Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp công tác quản lý chủ nhiệm lớp ở trường Tiểu học.
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THPT số 2 thành phố lào cai tỉnh lào cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... rút kinh nghiệm PHẦN NỘI DUNG: Đổi công tác quản lý Hiệu trưởng hoạt động dạy học trường THPT số thành phố Lào Cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Trên sở hạn chế tồn nêu trên, kết hợp với ... trạng công tác quản lý Hiệu trưởng trường THPT số thành phố Lào Cai; sở lý luận, xin đề xuất số Biện pháp Đổi công tác quản lý của hiệu trưởng trường THPT sau: 1.1 Biện pháp quản lý, Giáo dục nâng ... chất lượng giáo dục tại, đề xuất biện pháp quản lý hiệu nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội Đó lí chọn đề tài : “ Đổi công tác quản lý Hiệu trưởng hoạt động dạy học trường THPT số thành phố Lào Cai tỉnh...
- 12
- 2,139
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DIÊN CHÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN KỶ Sáng kiến kinh nghiệm: ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ ... công tác quản lý, đạo thực chương trình giáo dục Tiểu học nhằm làm cho công tác quản lý ngang tầm với yêu cầu đòi hỏi xã hội đồng thời đảm bảo tính đồng trình đổi giáo dục Trong đạo thực chương trình ... lực tự chủ cho giáo viên việc thực chương trình giáo dục Tuy giao quyền tự chủ việc thực chương trình phương pháp dạy học giáo viên thực Muốn tự chủ đòi hỏi giáo viên phải nắm vững chương trình...
- 12
- 1,064
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI THỦY
... S lp c hc tin hc: 10 lp vi 314 hc sinh; Hp ng giỏo viờn dy tin hc l cụ Nguyn Th Hng (CSP tin, v ang hm th i hc); mc úng gúp ca hc sinh l 000ng/thỏng Tng s i ng: 30 ngi Trong ú: qun lý: ngi, giỏo ... cao trỡnh tin hc v ngoi ng: Trong nm hc nh trng ó h tr cho giỏo viờn i hc tin hc v ngoi ng vi s tin gn triu ng Ngoi ra, Nh trng khuyn khớch, ng viờn v kờu gi giỏo viờn cựng cho mn tin mua mỏy ... biu dng Trin khai dy tin hc cho hc sinh: Thc tin trin khai ch trng dy tin hc cho hc sinh Trng Tiu hc Mai Thy cho thy, cũn cú nhiu khú khn (ch yu l c s vt cht v i ng giỏo viờn tin hc cũn thiu),...
- 12
- 554
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp tổ chức câu lạc bộ vật lí ở trường trung học phổ thông " ppsx
... tiêu 4.146 Các vật thể thông thờng trạng thái trung hoà điện nên lực Culông bình thờng 4.147 Cơ sở vật lí: Các vật nhiễm điện trái dấu phóng tia lửa điện qua 35 Tổ chức Câu lạc Vật lí Nguyễn Quang ... Truyện kể nhà bác học vật lí - NXBGD 2001 [13] Nguyễn Đức Thâm (chủ biên) - Phơng pháp dạy học vật lí trờng phổ thông - NXB ĐHSP 2002 [14] Phạm Hữu Tòng - Lí luận dạy học vật lí - NXBGD 2001 [15] ... Tổ chức Câu lạc Vật lí Nguyễn Quang Đông 0982302042 Chơng Một số tập định tính, thí nghiệm dùng sinh hoạt câu lạc vật lí 4.1 Với thớc dây đồng hồ đeo tay có kim giây, tiến hành thí nghiệm...
- 47
- 1,331
- 15
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Đức Hợp, Hưng Yên
... hiểu biết sâu sắc nội dung quản lý hoạt động công tác giáo viên chủ nhiệm lớp, hiểu biết đặc tố ảnh h-ởng tới việc quản lý công tác chủ nhiệm lớp ng-ời hiệu tr-ởng Trên sở lónh o nh trng vận dụng ... cứu có sở để tìm hiểu dùng trình quản lý hoạt động công tác chủ nhiệm lớp, đề biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu hot ng quản lý hoạt động công tác GVCN lớp trng THPT c Hp núi riờng v ... nói, lớp tập thể, đơn vị sở, tế bào tập thể nhà tr-ờng Vì vậy, máy quản lý lớp nằm máy quản lý chung toàn tr-ờng GVCN ng-ời thay mặt hiệu tr-ởng, chịu trách nhiệm tr-ớc hiệu tr-ởng, phụ trách công...
- 153
- 618
- 2
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên tt
... trường THPT quản lý đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên phải quản lý chặt chẽ đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp, người thay mặt hiệu trưởng quản lý học sinh lớp Cách thức tiến hành: Lónh ... lượng công tác, việc làm đúng, chưa đúng, thiếu sót lệch lạc giáo viên chủ nhiệm việc thực chức nhiệm vụ, quy chế quy định chủ nhiệm lớp; Đánh giá việc thực kế hoạch hoạt động chủ nhiệm lớp năm học, ... 1: Thực quản lý công tác GVCN lớp theo hướng tiếp cận khoa học Mc ớch: Làm cho lónh o nh trng nhận thức cách đầy đủ, cách tiếp cận khoa học để vận dụng vào việc quản lý cụng tỏc GVCN lớp trường...
- 31
- 847
- 1
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên
... qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc[15] Qun lý cú th hiu theo cỏch lý gi: Qun lý ... ngi gi vai trũ trung tõm ca hot ng qun lý 15 - Trong qun lý, bao gi cng cú ch th qun lý v i tng qun lý, quan h vi bng nhng tỏc ng qun lý Nhng tỏc ng qun lý chớnh l nhng quyt nh qun lý, l nhng ni ... nghiờn cu Qun lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT Khoỏi Chõu, tnh Hng Yờn Nhim v nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu lý lun ca qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý trng Trung hc ph thụng ú cú hot ng qun lý cụng tỏc...
- 126
- 756
- 3
slide bảo vệ luận văn thạc sĩ quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông gia viễn c, tỉnh ninh bình
... GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT GIA VIỄN C, TỈNH NINH BÌNH Vài nét trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình Thực trạng công tác GVCN quản lý công tác GVCN trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình Đánh ... quản lý công tác GVCN trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình Đề xuất số biện pháp quản lý công tác GVCN lớp trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu Chương Cơ sở lý luận quản ... công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU • Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng hoạt động QL công tác chủ nhiệm lớp Trường THPT Gia Viễn C, tỉnh...
- 27
- 1,491
- 16
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4
... tiết dạy tập đọc lớp 4, việc luyện rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh cần thiết Trong học, học sinh biết đọc diễn cảm tiết học có hiệu cao thể đợc tầm quan trọng môn So với lớp học dới , học sinh lớp ... để nâng cao chất lợng dạy học môn đặc biệt môn tập đọc tiểu học Trên số kinh nghiệm nhỏ việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh tập đọc lớp 4, thực tế giảng dạy ngời có suy nghĩ, kinh nghiệm, bí nghề ... vài kinh nghiệm nhỏ vấn đề: Biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp II Mục đích nghiên cứu bậc tiểu học nói chung lớp nói riêng phân môn tập đọc có yêu cầu là: - Rèn kĩ tập đọc - Giúp học...
- 13
- 1,266
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả việc vẽ đường phụ trong dạy học chứng minh định lí Hình học 8
... thng gp v thờm ng ph chng minh nh lớ Hỡnh hc: Khú nh hng chng minh Giỏo viờn dy khú hiu Khú hiu, khú nh Khụng bit cỏch v ng ph A Bi tp: Cho hình vẽ, AN = AC N E Chứng minh: AE = EM C B M *Kt ... III: BIN PHP NNG CAO HIU QU VIC V NG PH TRONG DY HC CHNG MINH NH L HèNH HC Nguyn An Ninh Bin phỏp nõng cao hiu qu vic v ng ph dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc II.3.1 Cỏc bin phỏp nõng cao hiu qu vic ... ng ph dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc - Nõng cao cht lng dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc Nguyn An Ninh Bin phỏp nõng cao hiu qu vic v ng ph dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc PHN NI DUNG CHNG I: TNG QUAN...
- 28
- 819
- 1
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 1
... đem tất kinh nghiệm hiểu biết truyền thụ kiến thức cho học sinh kết đem lại cách khả quan +Đa số học sinh lớp phụ trách chữ viết rõ ràng, nét, kích cỡ + Số lợng học sinh viết chữ đẹp cao 11 +Đa ... đổi phơng pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh để không ngừng nâng cao hiệu dạy phân môn này, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lợng môn học khác -Muốn cho học sinh viết đúng, viết đẹp, ... dạy chữ viết tập viết, học vần, tả, chữ viết mẫu mực chấm ghi lời nhận xét vào làm, kiểm tra học sinh nh viết bảng -Để tạo phong trào thi đua sôi học sinh nhằm nâng cao chất lợng chữ viết cho...
- 13
- 648
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 1
... trạng chữ viết học sinh sao? Nguyên nhân dẫn đến tình trạng biện pháp khắc phục nh nào? A-Thực trạng chữ viết học sinh 1. Ưu điểm: -Nhìn chung học sinh tiểu học (ngay từ lớp 1) nắm đợc quy trình viết, ... đổi phơng pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh để không ngừng nâng cao hiệu dạy phân môn này, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lợng môn học khác -Muốn cho học sinh viết đúng, viết đẹp, ... dạy chữ viết tập viết, học vần, tả, chữ viết mẫu mực chấm ghi lời nhận xét vào làm, kiểm tra học sinh nh viết bảng -Để tạo phong trào thi đua sôi học sinh nhằm nâng cao chất lợng chữ viết cho...
- 11
- 713
- 0
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn độc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4
... nâng cao chất lượng dạy học môn đặc biệt môn tập đọc tiểu học Trên số kinh nghiệm nhỏ việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh tập đọc lớp 4, thực tế giảng dạy người có suy nghĩ, kinh nghiệm, bí nghề ... trải qua trình rèn luyện kiên trì từ đầu Để góp phần nâng cao chất lượng đọc cho học sinh mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm nhỏ vấn đề: Biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 II MỤC ĐÍCH ... IV.Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG I.Cơ sở lí luận việc dạy đọc Tiểu học II.Thực trạng dạy học Tập đọc trường tiểu học III.Các biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp PHẦN KẾT LUẬN I Bài học...
- 21
- 538
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
... pháp quản lý học sinh yếu tại trường THPT Võ Trường Toản BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nâng cao chất lượng dạy ... cho nhà trường? Từ thực tế trường, năm qua chất lượng giáo dục còn hạn chế Vì vậy, xin trình bày số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường THPT Võ Trường Toản II ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường THPT Võ Trường Toản Họ tên tác giả: Phan...
- 32
- 521
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải một số bài tập nhiễm sắc thể môn sinh học 9
... chọn sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp học sinh dể dàng làm số tập liên quan đợc dễ dàng b giải vấn đề * Lý luận Đa số học sinh lớp thờng gặp khó khăn không hiểu để làm tập nhiễm sắc thể Vì học sinh ... = Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân Số nhiễm sắc thể tế bào trờng hợp sau: a) b) c) 16 d) 32 Số nhiễm sắc thể kỳ sau 4n nhiễm sắc thể đơn = 16 -> đáp án c Bài tập 2: lúa nớc 2n = 24 Một ... không tách tâm động nên số tâm động lúc 2n = 24 Số nhiễm sắc thể kì giảm phân I a) 24 b) 12 c) d) 48 Đáp án a Nhiễm sắc thể lúc 2n nhiễm sắc thể kép = 14 NST kép Số nhiễm sắc thể kì cuối giảm phân...
- 6
- 1,002
- 9
Từ khóa: biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông khoái châu tỉnh hưng yêncác biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông khoái châu tỉnh hưng yêncông tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học2thực trạng hoạt động quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông đức hợp tỉnh hưng yênthực trạng quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông khoái châu tỉnh hưng yênthực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông khoái châu tỉnh hưng yênmột số biện pháp cơ bản chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu họcmột số biện pháp tăng cường quản lý đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nộicông tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường thcscông tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thôngcông tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu họccông tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học th34công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông thôngmuc tieu cong tac chu nhiem lop o truong tieu hocđánh giá công tác quản lý đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hnMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ