0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bài giảng ngữ văn 7 bài 21 thêm trạng ngữ cho câu 2

Bài giảng văn 7 tuần 21- dinh

Bài giảng văn 7 tuần 21- dinh

... lập luận văn Sự giàu đẹp Tiếng Việt : Chuẩn bị luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận Tiết 84 – Tập làm văn LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Dạy: 7a………… 7b………… I MỤC ... đặc biệt văn dã học nêu tác dụng chúng - Nhận xét cấu tạo câu đặc biệt câu rút gọn - Học cũ: Đề cách lập ý cho văn nghị luận Tiết 83 –Tập làmvăn BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ ... Dạy: 7a………… 7b………… I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức Giúp học sinh: - Biết cách xác định luận điểm, luận lập luận - Xác định bố cục văn nghị luận - Thấy mối quan hệ bố cục lập luận 2.Kĩ : - Viết văn...
  • 9
  • 614
  • 0
Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) - văn mẫu

... trang ngu cho cau (tiep thao) soạn thêm trạng ngữ cho câu ngữ văn 22 tập thêm trạng ngữ cho câu cach lam bai them trang ngu cho cau ngu van tiep theo van7:them trang ngu cho cau tiep theo, ... (Đặng Thai Mai) Gợi ý: - Câu (1) có trạng ngữ không? Người Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói - Có thể gộp câu (1) câu (2) thành câu có hai trạng ngữ: Người Việt Nam ngày ... li biệt, bồn chồn (Anh Đức) Gợi ý: - Xác định câu tách từ thành phần trạng ngữ; - Nhận xét tác dụng: + Thử gộp câu tách từ trạng ngữ với câu có nòng cốt thành câu: Bố cháu hi sinh năm 72 Bốn người...
  • 4
  • 3,575
  • 4
Soạn bài Thêm Trạng ngữ cho câu ( lớp 7)

Soạn bài Thêm Trạng ngữ cho câu ( lớp 7)

... sung cho câu Gợi ý: Phân tích thành phần cấu tạo câu để xác định thành phần trạng ngữ Hãy quan sát bảng sau: qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu Trạng ngữ thời gian thân lúa tươi Trạng ngữ ... (nơi chốn) Trạng ngữ nguyên nhân chất quý Trời Trạng ngữ cách thức báo trước mùa thức quà nhã tinh khiết với khả thích hợp với hoàn cảnh lịch sử vừa nói Trạng ngữ phương tiện Các loại trạng ngữ ... nhạn … đêm xanh V – b) Mùa xuân, Tr .ngữ gạo / gọi đến chim ríu rít C V – c) Tự nhiên thế: / chuộng mùa xuân C V – d) Mùa xuân! Câu đặc biệt Tìm trạng ngữ câu đây: a) Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng...
  • 2
  • 1,046
  • 0
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 31 bài luyện từ và câu   thêm trạng ngữ cho câu

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 31 bài luyện từ và câu thêm trạng ngữ cho câu

... lời cho câu hỏi nào? Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi : Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì? Trạng ngữ có vị trí đâu câu? Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu đứng chủ ngữ vị ngữ SGK/ 126 Luyện từ câu: Thêm ... nào? đâu? Vì sao? Để làm gì? Luyện từ câu: Thêm trạng ngữ cho câu - HỌC THUỘC PHẦN GHI NHỚ “THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU” -CHUẨN BỊ BÀI MỚI: “THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU” 10 10 10 ... nghĩa câu không thay đổi SGK/ 126 Luyện từ câu: Thêm trạng ngữ cho câu Trạng ngữ gì? Trạng ngữ thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,… việc nêu câu Trạng ngữ trả...
  • 13
  • 2,716
  • 1
bai:THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

bai:THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

... trí trạng ngữ câu 4.Có thể chuyển trạng ngữ vd sang vò trí khác không? Đó vò trí nào?  HS chuyển vò trí trạng ngữ đầu câu, câu, cuối câu 2.Về hình thức: a Vò trí: -.Đầu câu -Giữa câu -Cuối câu ... cho câu 3.Các trạng ngữ ví dụ bổ sung cho câu nội dung gì? 06/28/13  HS nêu loại trạng ngữ bổ sung về(thời gian, nơi chốn…… ) I.ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ: 1.Về ý nghóa: Bổ sung thông tin… cho câu ... Bước1: Xác đònh trạng ngữ câu: 1.Dựa vào kiến thức học bậc tiểu học, em xác đònh trạng ngữ đoạn trích SGK/ 39 06/28/13 Gạch trạng ngữ SGK/39 GV đưa số câu đơn cho học sinh thêm trạng ngữ (Hoạt động...
  • 14
  • 2,042
  • 1
Văn 7- Thêm trạng ngữ cho câu

Văn 7- Thêm trạng ngữ cho câu

... ý: Thêm trạng ngữ cho câu cách mở rộng câu, làm nội dung câu phong phú Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I Đặc điểm trạng ngữ II Luyện tập Bài tập Hãy cho biết câu cụm từ mùa xuân làm trạng ... trí trạng ngữ câu limh họat, đặt đầu câu, câu cuối câu tuỳ thuộc vào tình giao tiếp Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ phân cách với nói, viết? -Giữa trạng ... trường Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung nội dung cho câu? I Đặc điểm trạng ngữ Ví dụ Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu Bổ sung thông tin địa...
  • 22
  • 3,635
  • 6
Ngữ văn 7: TBài 22-Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu

Ngữ văn 7: TBài 22-Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu

... giªng [….] Th­êng th­êng ,vµo kho¶ng ®ã trêi ®· hÕt nåm, m­a xu©n b¾t ®Çu thay thÕ cho m­a phïn, kh«ng cßn lµm cho nỊn trêi ®ïng ®ơc nh­ mµu pha lª mê S¸ng dËy ,n»m dµi nh×n cưa sỉ thÊy nh÷ng vƯt ... giªng […] Th­êng th­êng ,vµo kho¶ng ®ã trêi ®· hÕt nåm, m­a xu©n b¾t ®Çu thay thÕ cho m­a phïn, kh«ng cßn lµm cho nỊn trêi ®ïng ®ơc nh­ mµu pha lª mê S¸ng dËy ,n»m dµi nh×n cưa sỉ thÊy nh÷ng vƯt ... c¸c ®o¹n v¨n víi gãp phÇn lµm cho bµi v¨n ®­ỵc m¹ch l¹c Ghi nhí Tr¹ng ng÷ cã nh÷ng c«ng dơng sau: - X¸c ®Þnh hoµn c¶nh ,®iỊu kiƯn diƠn sù viƯc nªu c©u ,gãp phÇn lµm cho néi dung cđa c©u ®­ỵc ®Çy...
  • 16
  • 2,360
  • 8
Giáo án Ngữ văn 7 Tuần 21

Giáo án Ngữ văn 7 Tuần 21

... đề không? Căn vào đâu để nhận đề văn đề văn nghị luận? Tất đề văn thể gì? Mỗi đề thể vấn đề? Tính chất đề văn có ýu nghĩa việc làm văn? *Hoạt động Tìm hiểu đề văn nghị luận Đề nêu lên vấn đề gì? ... Tiết: 78 Tên dạy: RÚT GỌN CÂU NGỮ VĂN TUẦN 20 I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức:Nắm cách rút gọn câu, tác dụng rút gọn câu b Kĩ năng: Rút gọn câu sử dụng câu rút gọn c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo ... Tiết: 79 Tên dạy: ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức:nhận biết yếu tố văn nghị luận, mối quan hệ chủa chúng với b Kĩ năng:nắm đặc điểm để làm c Thái độ: II CHUẨN BỊ NGỮ...
  • 8
  • 510
  • 0
Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (phần 2)

Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (phần 2)

... (Đặng Thai Mai) Gợi ý: - Câu (1) có trạng ngữ không? Người Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói - Có thể gộp câu (1) câu (2) thành câu có hai trạng ngữ: Người Việt Nam ngày ... biệt, bồn chồn (Anh Đức) Gợi ý: - Xác định câu tách từ thành phần trạng ngữ; - Nhận xét tác dụng: + Thử gộp câu tách từ trạng ngữ với câu có nòng cốt thành câu: Bố cháu hi sinh năm 72 Bốn người lính ... với câu tách để thấy tác dụng nhấn mạnh thông tin việc tách trạng ngữ thành câu riêng Hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu giàu đẹp tiếng Việt, có sử dụng trạng ngữ để bổ sung ý nghĩa để liên kết câu...
  • 3
  • 1,548
  • 7
Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu

Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu

... soan them trang ngu cho cau thêm trạng ngữ cho câu soan van them trang ngu cho cau SOANBAI THEM TRANG NGU CHO CAU7 bai soan them trang ngu cho cau tiếng việt thêm trạng ngữ cho câu tim bai soan ... Phân loại trạng ngữ vừa tìm dựa theo ý nghĩa mà bổ sung cho câu Gợi ý: Phân tích thành phần cấu tạo câu để xác định thành phần trạng ngữ Hãy quan sát bảng sau: qua cánh đồng xanh, mà Trạng ngữ thời ... tươi Trạng ngữ không gian (nơi chốn) vỏ xanh kia; ánh nắng Trạng ngữ nguyên nhân chất quý Trời báo trước mùa thức Trạng ngữ cách thức quà nhã tinh khiết với khả thích hợp với hoàn cảnh Trạng ngữ...
  • 2
  • 5,727
  • 2
giáo án ngữ văn 7 tuần 21-37

giáo án ngữ văn 7 tuần 21-37

... Trang 70 - GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyễn Hoàng Vân - Trang 71 - GIÁO ÁN : NGỮ VĂN TIẾT 78 - TV A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS : -Nắm cách rút gọn câu -Hiểu tác dụng câu rút gọn -Nhận biết câu rút gọn văn ... , ngày tháng năm _ Duyệt Tổ trưởng _ _ Trần Văn Thắng Nguyễn Hoàng Vân - Trang 77 - GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuần : 22 TIẾT 79 - TLV A ... tác giả đoạn trích -Đọc văn -Trả lời câu hỏi đọc hiểu văn SGK trang 24 – 25 c Trả bài: Tục ngữ người xã hội Nguyễn Hoàng Vân - Trang 87 - GIÁO ÁN : NGỮ VĂN TIẾT 81 - VH Văn : ( Hồ Chí Minh ) A...
  • 236
  • 533
  • 0
bài giảng tin học 10 bài 21 mạng thông tin toàn cầu internet

bài giảng tin học 10 bài 21 mạng thông tin toàn cầu internet

... Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet Internet gì? Kết nối Internet cách nào? Các máy tính Internet giao tiếp với cách nào? Internet gì? Internet mạng máy tính khổng lồ, ... biểu nêu chất Internet phát biểu sau: A Là mạng lớn giới; B Là mạng có hàng triệu máy chủ; C Là mạng cung cấp khối lượng thông tin lớn nhất; D Là mạng toàn cầu sử dụng giao thức truyền thông TCP/IP ... • Để gói tin đến máy nhận (máy đích) gói tin phải có thông tin xác định đến máy đích • Do đó, máy tính tham gia vào mạng phải có địa nhất, gọi địa IP Địa IP gì? • Địa lưu hành mạng Internet...
  • 27
  • 9,063
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: ngữ văn lớp 7 bài thêm trạng ngữ cho câu ttngữ văn lớp 7 bài thêm trạng ngữ cho câugiải bài tập ngữ văn lớp 7 bài thêm trạng ngữ cho câusoan ngu van lop 7 bai them trang ngu cho cau tiep theogiai bai tap ngu van 7 bia them trang ngu cho caugiai bai tap ngu van 7 bai them trang ngu cho cau tiepbài giảng thêm trạng ngữ cho câubài giảng anh văn 7thêm trạng ngữ cho câu tt thư viện bài giảngthư viện bài giảng thêm trạng ngữ cho câubài giảng điện tử thêm trạng ngữ cho câubài giảng thêm trạng ngữ cho câu tiếp theobài giảng thêm trạng ngữ cho câu tiếpbài giảng thêm trạng ngữ cho câu lớp 4giáo án bài thêm trạng ngữ cho câu lớp 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM