Giáo án địa lý 4 bài 12 đồng bằng bắc bộ 2

Giáo án địa 4 bài 12 đồng bằng bắc bộ

Giáo án địa lý 4 bài 12 đồng bằng bắc bộ
... Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Bắc Bộ - GV yêu cầu HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ đồ - GV đồ nói cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ... động nhóm - Đồng Bắc Bộ phù sa sông bồi đắp nên? - Đồng có diện tích lớn thứ đồng nước ta? - Địa hình (bề mặt) đồng có đặc điểm gì? GV hướng dẫn HS quan sát hình để nhận biết đồng địa hình thấp, ... địa hình đồng Bắc Bộ Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhân - GV yêu cầu HS trả lời câu Bắc Bộ hỏi mục 2, sau lên bảng đồ địa...
  • 5
  • 595
  • 2

Giáo án địa 4 bài 5 trung du bắc bộ 2

Giáo án địa lý 4 bài 5 trung du bắc bộ 2
... ,2 cho biết trồng Thái Nguyên Bắc Giang ? - Thái Nguyên , Phú thọ , Vĩnh Phúc , Bắc Giang GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Em biết chè Thái Nguyên ? - Chè trồng để làm ? - Trong ăn gần ,ở Trung du Bắc Bộ ... lời - Kể tên tỉnh có vùng trung du Bắc Bộ ? Hoạt động : Thảo luận nhóm Chè ăn trung du Bước : Dựa vào kênh hình kênh chữ SGK thảo luận câu hỏi sau : - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng ... đỉnh tròn, sườn thoải - Vùng trung du vùng núi , vùng đồi hay vùng đồng ? - Các đồi ? xếp ? - Mô tả sơ lược vùng trung du ? - Nêu nét riêng biệt vùng trung du Bắc Bộ ? - GV sửa chữa giúp HS hoàn...
  • 5
  • 1,957
  • 7

Giáo án địa 4 bài 5 trung du bắc bộ 3

Giáo án địa lý 4 bài 5 trung du bắc bộ 3
... vùng trung du Bắc Bộ? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: Thảo luận - HS đọc mục 1, Tranh nhóm quan sát tranh ảnh ảnh - Trung du Bắc Bộ thích hợp vùng trung du Bắc Bộ cho ... trả lời - Tại vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè & ăn quả? - H1 H2 cho biết trồng có Thái Nguyên Bắc Giang - Quan sát hình & vị trí Thái Nguyên đồ Giáo án Địa phút phút phút ... đây? - GV liên hệ thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng & tham gia trồng Củng cố - GV trình bày tổng hợp đặc điểm tiêu biểu vùng trung du Bắc Bộ Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tây Nguyên - HS đồ hành...
  • 4
  • 433
  • 3

Giáo án địa 4 bài 5 trung du bắc bộ

Giáo án địa lý 4 bài 5 trung du bắc bộ
... Chè ăn trung du Hình thức theo nhóm - Yêu cầu HS đọc mục SGK thảo luận: Ở trung du thích hợp cho việc trồng loại gì? Trong năm gần - HS tự đọc Sgk thảo luận trả lời đây, trung du Bắc Bộ xuất ... biết Vùng trung du vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng? Mô tả sơ lược vùng trung - Tự đọc sách trả lời du? + KL: Nằm miền núi đồng Bắc Bộ, vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, ... theo cặp trình bày trước SGK trả lời câu hỏi: lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống, đồi trọc? - Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi trồng loại...
  • 3
  • 534
  • 1

Giáo án địa 4 bài 10 thành phố đà lạt 2

Giáo án địa lý 4 bài 10 thành phố đà lạt 2
... III / Bài Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng a / Thành phố tiếng rừng thông thác nước - HS nhắc lại Hoạt động : - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt ... thêm cho HS hiểu b Đà Lạt thành phố du lịch nghỉ mát Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau : - Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có công trình kiến ... ) - Có không khí mát - Tại Đà Lạt gọi thành phố hoa, mẽ , thiên nhiên đẹp nên chọn trái & rau xanh? nơi du lịch - Kể tên loại hoa, trái & rau xanh Đà Lạt? - Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa,...
  • 4
  • 617
  • 1

Giáo án địa 4 bài 8 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 2

Giáo án địa lý 4 bài 8 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 2
... việc trồng cà phê Tây Nguyên ? - Người dân Tây Nguyên làm để khắc phục tình trạng khó khăn này? - HS quan sát tranh – nhận xét - trồng nhiều càphê GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Hoạt động : - HS nêu hiểu ... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Hãy kể tên số dân tộc sống lâu đời - –3 HS trả lời Tây Nguyên? - Nhà rông dùng để làm gì? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài Giới ... việc cá nhân - ( HS , giỏi ) - Hãy kể tên vật nuôi Tây Nguyên? - Là tình trạng thiếu nước mùa khô - Con vật nuôi nhiều Tây Nguyên? - Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? - GV sửa chữa giúp HS hoàn...
  • 4
  • 861
  • 11

Giáo án địa 4 bài 8 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 3

Giáo án địa lý 4 bài 8 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 3
... Giáo án Địa THỜI GIAN phút phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH HS Khởi động: Bài cũ: Một số dân tộc Tây Nguyên - Hãy kể tên số dân tộc - HS trả lời sống lâu đời Tây - HS ... tắt lại đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất (trồng công nghiệp lâu năm chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên ) Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tiết 2) - HS xem tranh ... khó khăn này? Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Hãy kể tên vật nuôi Tây Nguyên? - Con vật nuôi nhiều Tây Nguyên? - Tây Nguyên có thuận lợi để phát triển chăn nuôi trâu, bò? - Tây Nguyên voi nuôi...
  • 4
  • 497
  • 0

Giáo án địa 4 bài 8 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên

Giáo án địa lý 4 bài 8 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên
... nhiều Tây Nguyên? - HS đọc + KL: Tây Nguyên có đồng cỏ xanh tốt, thuận lợi để phát triển chăn nuôi trâu, bò Ngoài nuôi dưỡng voi để chuyên chở người, hàng hoá… - Trả lời, ghi nội dung vào Hoạt động ... giá trị xuất cao Hoạt động 3: Chăn nuôi đồng cỏ - Yêu cầu HS đọc mục bảng số liệu - HS tìm hiểu trình bày trước lớp SGK trả lời câu hỏi: HS khác nhận xét, bổ sung - Kể tên vật nuôi Tây Nguyên? ... 2 Hoạt động 2: Trồng công nghiệp đất ba dan Làm việc theo nhóm dựa vào kênh chữ kênh hình mục thảo luận: - Kể tên trồng Tây - HS tự đọc Sgk thảo luận trả Nguyên? lời câu hỏi...
  • 2
  • 496
  • 0

Giáo án địa 4 bài 9 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 4

Giáo án địa lý 4 bài 9 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 4
... - Nhận xét chung B) Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Khai thác sức nước Làm việc theo nhóm dựa vào kênh chữ kênh ... thủy điện Hoạt động 3: Rừng việc khai thác rừng Tây Nguyên - Yêu cầu HS đọc mục 4, quan sát hình 6, - HS tìm hiểu trình bày trước lớp SGK trả lời câu hỏi: HS khác nhận xét, bổ sung - Tây Nguyên ... Vì Tây Nguyên lại có loại rừng khác nhau? + KL: Rừng Tây Nguyên có nhiều gỗ lâm sản quý khác cần bảo vệ, khai thác hợp trồng lại rừng nơi đất trống, đồi trọc - Trả lời, ghi nội dung vào Hoạt...
  • 2
  • 544
  • 2

Giáo án địa 4 bài 9 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 5

Giáo án địa lý 4 bài 9 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 5
... Bài giảng a Khai thác khoáng sản Hoạt động1 :Làm việc theo nhóm Quan sát hình + Kể tên số sông Tây Nguyên ? + Tại sông Tây Nguyên thác nhiều ghềnh ? + Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước ... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Kể tên loại trồng vật nuôi Tây Nguyên ? - TN nuôi vật nhiều ? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng ... thác nhiều ghềnh - Chạy tua bin sản xuất điện - HS lên - Nằm sông Xê Xan - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp HS quan sát hình 6, mục SGK trả lời GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Rừng TN có giá trị ? -...
  • 4
  • 509
  • 3

Giáo án địa 4 bài 9 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 6

Giáo án địa lý 4 bài 9 hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên 6
... Giáo án Địa phút phút trâu bò? - GV nhận xét Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1 : nhóm Hoạt động - Kể tên số sông Tây Nguyên? - Những sông bắt nguồn từ đâu ... dài xuất loại rừng rụng mùakhô gọi rừng khộp Hoạt động 3: Làm việc lớp - Rừng Tây Nguyên có giá trị gì? - Gỗ dùng làm gì? - Kể công việc cần phải làm trình sản xuất sản phẩm đồ gỗ? - Nêu nguyên ... sát hình 8, 9, 10 SGK & vốn - Chúng ta cần phải làm để hiểu biết thân để trả lời câu hỏi bảo vệ rừng? Củng cố - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (trồng...
  • 4
  • 415
  • 0

Giáo án địa 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Giáo án địa lý 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx
... chụp gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? - B Môi trường nhiệt đới TL: - Rừng thưa cây, xa xa có rừng hành lang - B Môi trường nhiệt đới - Nhiệt độ cao mưa mùa ... gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? TL: - Cát - A Môi trường hoang mạc - Nhiệt độ cao mưa - A môi trường hoang mạc * Nhóm 2: Quan sát ảnh B, cho biết ảnh chụp ... ảnh C, cho biết ảnh chụp - C Môi trường xích đạo gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình ẩm thành kiểu môi trường đó? TL: - Cây mọc chen chúc, rậm rạp - C: Môi trường xích đạo ẩm - Nhiệt độ...
  • 6
  • 3,480
  • 2

giáo án địa 8 bài 14 đông nam á - đất liền và hải đảo

giáo án địa lý 8 bài 14 đông nam á - đất liền và hải đảo
... yếu Nêu đặc điểm địa hình đồng phù sa phận bán đảo đảo ? Giáo án Địa Vì núi lửa động đất hoạt động mạnh khu vực đảo quần đảo Đông Nam Á có kiểu khí hậu ? Giải thích Quan sát hai biểu đồ khí ... phần bán đảo cực nam, cực đông, cực tây thuộc đảo vị trí đông nam châu Á , quốc gia hoàn toàn Dựa vào hình 1.1 cho biết đới khí hậu nóng, khu vực Đông Nam Á nằm nơi tiếp giáp đại dương ? Thái ... Giáo án Địa Y-an-gun IV/ Tiến trình dạy học : 1-Kiểm tra cũ : -Nền kinh tế nước khu vực Đông Á có đặc điểm ? -Nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh dựa vào...
  • 3
  • 5,942
  • 3

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1

Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1
... Page đồ - HS thi cặp - HS quan sát giải đồ hình -1 em vẽ, em ghi ký hiệu thể (SGK) -Vẽ số đối tượng địa biên giới, núi, sông, Thủ đô, Thành phố, mỏ … - GV nhận xét đúng/ sai 5.Dặn dò : - Bản đồ ... lời +Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ hình (SGK) cho biết 1cm giấy = mét thực tế? - Bảng giải hình (SGK) có ký hiệu ? Ký hiệu đồ dùng làm gì? - GV nhận xét, bổ sung kết luận 4. Củng cố ... thể Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm phận đồ nhỏ - GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời + KL Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định” *Hoạt động2: Làm việc...
  • 3
  • 335
  • 0

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 2

Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 2
... hoàn thiện Giáo án Địa đồ Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ phút  Củng cố - Bản đồ gì? Kể tên số yếu tố đồ? - Bản đồ dùng để làm gì? - Lưu ý: số có sử dụg từ “ lược đồ So với đồ tính ... Khởi động: Bài cũ: Bản đồ - Bản đồ gì? - Kể số yếu tố - HS trả lời đồ? - HS nhận xét Giáo án Địa - Bản đồ thể đối tượng nào? - GV nhận xét Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá ... Các ghi nhận, lưu ý: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (t.t) Giáo án Địa I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - HS biết cách sử dụng đồ cho 2. Kĩ năng: HS biết: - Nêu trình tự bước sử dụng đồ - Xác định hướng...
  • 7
  • 718
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lý 4 bài đồng bằng bắc bộgiáo án địa lý 10 bài 12giáo án địa lý 4 bài 34giáo án địa lý 4 bài 33giáo án địa lý 4 bài 32giáo án địa lý 4 bài 31giáo án địa lý 4 bài 30giáo án địa lý 4 bài 29giáo án địa lý 4 bài 28giáo án địa lý 4 bài 27giáo án địa lý 4 bài 26giáo án địa lý 4 bài 25giáo án địa lý 4 bài 24giáo án địa lý 4 bài 23giáo án địa lý 4 bài 20Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ