MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO RA TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG TIẾT DẠY TOÁN
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học
... Trong phương pháp dạy học Toán nay, thấy phương pháp dạy học giải vấn đề tâm đắc Phương pháp huy động tính tích cực học sinh nhiều kiểu dạy học mà thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học ... số biện pháp tạo tình có vấn đề tiết dạy Toán sau: *Biện pháp 1: Khai thác phần kiểm tra cũ, đặt vấn đề đòi hỏi phải nghiên cứu kiến thức _ _SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ... mười biện pháp tạo tình có vấn đề tiết dạy Toán mà người giáo viên dạy Toán bậc THCS cần nắm vững vận dụng cho nghiệp đổi dạy học _ _SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – có...
- 11
- 1,461
- 0
Tạo tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán
... tức học sinh đứng trước tình gợi vấn đề Người thực hiện:Trương Thị Thanh Thảo Đề tài: Tạo tình có vấn đề tiết dạy Toán Vậy ta hiểu tình có vấn đề? Tình có vấn đề tình khó khăn đặt mà để khắc phục ... pháp tạo tình có vấn đề tiết dạy Toán mà người giáo viên dạy Toán bậc THCS cần nắm vững vận dụng cho nghiệp đổi dạy học Những kết đạt được: Nhờ vận dụng biện pháp tạo tình có vấn đề tiết dạy Toán ... – 1) Người thực hiện:Trương Thị Thanh Thảo Đề tài: Tạo tình có vấn đề tiết dạy Toán lập phương hai số đối đối Những toán nguỵ biện tạo tình có vấn đề, đặt điều vô lí phải giải Ví dụ: Từ đẳng...
- 10
- 1,190
- 8
SKKN Tạo ra tình huống có vấn đề trong một số tiết dạy Toán ở lớp 9
... dạy thầy Qua , tơi nhận thấy cần tạo nhiều tình có vấn đề tiết dạy tốn để phát huy tính tích cực học sinh 3/ Đối tượng nghiên cứu : - Một số tình có vấn đề số tiết dạy tốn lớp - Lớp 9A3 , 9A5 ... Việc tạo tình có vấn đề tiết dạy tốn trên, tơi nhận thấy học sinh say mê u thích học tốn nhiều Tuy nhiên , việc tạo tình có vấn đề cần lưu ý: _ Tình có vấn đề đặt phải vừa sức học sinh Tình khó ... NÀO LÀ TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ ? Tình có vấn đề tình khó khăn đặt để khắc phục nó, phải tìm tòi suy nghĩ, phải có tri thức mới, biện pháp mới, cách giải thích hợp Tình có vấn đề tình có mâu thuẫn:...
- 10
- 450
- 2
kinh nghiệm cách tạo tình huống có vấn đề trong giảng dạy tiếng việt
... sở để tạo tình có vấn đề tiếng việt Qua thực tế điều tra tình hình việc dạy học tiếng việt , qua thực tế giảng dạy, qua dự thăm lớp Tôi rút số điều sau + Muốn có tình có vấn đề tiếng việt, ... nêu tình có vấn đề Bớc -2- Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Nêu tình có vấn đề đợc cụ thể hoá câu hỏi nêu vấn đề , tập mang nhiệm vụ nhận thức Sau số tình có vấn đề đợc ... Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Từ vấn đề xin nêu số hớng giải vấn đề kết cụ thể , qua số biện pháp nhằm thực giảng tiếng việt cách hiệu năm gần B giải vấn đề I...
- 8
- 2,282
- 18
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao tính tích cực vận động của trẻ
... phần nâng cao tính tích cực vận động cho trẻ trường mầm non, giáo viên áp dụng biện pháp khác cách sáng tạo như: Xây dựng môi trường kích thích trẻ hứng thú tích cực vận động, sử dụng biện pháp ... lệnh buộc trẻ “ngồi im” IV/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG CHO TRẺ: Mỗi ngày trẻ đến trường, phần lớn thời gian ngày trẻ trường với cô giáo bạn Vì trường lớp phải nơi trẻ cảm ... cực hoạt động, tích cực tham gia tìm hiểu khám phá môi trường xung quanh qua trải nghiệm vận động, trẻ cung cấp thêm kiến thức, kĩ năng, nhờ trẻ phát triển mặt Chính thế, nâng cao tính tích cực...
- 12
- 1,617
- 3
SKKN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT)
... Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 ... xuất biện pháp sư phạm giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học lịch sử vấn đề cấp thiết III Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch ... cực học sinh dạy học lịch sử thông qua khóa học, chương, học cụ thể….đó lí lựa chọn đề tài Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến...
- 22
- 921
- 0
skkn một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS trong môn Toán
... Thủy Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh môn Toán Qua q trình nghiên cứu: Hứng thú học tập mơn Tốn phương pháp nêu, tơi nhận thấy biện pháp tốt để tạo cho em có ý thức học tập, ... Thủy Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh môn Toán việc sử dụng lược đồ ven đồ tư giúp HS học tập cách tích cực, huy động tối đa tiềm não Ví dụ : dạy hình bình hành (hình học lớp ... Thanh Thủy Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh môn Toán II- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Chương trình bậc Trung học sở chương trình học phong phú đa dạng bao gồm tất mơn học, làm...
- 20
- 5,690
- 192
skkn một số biện pháp nâng cao tính tích cực vận động của trẻ trường mầm non HOÀNG NAM
... hoạt động phát triển vận động cho trẻ trường mầm non Một hình thức quan trọng việc dạy kỹ vận động cho trẻ mầm non tiết thể dục (hoạt động phát triển vận động) Trong trường mầm non hoạt động ... lệnh buộc trẻ “ngồi im” IV/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG CHO TRẺ: Mỗi ngày trẻ đến trường, phần lớn thời gian ngày trẻ trường với cô giáo bạn Vì trường lớp phải nơi trẻ cảm ... đấu… Biện pháp xây dựng môi trường kích thích tính tích cực vận động trẻ: Môi trường đặt cho trẻ thử thách, tìm tòi, khám phá hình thức hoạt động phát triển vận động hấp dẫn, lôi trẻ tích cực...
- 19
- 5,505
- 28
Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng CNTT trong giảng dạy
... SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy 14 SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy 15 SKKN: Một số biện pháp bồi ... thêm sinh động SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Qua hoạt động Làm ... sử dụng máy tính hạn chế SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy - Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiết lập giáo án điện tử q giáo viên - Giáo viên...
- 16
- 1,858
- 19
một vài kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp tình huống có vấn đề trong dạy học gdcd ở trường thpt
... nghiệp số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy B/ PHẦN NỘI DUNG I MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Phương pháp tình có vấn đề phương pháp dạy học, học sinh tự lực nghiên cứu tình ... khó để sử dụng phương pháp cách có hiệu vấn đề cần bàn luận, nghiên cứu .Trong trình giảng dạy, tích lũy số kinh nghiệm việc sử dụng phương pháp tình có vấn đề giảng dạy số chương trình GDCD Tôi ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD nhận thấy sử dụng phương pháp tình tích hợp nhiều phương pháp khác trình giảng dạy người giáo...
- 12
- 832
- 0
Một vài kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp tình huống có vấn đề trong dạy học GDCD ở trường THPT
... nghiệp số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy B/ PHẦN NỘI DUNG I MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Phương pháp tình có vấn đề phương pháp dạy học, học sinh tự lực nghiên cứu tình ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD nhận thấy sử dụng phương pháp tình tích hợp nhiều phương pháp khác trình giảng dạy người giáo ... giải tình thực tiễn, có giải pháp - Đôi khi, nghiên cứu tình thực video hay băng đĩa mà dựa dạng chữ viết II THỰC TIỄN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT...
- 12
- 1,592
- 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng PTDH trong giảng dạy KTCN tại trường Đại học Hùng Vương
... chưa cao 37 CHƯƠNG - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG 3.1 Một số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng ... TIỆN DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG 3.1 Một số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học giảng dạy kỹ thuật công nghiệp trường Đại học Hùng Vương ... thực trạng sử dụng PTDH giảng dạy KTCN trường Đại học Hùng Vương - Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng PTDH giảng dạy KTCN trường ĐH Hùng Vương Tiến hành thực nghiệm số biện pháp nhằm kiểm...
- 53
- 446
- 0
Từ khóa: câu hỏi nêu vấn đề phải tạo ra tình huống có vấn đềhiểu biết và tâm thế hành vi của học sinh thpt quận hoàng mai về biện pháp xử lí tình huống có vấn đềcách tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán ở tiểu họctạo tình huống có vấn đề trong dạy học toán1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng tình huống có vấn đề trong quá trình dạy học sinh học ở trường trung học phổ thôngtình huống có vấn đề trong dạy học ngữ văntình huống có vấn đề trong dạy học lịch sửtình huống có vấn đề trong dạy học hóa họctình huống có vấn đề trong dạy học toántình huống có vấn đề trong dạy học vật lýtình huống có vấn đề trong dạy họctình huống có vấn đề trong dạy học là gìtình huống có vấn đề trong dạy học môn toántuyen chọn và xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học hóa họctình huống có vấn đề trong dạy học tâm lí họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ