tiếp… ... từ Bố cục: - Bố cục: phần: Từ đầu “chủ đề Một ngày không sử dụng bao ni lông.” Trình bày nguyên nhân đời thông điệp Thông tin ngày trái đất năm 2000 Tiếp… “nghiêm trọng môi trường” Tác hại việc ... - Văn thuyết minh cho kiện thực vật dẫn đến Một ngày không sử dụng bao ni tượng xói mòn Trường THCS TT Trà Xuân Năm học 2012-2013 Giáo án Ngư văn chủ yếu thuyết minh cho kiện nào? • Yêu cầu học...

... sinh hoạt cơng nghiệp Khí thải cơng nghiệp, sinh hoạt; khói thuốc … Các chất độc hại Khói thuốc (nicơtin, nitrơzamin,) Các vi sinh Trong khơng khí bệnh viện mơi vật gây bệnh trường thiếu vệ sinh ... các vi sinh vật gây bệnh Hạn chế nhiễm khơng khí từ các chất khí đợc (NOx, NOx, CO, nicơtin, nitrơzamin, …) Biện pháp bảo vệ hệ hơ hấp tránh tác nhân gây hại ? Câu hỏi: Là học sinh, ... khí tế bào? ĐÁP ÁN CO2 O2 CO2 O2 Nếu trao đổi khí phổi gặp khó khăn cản trở hoạt động trao đổi khí tế bào, tế bào trạng thái thiếu ơxi, ứ đọng CO2 Tiết 23.Bài 22: VỆ SINH HƠ HẤP Bảng 22: Các...

... khu dân cư? Học sinh làm xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư? GV tích hợp với môn sinh học, hóa học, ngữ văn Hãy nêu việc làm nhằm bảo vệ môi trường em? HS trả lời: -Những việc học sinh cần ... thực tốt quy định đến 300 triệu đồng phạt tù từ pháp luật năm đến năm đồng GV tích hợp với môn sinh học, hóa học môn địa lí, nêu số điều luật bảo vệ môi trường Điều 182 Tội gây ô nhiễm không ... điều 248 Bộ luật HS: Chăm ngoan, học giỏi, đoàn kết, tích cực bị kết án tham gia hoạt động trị hoạt động xã tội này, chưa xoá án tích mà hội.sống lành mạnh, tích cực tham gia bảo vệ vi phạm bị...

... trình lập Vậy : giải khó Số học sinh bị cận thị năm học 2005-2006 là: 26 học sinh *Tích hợp môn Sinh học, kỹ Số học sinh bị cận thị năm học sống 2012-2013 là: 26+69=95 (học sinh) GV liên hệ: Cận ... 2005-2006 là: x (học sinh) ( x ∈ N * , x...

... môn Toán học – Vật lí ( 2 014 – 2 015 ) Tiết 2: Áp dụng toán véc tơ vào giải toán Vật Lí tổng hợp, phân tích lực Và điều kiện cân chất điểm 1) Kiểm tra kiến thức cũ: Câu 1: Tìm lực tổng hợp vật ... Giáo án dạy học tích hợp môn Toán học – Vật lí ( 2 014 – 2 015 ) nghệ, cách thuyết trình… - Học sinh thấy cần thiết, quan trọng kiến thức toán giải toán vật lí, để học tốt môn vật lí kiến ... SINH 10 Giáo án dạy học tích hợp môn Toán học – Vật lí ( 2 014 – 2 015 ) GV: Dùng hệ thức lượng tam giác xác định độ lớn lực cộng hai véc tơ tìm hướng hợp lực, kết hợp điều kiện cân chất điểm chịu...

... www.themegallery.com Mt s thi n tai ch yu v bin phỏp phũng chng Ni dung Bóo Ngp lt L quột Hn hỏn Biu hin Thi gian xy Ni hay xy Hu qu Nguyờn nhõn Bin phỏp www.themegallery.com Mt s thi n tai ch yu v bin ... dung Biu hin Thi gian xy Bóo Giú mnh, Mựa h ma ln (VI - XII) Ngp lt L quột Hn hỏn Ni hay xy Hu qu Nguyờn nhõn Bin phỏp C nc, Gõy thit hi Giỏp bin, D bỏo kp Nam B rt rt ln cho nh hng thi, chớnh ... bóoz www.themegallery.com Mt s thi n tai ch yu v bin phỏp phũng chng Siờu bóo Haiyan www.themegallery.com Mt s thi n tai ch yu v bin phỏp phũng chng Ni dung Biu hin Thi gian xy Bóo Giú mnh, Mựa...

... THNH KIN Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết THCS Thạch Bàn Quận Long Biên Hà Nội Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề; đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hớng phát triển lực học sinh ... hp tỏc Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết THCS Thạch Bàn Quận Long Biên Hà Nội Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề; đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hớng phát triển lực học sinh ... tit, hỡnh Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết THCS Thạch Bàn Quận Long Biên Hà Nội Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề; đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hớng phát triển lực học sinh...

... Mơn: Vật Lí Điện thoại: 0913631226; Email: tqdien@sobaclieu.edu.vn Tên dự án dạy học TIẾT 26, 27: BÀI 14: DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN Tích hợp mơn hóa học vào dạy học “ Dòng điện chất điện phân ... nghiệm - Sách giáo khoa Vật lý 11 nâng cao, sách giáo viên vật lý 11 nâng cao, sách để học tốt Vật ly 11 bản, Bài tập định tính câu hỏi thực tế Vật lí 11, sách Vật lí Hóa học, Sinh học Địa lí ... phân Sách giáo khoa Vật lý 11 Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức 2.1.1 Đối với mơn Vật lý: - Khắc sâu kiến thức dòng điện, điều kiện để có dòng điện, dòng điện kim loại, chất dẫn điện chất cách điện, ...

... Sn Tinh Thy Tinh Hs tr li ? Em hóy tỡm nhng chi tit th hin cuc chin gia Sn Tinh- Thy Tinh? Hs tr li Nguyờn nhõn : - Sn Tinh n trc ly c M Nng - Thy Tinh n sau ni gin em quõn ũi cp M Nng Thy Tinh ... t thi kỡ Vn Lang- u Lc thỡ õy l v vua th 18 ca thi i lch s v cng l giai on cui cựng ca nc Vn Lang - Sn Tinh Thy Tinh : n cu hụn ?Khi Vua Hựng kộn r ó n ? Hs tr li Gv chiu Slide hỡnh nh Sn TinhThy ... theo em chỳng ta cn lm gỡ ngn chn l lt ? Hs tr li Gv chiu slide 10 ,11 ,12 mt s hỡnh nh p chng l ca nhõn dõn ta Gv chiu tip slide 13 , 14 hỡnh nh hc sinh trng cõy bo v mụi trng Gv bỡnh : Cha ụng ta...

... thực dạy học tích hợp, phân hóa phù hợp với thực tiễn dạy học II TÌM HIỂU DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 2.1 KHÁI NIỆM TÍCH HỢP – DẠY TÍCH HỢP II TÌM HIỂU DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tích hợp ... HIỂU DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 2.2 MINH HỌA DẠY TÍCH HỢP THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN III THẢO LUẬN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP III THẢO LUẬN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Hình thức tích hợp ... DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 2.1 KHÁI NIỆM DỰ ÁN – DẠY THEO DỰ ÁN II TÌM HIỂU DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Dự án Hiểu đề án, dự thảo hay kế hoạch cần thực để đạt mục đích đề II TÌM HIỂU DẠY HỌC...

... hiđro hóa học 8) - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( nước, Hóa học 8) - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối nước ( oxit, Hóa học 9) HS ghi tính chất hóa học axit phương trình hóa học tương ... tính chất hóa học nào? HS ghi câu hỏi vào thí nghiệm Nêu ý kiến ban đầu HS: HS dự đoán tính chất hóa học sắt từ vị trí sắt dãy hoạt động hóa học tính chất hóa học kim loại HS làm việc theo nhóm ... chế hiđro hóa học 8) - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( nước, Hóa học 8) - Axit tác dụng với oxit bazo tạo thành muối nước( oxit, Hóa học 9) Kết tìm tòi nghiên cứu: Câu hỏi Dự đoán Tiến hành...

... nghĩa II Diễn biến phản ứng hóa học III Khi phản ứng hóa học xảy - Làm để biết có phản ứng hóa học xảy Tình xuất phát: GV nêu lại tình giải trước: Khi trộn bột sắt với bột lưu huỳnh chưa thấy có ... hợp (hỗn hợp tự nóng sáng lên chuyển dần thành chất rắn màu xám, xảy phản ứng hóa học) GV đặt câu hỏi  Theo em phản ứng hóa học xảy ra? Dựa vào đâu để biết có phản ứng hóa học xảy Nêu ý kiến ban ... đường, vôi sống, bột sắt, bột lưu huỳnh (trộn bột sắt bột lưu huỳnh theo tỷ lệ 56:32 khối lượng) - GV yêu cầu nhóm đề xuất cách tiến hành thí nghiệm quan sát tượng (HS tham khảo sách giáo khoa) 4.2...