0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Địa lý >

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Địa Đề số 4

Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn địa lý sở GD đt cần thơ

Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn địasở GD đt cần thơ

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ NĂM HỌC 2015 MÔN: ĐỊA LÝ Câu Đáp án Điểm I Sự khác biệt khí hậu Đông Trường ... KT giao lưu - Có mạnh tổng hợp tài nguyên biển, khoáng sản, rừng, du lịch, nuôi trồng, công nghiệp chế biến số ngành khác c Thực trạng: - Năm 2007, GDP vùng đạt 63587,6 tỉ đồng chiếm 5,6% GDP ... chè: trồng chủ yếu cao nguyên Lâm Đồng, Gia 0,5 Lai Lâm Đồng có diện tích trồng chè lớn nước - Cây cao su: đứng thứ hai sau Đông Nam Bộ, phát triển mạnh Gia 0,5 Lai tỉnh Đắk Lắk - Ngoài trồng...
  • 4
  • 2,549
  • 2
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Địa lý Sở GD-ĐT Bắc Ninh

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn ĐịaSở GD-ĐT Bắc Ninh

... Đáp án đề thi thử THPTQG môn Địa - Sở GD&ĐT Bắc Ninh năm 2015 Câu I (2,0 điểm) Ý Nội dung Trình bày khái quát vùng đất nước ta Điểm ... sách nhà 0,25 nước tạo điều kiện - Khó khăn + Giống gia súc, gia cầm cho suất cao ít, chất lượng chưa cao 0,25 cho xuất + Dịch bệnh hại gia súc, gia cầm thường xuyên đe dọa, hiệu chăn nuôi thấp ... km đường biên giới đất liền với Trung Quốc, Lào, 0,25 Campuchia (diễn giải) - Đường bờ biển dài 3260 km, chạy từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Hà Tiên (Kiên Giang) 0,25 - Nước ta có 4000 đảo lớn...
  • 6
  • 567
  • 0
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 4

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 4

... 357 357 357 357 357 357 357 357 357 357 357 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C C A A C A B D A A A B ĐÁP ÁN CHI TIẾT Câu Để thỏa mãn yêu cầu đề A phải có cấu tạo đối xứng => Các đồng phân ... Đề thi thử thpt quốc gia 2016 Phương trình hóa học sau phù hợp với mô hình thu khí trên? A NH 4Cl + NaNO2 → NaCl + N2 + 2H 2O B CaC + 2H 2O →Ca ... = nFe2+ = 5nKMnO4 => VKMnO4 = 0,09 lít = 90 ml =>D Câu C6H5C2H5 + 4KMnO4→ C6H5COOK + 4MnO2 + K2CO3 + KOH + 2H2O Do số OXH KMnO4 giảm => chất oxi hóa nghĩa phản ứng bị khử => Hệ số cần tìm =>A...
  • 15
  • 667
  • 1
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 6

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 6

... nilon -6, 6 273 46 đvC đoạn mạch tơ capron 171 76 đvC Số lượng mắt xích đoạn mạch nilon -6, 6 capron nêu : A 113 152 B 121 152 C 121 114 D 113 114 Giải: Tơ nilon – 6, 6 có công thức phân tử [-NH-(CH2 )6- NH-CO-(CH2)4-CO-]n ... định, KC cân (1) 64 KC 0,125 cân bằng: A (3) B (2) C (5) D (4) 28 Khối lượng đoạn mạch tơ nilon -6, 6 273 46 đvC đoạn mạch tơ capron 171 76 đvC Số lượng mắt xích đoạn mạch nilon -6, 6 capron nêu : A ... Đề thi thử thpt quốc gia 20 16 13 Cho chất: xiclobutan, 2-metylpropen, but-1-en, cis-but-2-en, 2-metylbut-2-en...
  • 25
  • 649
  • 0
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 7

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 7

... dd Na2CO3 dư Đề thi thử thpt quốc gia 2016 C dd HCl dd NH3 dư D dd NaOH, dd HCl dư Câu 44: Chất thuộc dãy đồng đẳng benzen? A C10H8 B C8H8 C C7H6 D C9H12 Đề thi thử thpt quốc gia 2016 Câu 45: ... B C D Đề thi thử thpt quốc gia 2016 Câu 34: Cho ngun tố M (Z = 11), X (Z = 15), Y (Z = 8) R (Z = 37) Độ âm điện ngun tố tăng dần theo thứ tự Đề thi thử thpt quốc gia 2016 A M < X < R < Y B R < ... M vào ½ dung dịch Y khối lượng kết tủa thu tối đa A 43,425 B 54,4 C 60,9 D 27, 2 Đề thi thử thpt quốc gia 2016 Câu 17: Các chất mà phân tử khơng phân cực là: A H2O, CO2, CH4 B HCl, C2H2, Br2 C...
  • 23
  • 547
  • 0
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 8

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa đề số 8

... Đề thi thử thpt quốc gia 2016 B Nhôm Crôm tác dụng với HCl tạo muối có mức oxi hóa +3 1/23 Đề thi thử thpt quốc gia 2016 C Sắt Crôm tác dụng với khí clo tạo ... ứng là: A 13,92 8, 865 B 13,92 47, 28 C 20 ,88 0 1,970 D 18, 826 1,970 Gọi x số mol oxit, y số mol CO2 Viết pt phản ứng, ta có: 464x + 28y = 13,2 + 44y Chất khử Fe3O4 , FeO, CO Chất oxi hóa N +5 Fe3O4 ... B B B D B B D D C B A MÔN: HÓA HỌC; LẦN I NĂM 2015 Mã đề 357 Mã đề 485 Câu 48 49 50 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Đáp...
  • 28
  • 529
  • 0
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa TRƯỜNG THPT QUANG hà

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa TRƯỜNG THPT QUANG hà

... cho toàn lượng X vào bình đựng Br CCl4 khối lượng brom tham gia phản ứng tối đa A 32 gam B 16 gam C 20 gam D 40 gam Trang 2/4 - Mã đề thi 132 Câu 27: Trong hoá chất Cu, C, S, Na 2SO3, FeS2, O2, ... trăm khối lượng propinal X A 40,0% B 37,5% C 85,6% D 42,5% Trang 3/4 - Mã đề thi 132 Câu 40: Cho 75 gam tinh bột lên men thành ancol etylic Toàn lượng CO sinh hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch Ba(OH)2, ... đun nóng A 16,2 gam B 43,2 gam C 32,4 gam D 21,6 gam Câu 22: Thuỷ phân C2H5COOCH=CH2 môi trường axit tạo thành sản phẩm A C2H5COOH ; C2H5OH B C2H5COOH ; CH2=CH-OH C C2H5COOH ; CH3CHO D C2H5COOH...
  • 4
  • 689
  • 1
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA năm 2016 môn hóa TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ

... B HCOOH HCOOC3H7 C HCOOH HCOOC2H5 D CH3COOH CH3COOC2H5 Trang 3/4 - Mã đề thi 061 Câu 41: Thí nghiệm sau không xảy phản ứng hóa học? A Sục ozon vào dung dịch KI B Sục khí H2S vào dung dịch FeCl2 ... B Kim cương nước đá khô có kiểu mạng tinh thể C Hóa trị N HNO3 D Hợp chất gồm nguyên tố phi kim chứa liên kết cộng hóa trị Câu 43: Khi xà phòng hóa tripanmitin, thu sản phẩm A C15H31COONa glixerol ... muối 0,896 lít khí NO (ở đktc, sản phẩm khử nhất) Giá trị m gần giá trị sau đây? Trang 2/4 - Mã đề thi 061 A 9,0 B 9,5 C 8,0 D 8,5 Câu 28: Cho gam Ca tan hoàn toàn 200ml dung dịch hỗn hợp HCl 2M...
  • 4
  • 463
  • 0
Đáp án đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn địa

Đáp án đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn địa

... hoạt động giao thông quanh năm điểm) 1,0 0,25 0,25 0,25 - Khó khăn: vùng biển có nhiều thi n tai: bão, sóng lớn, gió mùa Đông Bắc hoạt động gây sóng to biển động, 0,25 b) Vì vai trò giao thông ... nước ta ngày nâng cao? 0,50 - Giao thông đường biển chủ yếu đảm nhiệm việc vận tải tuyến đường quốc tế 0,25 - Nước ta ngày mở rộng quan hệ buôn bán với nước giới nên vị giao thông đường biển nâng ... a) Phân tích điều kiện tự nhiên để phát triển giao thông đường biển nước ta - Thuận lợi: + Nằm gần tuyến hàng hải quốc tế Biển Đông + Vùng biển rộng, có nhiều đảo quần đảo, tiếp...
  • 4
  • 1,877
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học Sở GD-ĐT Kon Tum

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học Sở GD-ĐT Kon Tum

... (1) Tính axit phenol yếu ancol (2) Cao su thi n nhiên sản phẩm trùng hợp isopren Trang 3/4 - Mã đề thi KON TUM (3) Các chất etilen, toluen stiren tham gia phản ứng trùng hợp (4) Tính bazơ anilin ... cứng sắt D Gang hợp kim Trang 2/4 - Mã đề thi KON TUM Câu 28: Từ 180 gam glucozơ, phương pháp lên men rượu, thu a gam ancol etylic (hiệu suất 80%) Oxi hóa 0,1a gam ancol etylic phương pháp lên ... 47.C 8.D 18.D 28.B 38.B 48.D 9.D 19.B 29.A 39.C 49.A 10.D 20.A 30.C 40.D 50.C Trang 4/4 - Mã đề thi KON TUM ...
  • 4
  • 670
  • 0
Bộ đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Tiếng Anh Sở GD - ĐT Quảng Nam

Bộ đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Tiếng Anh Sở GD - ĐT Quảng Nam

... much time you spend on it * Why you enjoy it * How long you think you will continue with your hobby -HẾT - Trang 6/6 Mã đề 132 ... _, scientists found out about germs, and then everything changed The (46) _ of many diseases was found, and cures were developed As this medical discovery spread, the world became (47) ... _ the police are looking robbed the bank yesterday A.who B that C.whom D which Trang 2/6 Mã đề 132 Question 24: The bigger the supermarket is, _ A the choice is wide B the wider the...
  • 6
  • 846
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Lịch sử Sở GD-ĐT Cần Thơ

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Lịch sử Sở GD-ĐT Cần Thơ

... Đáp án đề thi thử THPTQG môn Sử - Sở GD&ĐT Cần Thơ năm 2015 Câu Câu (3,0 điểm) Nội dung Điểm Nêu xu phát triển giới Theo anh/chị, xu tác động đến Việt Nam nào? - Hầu hết quốc gia sức điều ... ngày có lợi cho ta - Đề kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam năm 1975 1976, dự đoán thời đến vào đầu cuối năm 1975 giải phóng hoàn toàn miền Nam năm 1975 - Đảng nêu cần thi t phải tranh thủ ... việc gia nhập Quốc tế Cộng sản trở thành người cộng sản Việt nam đầu tiên, người tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp - Năm 1921, số người khác sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa Pari Người tham gia...
  • 5
  • 419
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)